?
Влияние идеологии поликультурного общества на отношение московской молодежи к мигрантам
С. 280–306.
Лебедева Н. М., Марушкевич С. А.
В статье описаны результаты эмпирического исследования влияния идеологии поликультурного общества на установки московской молодежи по отношению к мигрантам. Цель исследования – изучение влияния идеологии поликультурного общества на отношение к инокультурным мигрантам. Предмет исследования – влияние идеологии поликультурного общества на отношение молодых москвичей к мигрантам. Гипотезы исследования: 1) мультикультурная идеология взаимосвязана с позитивным отношением к мигрантам; 2) ощущение безопасности связано с позитивным отношением к мигрантам.
Язык:
русский
Горбунова Н. М., Гукасян Г. Л., Дробот Е. В. и др., М.: ИВ РАН, 2024.
В книге обобщены результаты широкого спектра отечественных
научных дискуссий, диалого-образовательных разработок, востоковедных
изысканий, историко-культурных, региональных и локальных многоуровневых исследований, проводившихся на протяжении двух десятилетий
в поиске новых передовых гуманитарных подходов к осмыслению стремительно развертывающихся многоуровневых проблем современного
мультикультурализма. Исследование конструкта мультикультурализма
выполнено на трех уровнях: с позиций формирования идентичности, субъектности личности, под углом зрения нынешних противоречий евроатлантической глобализации, а также ...
Добавлено: 14 октября 2025 г.
Представления о мигрантах сквозь призму теории когнитивного диссонанса: результаты квазиэксперимента
Егорова Т. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2025 № 4 С. 288–314
В статье предпринята попытка реконструкции разнообразия тактик, использующихся людьми для снижения эмоционального напряжения в ситуациях, где возможно возникновение когнитивного диссонанса, в ходе обсуждения вопросов, связанных с мигрантами и миграцией. Исследование базируется на данных глубинных тематических интервью (N = 21) на тему отношения к мигрантам, собранных в Москве, Челябинске и Казани. В ходе интервью проводился квазиэксперимент, ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Батыршин Р. И., ДИАЛОГ КУЛЬТУР И ЦИВИЛИЗАЦИЙ, РФ 2024 С. 19–23
В работе проанализировано информационное взаимодействие в пределах единого информационного пространства на территории стран СНГ, способствующее формированию и развитию нравственно-ценностного взаимодействия культурных кодов наций. Практический опыт создания международной телерадиокомпании «МИР» стал позитивным опытом межкультурной интеграции народов постсоветского пространства. ...
Добавлено: 29 ноября 2024 г.
Княгинина Н. В., Янкевич С. В., Мир России: Социология, этнология 2024 Т. 33 № 4 С. 158–168
Рецензия посвящена коллективной монографии «Адаптация и интеграция мигрантов в России: вызовы, реалии, индикаторы» под редакцией В.И. Мукомеля и К.С. Григорьевой. Авторами статьи проведены анализ и оценка монографии с учетом существующего социального, политического и демографического контекста. Рецензенты обращают внимание на то, что за заявляемым ключевым вопросом книги «какие индикаторы для оценки интеграции мигрантов мы могли бы ...
Добавлено: 4 октября 2024 г.
Пахомова О. В., Современное педагогическое образование 2024 Т. 5 № 1 С. 345–350
анализируемый роман австрийской писательницы Юлии Рабинович «Расщеплённая голова» является условным блоком памяти. В романе присутствует нарративное многоголосие, которое проявляется посредством главной героини – Миши и другого мифического существа – Расщеплённой головы. Повествование в романе «проходит» через множество сказок и мифов, тем самым представляя определённую канву повествования, отображающую воспоминания главных героев. Интересным для изучения является наличие ...
Добавлено: 4 марта 2024 г.
Разбаева Е. В., Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 4: Педагогика. Психология 2022 № 67 С. 15–35
В статье предлагается обзор того, на каких основаниях базируется значимость религиозного компонента в светском образовании в Соединенном Королевстве — стране со зрелой системой религиозного образования. К ним, в частности, относятся изменение политической конъюнктуры, социальных ожиданий, религиозного ландшафта, сформированного соперничеством различных деноминацией и духовным состоянием общества. Учитываются особенности социального диалога и реакции на современные общеевропейские преобразования. ...
