Обучение иностранному языку: индивидуальный подход при работе в группах

С. 442–447.

Бартенева И. Ю., Желткова О. В.

Обучение иностранному языку - это сложный процесс, который должен быть организован соответствующим образом, поскольку происходит постоянное взаимодействие обучаемого и обучающего. Итогом этого взаимодействия является усвоение и реализация определенного опыта в соответствии с заданными целями. При обучении иностранному языку важен индивидуальный подход, так как восприятие языка является индивидуальным. Современные программы обучения рассчитаны на среднестатистического студента, что осложняет такой подход. Определение индивидуальных особенностей и склонности к языку дает возможность эффективного использования личностного потенциала каждого обучаемого. Подобная постановка проблемы требует принципиально иной организации процесса обучения иностранному языку. Индивидуальный подход при обучении иностранным языкам понимается как система дидактических средств организации учебного процесса, что позволяет не только выполнить программные требования, но и максимально использовать полученные обучаемыми знания в их профессиональной деятельности.

Ключевые слова: иностранные языки, языковая подготовка, индивид, современные подходы к изучению иностранного языка, индивидуальный подход, обучение в группах

В книге

Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)

Вып. 4. , СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012.