• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Uberization of Education: Critical Analysis
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
9 сентября 2026 г.
В НИУ ВШЭ разработали методику оценки результативности адвокатов в уголовном судопроизводстве
Наличие хорошего адвоката для защиты в уголовном деле во многом определяет, сохранит ли его доверитель свободу, здоровье и доброе имя. Исследователи НИУ ВШЭ предложили прогнозировать результативность адвоката по итогам его деятельности в прежних процессах. Разработанная ими методика учитывает тяжесть обвинений, сложность дел и наиболее вероятный исход с учетом данных судебной статистики.
9 сентября 2026 г.
Исследователи НИУ ВШЭ оценили вклад стран БРИКС в ведущие конференции по машинному обучению
Наукометрический центр НИУ ВШЭ проанализировал более 104 тысяч работ за 2020–2025 годы, которые были представлены на десяти конференциях высшего уровня A* по рейтингу ICORE 2026. Исследователи изучили вклад Бразилии, России, Индии, Китая и ЮАР: на эти страны пришлось около 40,8 тысячи публикаций — 39,2% от всего массива. Однако распределение крайне неравномерно, и единого исследовательского пространства БРИКС пока нет.
8 сентября 2026 г.
Алгебра, геометрия, ИИ: российские и вьетнамские математики обсудили современные исследования
Делегация ученых из Ханоя посетила ФКН НИУ ВШЭ, а затем приняла участие в российско-вьетнамской конференции в Санкт-Петербурге. Мероприятия стали частью трехлетнего проекта «Гибкость и вычислительные методы». За время его реализации исследователи подготовили совместные публикации и получили новые математические результаты.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Uberization of Education: Critical Analysis

Ch. 18. P. 109–113.
Хусяинов Т. М.
Язык: английский
DOI
Текст на другом сайте
Ключевые слова: information societydistance learningdigital revolutionuberizationWork 4.0network societydigitalization of education

В книге

Business 4.0 as a Subject of the Digital Economy
Springer, 2022.
Похожие публикации
Основные направления совершенствования публично-правового регулирования отношений по реализации и защите прав и свобод личности в условиях развития современных информационных технологий
Дейнеко А. Г., Право и государство: теория и практика 2025 № 9 С. 156–170
Исследование посвящено актуальным вопросам реализации и защиты основных прав и свобод личности в условиях развития всего комплекса современных информационных технологий. Разработана авторская концепция совершенствования механизмов обеспечения реализации и защиты основных категорий прав и свобод личности, сформулированы основные принципы публично-правового регулирования рассматриваемых отношений в их тесной взаимосвязи с этическим саморегулированием, а также с принятием документов стратегического планирования. Вызывающий ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Развитие заочного юридического образования в СССР
Боголюбов Е. А., Труды Института государства и права Российской академии наук 2025 Т. 20 № 6 С. 305–329
Современные вызовы, стоящие перед юридическим образованием, актуализируют обращение к историческому опыту. Советское прошлое по-прежнему продолжает оказывать существенное влияние на все аспекты подготовки юристов. Заметнее всего это наблюдается в соотношении форм обучения. До сих пор меньше половины студентов-юристов обучаются очно. Остальные студенты осваивают юридические предметы очно-заочно или заочно. Заочное юридическое образование впервые появилось в конце 1920-х гг. ...
Добавлено: 13 февраля 2026 г.
The Role of Social Relationships with Peers and Teachers for Undergraduate Students’ Subjective Wellbeing in the Context of University Synchronous Online Learning
Андронова Е. Ю., Online Learning Journal 2025 Vol. 29 No. 4 P. 467–488
Добавлено: 21 октября 2025 г.
Подходы США и КНР к глобальномууправлению киберпространством:«новая биполярность» в «сетевом обществе»
Дегтерев Д. А., Рамич М. С., Пискунов Д. А., Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика 2021 Т. 16 № 3 С. 7–33
С точки зрения теории властного транзита (power transition theory) система международных отношенийпостепенно входит в фазу «транзита власти», где США, являясь глобальным гегемоном, стремятся со-хранить существующий мировой порядок, а КНР создает альтернативные международные форматы дляреформирования системы международных отношений и укрепления своей структурной власти. Техноло-гическая сфера и киберпространство становятся полем для несиловой конкуренции между странами, чтоделает изучение ...
