?
Специфика обучения предлогам пространства и времени при межкультурном подходе
Альманах современной науки и образования. 2010. № 11. С. 76–80.
Кафтайлова Н. А.
В статье излагаются особенности обучения предлогам пространства и времени при межкультурном подходе.
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Заруцкая Е. В., Педагогика. Вопросы теории и практики 2021 Т. 6 № 5 С. 849–854
Цель исследования - теоретическое и практическое обоснование возможности формиро вания грамотности работы с обратной связью у студентов высшей школы при обучении иностранно му языку. В статье уточняется научное содержание понятия «педагогическая обратная связь» и опи сывается практический опыт формирования грамотности работы с обратной связью на занятиях по иностранному языку в ходе взаимооценивания устной монологической речи ...
Добавлено: 15 февраля 2026 г.
Ерыкина М. А., Томск: Издательство Томского университета, 2025.
В монографии раскрываются проблемы современного научно-образовательного пространства в условиях стремительного развития цифровых технологий. Широкий междисциплинарный взгляд на современные проблемы в области обучения и изучения иностранных языков, культур и межкультурной коммуникации позволяет глубоко погрузиться в актуальные дискуссии, затрагивающие не только методику преподавания, но и философию образования. Приведен подробный анализ влияния цифровизации на процесс обучения; освящены как ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Лукашенко А. Д., Преподаватель XXI век 2023 Т. 1 № 2 С. 57–67
Статья посвящена профессиональной языковой подготовке студентов-международников. В ней рассматриваются принципы межкультурного подхода в профессиональном иноязычном образовании, включающие принципы внеурочного межкультурного сотрудничества, эмпатического отношения и выбора эффективных речеповеденческих стратегий. Раскрываются компоненты межкультурной компетенции применительно к овладению языком студентами направления обучения «Международные отношения», включающие способность выявлять содержащиеся в текстах политические идеи; декодировать типичные для политического дискурса языковые средства; выявлять ...
Добавлено: 16 января 2025 г.
Чихачева Д. В., Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета 2023 № S2-2 (45) С. 45–47
Данная статья посвящена изучению основных преимуществ и недостатков работы с цифровыми
образовательными платформами в ходе занятий иностранным языком в российских вузах для студентов с ОВЗ. Несмотря на большое количество положительных отзывов о внедрении новых онлайн платформ, инклюзивные группы студентов все еще сталкиваются с большим количеством трудностей при освоении онлайн-материалов. В результате данного исследования были выявлены основные ...
Добавлено: 3 декабря 2024 г.
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Будникова А. А., Машкова А. М., Кабанова О. А., В кн.: ДИАЛЕКТИКА СОВРЕМЕННОГО МЕЖКУЛЬТУРНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЕКТОРЫ И СМЫСЛЫ Методологический опыт научной школы «Межкультурное языковое образование в 21 веке».: М.: Издательский дом «БИБЛИО-ГЛОБУС», 2018. С. 55–62.
МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ПОДХОД В ПРОЕКЦИИ НА ГЛОБАЛЬНУЮ ДАННОСТЬ: РАЗМЫШЛЕНИЯ О ЛИНГВОДИДАКТИКЕ В ПЕРСПЕКТИВЕ ...
Добавлено: 11 февраля 2024 г.
Будникова А. А., Кабанова О. А., Савкина Е. А. и др., В кн.: ДИАЛЕКТИКА СОВРЕМЕННОГО МЕЖКУЛЬТУРНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЕКТОРЫ И СМЫСЛЫ Методологический опыт научной школы «Межкультурное языковое образование в 21 веке».: М.: Издательский дом «БИБЛИО-ГЛОБУС», 2018. С. 133–156.
МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ КЕЙС КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС: ПРИМЕР РЕАЛИЗАЦИИ ...
Добавлено: 11 февраля 2024 г.
Будникова А. А., Научное мнение 2023 № 7-8 С. 137–142
Настоящая статья посвящена методической проблеме лингвокультурной вариативности английского языка в рамках иноязычного образования в вузе. Автор обобщает геополитические и лингвистические предпосылки плюрицентризации английского языка, аргументирует актуальность проблемы для современной лингводидактики, а также рассматривает теоретические основания и технологические возможности изучения вариантов английского языка в высшей школе с позиции концепции обучения английско- му языку как международному. ...
Добавлено: 11 февраля 2024 г.
Пимонова С. А., Фомина Е. М., Университетское управление: практика и анализ 2022 Т. 26 № 3 С. 35–47
Данная работа посвящена изучению эффективности освоения студентами гуманитарных и экономических направлений российских вузов дисциплины «Иностранный язык» в дистанционном формате. В статье рассмотрены разные форматы онлайн-обучения и виды образовательных технологий для изучения иностранного языка онлайн. Важным моментом является детальный анализ российской и зарубежной литературы, который позволил выявить не только преимущества и недостатки дистанционного формата обучения в ...
Добавлено: 7 декабря 2022 г.
Соловьева И. В., Замковая М. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2021 Т. 1 № 3 С. 64–79
Статья посвящена проблемам обучения иностранным языкам в неязыковых вузах в условиях вынужденного перехода на дистанционную форму обучения с применением ИКТ в условиях пандемии Covid-2019. Цель данной работы - исследовать изменения в структуре образовательного процесса и отношение к ним его субъектов, студентов и преподавателей, сформулировать трудности, которые им приходится преодолевать, и наметить пути их решения. Объект ...
Добавлено: 28 апреля 2021 г.
М.: ООО «РЕЛОД», 2019.
В сборнике представлены статьи по докладам участников международной научно-методической конференции «Обучение культуре устной речи на английском языке: традиции, проблемы, перспективы», которая проходила в г. Москве 12 ноября 2018 года в МГПУ. Авторы рассматривают такие общие и частные проблемы профессиональной подготовки учителя английского языка и обучения культуре устной речи на английском языке в школе и вузе, ...
Добавлено: 9 января 2020 г.
Перевалова С. Г., Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2016 № 2 (21) С. 135–141
В настоящей статье дается сравнение и анализ особенностей перевода фразеологизмов, пословиц и поговорок в ходе работы над концептом «мать» («lа mère») в процессе обучения студентов французскому языку с целью повышения их лингвокультурной компетенции. ...
Добавлено: 27 сентября 2019 г.