Добавлено: 12 января 2024 г.
Проблема исчезновения языкового разнообразия в контексте доминирования языков международного общения
Мелкумов А. А., Недельчева Елена Петровна, Прахт А. В. и др., Этнопсихолингвистика 2022 № 2(9) С. 62–77
Вопрос исчезающего языкового разнообразия является объектом дискуссий в середине XX в. в связи с воздействием глобализации, в ходе которой одни языки начали рассматриваться как престижные, а другие получили распространение исключительно в ограниченной сфере функционирования, что в итоге привело к их исчезновению. В обзоре исчезающее языковое разнообразие рассматривается в контексте мультилингвизма и межкультурной коммуникации. Анализируются причины ...
Добавлено: 14 мая 2023 г.
Санаи М., Век глобализации 2015 № 2 С. 48–58
В статье рассматриваются процессы глобализации и политика мульти-культурализма, их взаимодействие, а также объясняется место политики, экономики и технологий в этих процессах. Также предпринимается попытка дать ответ на вопрос: какие факторы и в каких процессах укрепляют муль-тикультурализм в глобализирующемся мире? Высказывается предположение, что технологии, политика и экономика в противоречивых процессах укрепляют мультикультурализм. ...
Добавлено: 3 февраля 2023 г.
Смирнова М. А., В кн.: Этнодемографические и этнокультурные процессы в России и мире: тенденции, перспективы, модели и прогнозы: Материалы Международной научно-практической конференции. Псков, 27 октября 2020 года.: Псков: Псковский государственный университет, 2020. С. 38–54.
Статья анализирует научный дискурс, посвящённый роли школьного образования в интеграции детей с мигрантским опытом в Канаде, и даётся обзор оценок эффективности мультикультуралистской политики в образовании и инструментов, которые используют авторы при анализе влияния мультикультурализма на
процесс интеграции в конкретной практической области — образовании в Канаде. ...
Добавлено: 2 ноября 2021 г.
Tameryan T., Zheltukhina M., Slyshkin G. и др., Applied Linguistics Research 2021 No. 5 P. 143–151
Добавлено: 19 октября 2021 г.
Хархурин А. В., , in: The Routledge Handbook of Plurilingual Language Education.: L.: Routledge, 2022. P. 225–244.
Добавлено: 13 октября 2021 г.
Григорьев Д. С., Берри Д. У., Cultural-Historical Psychology 2021 Vol. 17 No. 4 P. 7–15
This paper provides an analysis and a general taxonomy of intergroup ideologies, and presents a list of their indicators. This taxonomy is related to the eight ideologies that were originally outlined in the early works. These ideologies were created on the basis of three dimensions of intercultural relations: cultural maintenance; social participation; and relative power. ...
Добавлено: 25 июня 2021 г.
Моисеев Д. С., Вестник Российской нации 2015 № 1(39) С. 251–259
Рецензия на монографию "Этнос. Нация. Ценности. Социально-философские исследования" (М.: Канон+, 2014). ...
Добавлено: 13 мая 2021 г.
Емельянова Н. А., Воронина Е. А., Вестник Института социологии 2020 Т. 11 № 4 С. 126–142
В условиях современного мультикультурализма процесс коммуникации является основополагающим для многих аспектов и функций деловой среды. Постоянно растущие интеграционные процессы в сфере экономики и бизнеса, активизация миграционной активности населения, академическая мобильность вызывают необходимость овладения навыками межкультурной коммуникации (МКК), которые постепенно приобретают всё большую актуальность и значимость. Появляется осознание, что владение определённым уровнем знаний и навыков в ...
Добавлено: 28 декабря 2020 г.
