Внеучебная деятельность как фактор академической успешности студентов

Т. 10. Вып. 27. Издательский дом НИУ ВШЭ, 2022.

Щеглова И. А., Дремова О. В.

Под общей редакцией: Кузьминов Я. И., Гохберг Л. М., Шугаль Н. Б.

В новом выпуске информационного бюллетеня анализируются масштабы внеучебной деятельности студентов российских вузов и оценивается возможность ее использования в качестве дополнения к образовательной программе с целью повышения успешности студентов в обучении. Полученные результаты могут применяться для проектирования учебной среды, создания новых студенческих инициатив в вузе, а также для корректировки учебного плана с целью более активного вовлечения студентов во внеучебную деятельность.

Главные выводы выпуска:

·         Студенты российских университетов демонстрируют низкую вовлеченность во внеучебную деятельность. Причем доля вовлеченных студентов снижается на старших курсах.

·         Одним из решающих факторов неучастия в мероприятиях, выходящих за рамки учебного плана, является высокая академическая нагрузка, не позволяющая студентам уделять достаточное внимание внеучебным активностям.

·         Отсутствие интереса у студентов ко внеучебной деятельности также объясняет низкую вовлеченность студентов. Студенты не видят смысла в инвестировании времени и усилий в деятельность за рамками учебного плана.

·         В то же время результаты указывают на значимый вклад внеучебной деятельности в развитие навыков студентов и формирование позитивного опыта обучения в университете.

Ключевые слова: образовательные результаты, внеучебная деятельность, вовлеченность студентов

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Мониторинг экономики образования (2021)