Добавлено: 5 сентября 2025 г.
Analysis of the Impact of the Transition to Online Education During the COVID-19 Pandemic on the Future Academic Performance of University Students
Rishko Y., Boboshko D., Eliseeva E. и др., Sage Open 2025 No. 15(1)
Добавлено: 16 мая 2025 г.
Психоэмоциональное состояние студентов университета в условиях дистанционного обучения (по материалам социологического исследования в НИУ МИЭТ)
Шангина О. В., Горбачёва И. М., Гершунин С. А. и др., Экономические и социально-гуманитарные исследования 2022 № 3(35) С. 174–185
Рассматриваются факторы, влияющие на качество образовательного процесса в период активного внедрения современных цифровых технологий в различные сферы жизни и производства. Представлены результаты исследования психоэмоционального состояния студентов, проведенного весной — летом 2021 г. в Национальном исследовательском университете «МИЭТ». Анализируются изменения психоэмоционального статуса обучающихся, вызванные длительной самоизоляцией в условиях пандемии новой болезни, и обострение проблемы социальной депривации ...
Добавлено: 23 октября 2024 г.
The conceptual framework of shock innovation in education: non-diffusive spread of innovations triggered with the pandemic
Королева Д. О., Андреева А. А., Innovation: The European Journal of Social Science Research 2024 Vol. 37 No. 4 P. 984–998
Добавлено: 16 марта 2024 г.
CHILDREN AND INTERNET: CYBER THREATS SORTS AND WAYS OF PROTECTION
Хисамова Р. В., Legal Issues in the Digital Age 2023 Vol. 4 No. 2 P. 122–141
Добавлено: 26 ноября 2023 г.
Information Society Indicators in the Russian Federation : Data Book
Абдрахманова Г. И., Гохберг Л. М., Кевеш М. А. и др., M.: Higher School of Economics Publishing House, 2016.
This data book continues the series of annual publications by the Institute for Statistical Studies and Economics of Knowledge atthe National Research University Higher School of Economics (HSE ISSEK). It presents statistical data on ICT infrastructure, activities ofICT sector enterprises, IT industry enterprises and content and media sector enterprises. It also presents indicators of ICT ...
Добавлено: 14 ноября 2023 г.
Information Society Indicators in the Russian Federation: Data Book
Абдрахманова Г. И., Гохберг Л. М., Кевеш М. А. и др., M.: Higher School of Economics Publishing House, 2015.
This data book continues the series of annual publications by the Institute for Statistical Studies and Economics of Knowledge at the National Research University Higher School of Economics (HSE ISSEK). It presents statistical data on ICT infrastructure, activities of ICT sector enterprises, and content and media sector. It also presents summary indicators of business activity ...
Добавлено: 13 ноября 2023 г.
Россия в эпоху цифрового общества: границы, барьеры и солидарности: материалы XXIV Социологических чтений РГСУ (9 апреля 2019 г.)
М.: Издательство РГСУ, 2019.
В электронном сборнике представлены материалы выступлений участников XXIV Социологических чтений РГСУ (Москва, 9 апреля 2019 г.). Материалы сборника адресованы социологам – ученым и практикам, а также всем тем, кто интересуется проблемами цифровизации социальной жизни и перспективами развития цифрового общества. ...
Добавлено: 18 сентября 2023 г.
Measuring the digital transformation
Гохберг Л. М., Абдрахманова Г. И., Стрельцова Е. А. и др., , in: Handbook of Innovation Indicators and Measurement, 2nd edition.: Edward Elgar Publishing, 2023. P. 221–239.
Добавлено: 13 сентября 2023 г.
Подходы США и КНР к глобальному управлению киберпространством: «новая биполярность» в «сетевом обществе»
Дегтерев Д. А., Рамич М. С., Пискунов Д. А., Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика 2021 Т. 16 № 3 С. 7–33
С точки зрения теории властного транзита (powertransitiontheory), система международных отношений постепенно входит в фазу «транзита власти», где США, являясь глобальным гегемоном, стремятся сохранить существующий мировой порядок, а КНР создает альтернативные международные форматы для реформирования системы международных отношений и укрепления своей структурной власти. Технологическая сфера и киберпространство становятся полем для несиловой конкуренции между странами, что делает ...