Михеев И. С., Козлова М. А., Журнал исследований социальной политики 2020 Т. 18 № 4 С. 657–672
В данной статье, на материалах проведенного кейс-стади исследования, поднимаются вопросы, связанные с особенностями инклюзивного образования детей-инофонов в России. Рассматривая текущую ситуацию в социальной политике в области инклюзивного образования, мы учитываем транснациональный характер современных миграционных процессов. Их специфика корреспондирует с вариативностью и трансформациями дискурса об «адекватности» адаптационных мер, долгое время содержательно раскрывавшихся в логике ассимиляции. Институт ...
Добавлено: 15 октября 2020 г.
Inguglia C., Musso P., Albiero P. и др., Ricerche di Psicologia 2020 Vol. 43 No. 1 P. 45–79
Добавлено: 24 июля 2020 г.
Лепшокова З. Х., Общественные науки и современность 2020 № 3 С. 124–138
Аккультурация мигрантов зачастую в исследованиях рассматривается в отрыве от социального контекста, в котором она протекает и от которого зависит. В настоящей статье поднят вопрос о роли воспринимаемой инклюзивности социального контекста в предпочтении мигрантами тех или иных аккультурационных стратегий поведения, а также в их психологической и социокультурной адаптации. В исследовании, проведенном в Москве, приняли участие 175 ...
Добавлено: 15 июля 2020 г.
Паин Э. А., Федюнин С. Ю., Полис. Политические исследования 2020 № 1 С. 114–134
Политика мультикультурализма, получившая в последней трети XX в. широкое признание как в академических, так и в политических кругах, ныне переживает кризис, требует переосмысления или замены на другую модель, способную соединить достоинства мультикультурализма в поддержании культурного разнообразия с необходимостью общественной консолидации. В статье рассматриваются преимущества пока мало известной модели управления разнообразием, получившей наименование “интеркультурализм”. Дается характеристика ...
Добавлено: 28 января 2020 г.
Паин Э. А., Фонд "Либеральная миссия", 2003.
Автор отталкивается от известной дискуссии между западниками и националистами и пытается представить себе, как она могла бы развиваться, если бы ее участники сосредоточились бы на обсуждении этнополитических проблем. В такой воображаемой дискуссии базовыми принципами традиционалистского проекта (имперской насильственности, иерархичности и унитаризму) противопоставлены модернистские идеи - гражданской нации, мультикультурализма и федерализма. Автор делает попытку определить, каким ...
Добавлено: 24 января 2020 г.
Велкова К., Лебедева Н. М., Общественные науки и современность 2019 № 6 С. 141–156
В статье исследуется взаимосвязь симпатии, множественных идентичностей и отношения россиян к разным народам. 85 россиян приняли участие в онлайн - опросе, включавшем в себя измерения аффективных аттитюдов, самоидентификации, чувства симпатии и факторов, влияющих на групповые предубеждения. Выяснилось, что симпатия к другим нациям была напрямую связана с воспринимаемым сходством с ними. Социальная идентичность показала специфические для ...
Добавлено: 9 декабря 2019 г.
Хапцова А. А., Клясс М. В., Чуприков Б. И., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2017 Т. 15 № 2 С. 346–357
Тема мультикультурализма все больше привлекает внимание ученых, однако немного публикаций посвящено тому, как СМИ отображают это явление. Отображение межэтнических отношений СМИ — вопрос актуальный для России, где проживает более 160 этносов. В данном исследовании рассматривается, как российские онлайн-СМИ отображают 46 наиболее многочисленных проживающих в России этнических меньшинств с точки зрения трех гипотез межкультурного взаимодействия. В ...
Добавлено: 28 ноября 2019 г.
Бушина Е. В., В кн.: Социальная психология и общество: история и современность. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти академика РАО А.В. Петровского (15-16 октября 2019 г.).: М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2019. С. 270–272.
Настоящее исследование направлено на изучение практик межкультурного взаимодействия учителей и учащихся в российских поликультурных школах и стремится ответить на следующие вопросы:
• Какие ключевые трудности возникают в работе учителя в поликультурных классах?
• Каким образом учителя воспринимают культурное разнообразие, какие установки имеют по отношению к детям-мигрантам?
• Какие специальные педагогические практики применяют учителя в поликультурных классах? ...
Добавлено: 23 октября 2019 г.