Добавлено: 7 сентября 2023 г.
Сопоставление объема значений слова "виртуальный" в русском и китайском языках
Дубинина М. Н., Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки 2022 № 10(865) С. 31–40
Целью данной статьи является анализ и сопоставление понятия «виртуальный» в русском и китайском языках. Проведенный анализ показал, что трактовка понятия «виртуальный» в обеих культурах широка и предполагает ряд сходств и различий, в частности: виртуальный как вызывающий недоверие в сфере политики и экономики в русском языке и способствующий формированию отрицательного отношения к политической или экономической ситуации; ...
Добавлено: 3 сентября 2023 г.
New needs of Russian higher education in the digital age
Никипорец-Такигава Г. Ю., Skorodumova O., Melikov I., Revista Conrado 2022 Vol. 18 No. 88 P. 285–290
Добавлено: 19 июля 2023 г.
Постковидный мир и развитие глобального информационного общества: перспективы сохранения целостной глобальности
Евстафьев Д. Г., Вестник Московского университета. Серия 12: Политические науки 2022 № 5 С. 7–32
В последние несколько лет глобальные политические и экономические тенденции превратили информационное общество, построенное на цифровых интегрированных коммуникациях, в центральный элемент системы глобализации, обеспечивающий ее сохранение, хотя бы на уровне философско-мировоззренческой перспективы. Но информационное общество обеспечивает развитие глобализации и на практическом уровне, создавая условия для устойчивого функционирования критических для глобального развития отраслей экономики (глобализированные финансы) и ...
Добавлено: 4 июля 2023 г.
Эпоха многозадачности в учебном процессе, Или чем заняты студенты при выключенной веб-камере?
Духанина Л. Н., Максименко А. А., Педагогика и психология образования 2023 № 1 С. 165–175
Авторами статьи предпринята попытка изучения параллельной активности студентов при дистанционном обучении с режимом выключенной веб-камеры. С этой целью было проведено исследование среди студентов российских вузов с применением авторского опросника, учитывающего и демографические характеристики респондентов (пол, курс обучения, субъективный уровень дохода, жилищные условия). Потенциальные респонденты приглашались к онлайн-опросу как через паблики различных российских вузов, так и через социальные сети. ...
Добавлено: 11 мая 2023 г.
Влияние цифровизации на социальное неравенство
Юдина М. А., Уровень жизни населения регионов России 2020 Т. 16 № 1 С. 97–108
Объект. Современные теоретико-методологические подходы к оценке социального неравенства.Предмет. Применяемые на международном уровне индикаторы оценки цифрового разрыва.Цель. Проанализировать применяемые в международной практике теоретико-методологические подходы к оценке цифрового неравенства с целью поиска путей совершенствования применяемых в России индикаторов.Основные положения статьи. В данной работе рассматриваются следующие аспекты влияния цифровизации на Российское общество: обусловленные применением ИКТ изменения в доступности ...
Добавлено: 25 апреля 2023 г.
Индустрия 4.0: перспективы и вызовы для общества
Юдина М. А., Государственное управление. Электронный вестник 2017 № 60 С. 197–215
В статье рассматриваются особенности четвертой промышленной революции и место описывающей ее концепции «Индустрия 4.0» в череде других социологических теорий современного общества. Провозглашенная революция - результат последних достижений в сфере информационно-коммуникационных и биотехнологий, робототехники и искусственного интеллекта. Основы «Индустрии 4.0»: интероперабельность (совместимость), виртуализация, децентрализация и работа в режиме реального времени. Киберфизические системы, облачные вычисления и технологии ...
Добавлено: 18 апреля 2023 г.
Современная "цифровая" дидактика
Реморенко И. М., Патаракин Е. Д., Гриншкун В. В. и др., М.: ООО «Грин Принт», 2022.
В монографии представлены экспертные точки зрения на статус, состояние и развитие цифровой дидактики. Рассмотрены аспекты, связанные с ролью цифровых технологий в трансформации дидактики, ее принципами и становлением этой дисциплины. Также в монографии освещены вопросы вычислительной дидактики и возможностей видеоигр для цифровой дидактики. Монография адресована учитеялм и руководителям школ, преподавателям организаций высшего и среднего профессионального образования, ...
Добавлено: 17 апреля 2023 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика обработки персональных данных
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору