?
Подготовка кадров для системы СПО: федеральные и региональные инициативы : информационный бюллетень
Вып. 2(19).
М. :
Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, 2022.
Информационный бюллетень посвящен изучению современной системы подготовки и повышения
квалификации педагогических работников СПО. Проведен комплексный анализ человеческого капитала
работников, осуществляющих реализацию профессиональных образовательных программ, и определены
ключевые вызовы, связанные с его увеличением. В основу исследования положены результаты опроса пре-
подавателей и мастеров производственного обучения организаций СПО, проведенного в 2020 г. в рамках
проекта «Мониторинг экономики образования», а также данные федеральных статистических наблюдений,
Мониторинга качества подготовки и Академии «Ворлдскиллс Россия».
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 1 С. 53–66
В статье представлен анализ спроса на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики, исследование сделано на основе данных исследования НИУ ВШЭ “Мониторинг качества приёма” за 2018–2024 гг. В статье доказывается, что высшее образование в секторе креативных индустрий прямо зависит от уровня доходов семей, развивается крайне неравномерно, как по регионам России, так и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 3 № 68 С. 299–308
В статье представлен анализ спроса и предложения на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики. Изучая спрос со стороны семей на различные программы высшего образования, выделяются три направления государственной политики, непосредственно влияющие на предложение и спрос на высшее образования. Первое направление — увеличение бюджетного набора в вузы, осуществлявшееся с начала пандемии и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Стогниева О. Н., Новикова В. П., М.: Флинта, 2026.
Инновационный курс английского языка для специальных целей для студентов педагогических вузов предлагает погружение в актуальный образовательный дискурс: от вопросов воспитания и когнитивного развития детей и подростков до переосмысления роли школы в цифровую эпоху. Содержательной основой курса выступают аутентичные мультимодальные материалы, позволяющие анализировать глобальные тренды современных образовательных систем и подходов. Издание идеально подходит вузам, стремящимся подготовить ...
Добавлено: 16 июля 2026 г.
Абрамова И. О., Аду Я. Н., Анише Т. Э. и др., Институт Африки РАН, 2025.
Данная монография посвящена анализу концепции суверенитета африканских государств как в теоретическом, так и практическом ключе. Рассматриваются экономический, ментальный, языковой и культурный, информационный и образовательный аспекты африканского суверенитета. Исследуется роль региональных интеграционных группировок, а также внешних акторов в контексте суверенизации Африки. Особое внимание уделяется роли РФ в укре- плении суверенитета стран континента.
Монография формирует целостное представление по ...
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Самойлов О. М., Морозов З. А., Петухова Д. Р. и др., Психология человека в образовании 2023 Т. 4 № 5 С. 519–535
Введение. В статье представлен систематический обзор психологических исследований, направленных на изучение метакогнитивной регуляции в контексте эффективности обучения с применением цифровых образовательных технологий (ЦОТ). Жизнь современного человека невозможно представить без цифровых технологий. Образовательный процесс не стал исключением: с каждым годом возрастает роль саморегулируемого обучения, в рамках которого обучающиеся индивидуально выстраивают образовательный маршрут и регулируют учебный процесс ...
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Стогниева О. Н., Murashova N., Journal of Asia TEFL 2026 Vol. 23 No. 2 P. 490–505
Добавлено: 12 июля 2026 г.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 12 июля 2026 г.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 10 июля 2026 г.
Сорокин П. А., Бочавер А. А., Психология и право 2026 Т. 16 № 2 С. 118–131
Контекст и актуальность. Информационная безопасность детей и подростков — в настоящее время важнейший предмет междисциплинарных исследований и практической деятельности. Данные российских и международных исследований свидетельствуют о высоком уровне представленности угроз информационной безопасности несовершеннолетних, основные из которых — киберагрессия, кража персональных данных, сетевая педофилия, вовлечение в деструктивные субкультуры и движения, манипуляции несовершеннолетними в преступных целях, аддикции. Цель: систематизация и ...
Добавлено: 7 июля 2026 г.
Воронина Е. А., Курьян М. Л., Вестник Мининского университета 2025 Т. 13 № 4 Статья 2
Введение. Использование инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе получает все более широкое распространение, в том числе при обучении письму на английском языке. Однако вопрос о том, как эффективность обратной связи, предоставляемой преподавателем относительно письменных работ студентов, может быть повышена за счет современных ИИ-технологий, заслуживает большего внимания. Цель настоящего исследования – проанализировать способы «сотрудничества» между ...
Добавлено: 6 июля 2026 г.
Учебное пособие предназначено для обучения академическим навыкам чтения, говорения и письма на основе статей из научно-популярных журналов по различным профилям: образование, программирование, лексика гейм-дизайна, продуктовые исследования, создание цифровых продуктов для различных сфер жизни, UX-исследования и юзабилити-тестирование, маркетинг игр и цифровых продуктов. Упражнения, разработанные для каждого урока, ориентированы на развитие профессионального вокабуляра, написание обобщений (summary) и ...
Добавлено: 3 июля 2026 г.
Олувафеми К. М., NORDIC JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION 2026 Vol. 10 No. 2
Добавлено: 1 июля 2026 г.
Громова А. В., Научный вестник Крыма 2021 № 2 (31) С. 1–13
Запущенный в Иране в 2020 г. проект ‘Телешкола’ опирается на опубликованные Министерством образования и воспитания школьные учебники и во многом отражает стандартное видение иранцами собственной истории и их стремление к продвижению богатейшего культурного наследия страны. Данная статья посвящена лингводидактическому потенциалу материалов «Телешколы» в контексте подготовки нового цифрового УМК по персидскому языку, который объединяет работу с ...
Добавлено: 30 июня 2026 г.
Статья посвящена анализу связи между использованием генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в учебной деятельности и ИИ-связанными характеристиками студентов российских вузов. Исходной предпосылкой исследования является необходимость отказаться от упрощённого отождествления частоты использования ИИ с ИИ-грамотностью или компетентностью взаимодействия с генеративными системами. В статье отдельно рассматриваются четыре характеристики: функциональная опора на ИИ при принятии решений, антропоморфизация ИИ, этическая ...
Добавлено: 29 июня 2026 г.
Иванова А. Е., Манина В. А., Новые психологические исследования 2026 № 1 С. 100–122
Статья посвящена разработке и валидизации шкалы «Увлеченность профессией» для студентов высших учебных заведений. Актуальность исследования обусловлена важностью формирования позитивного отношения к будущей профессии на этапе профессионального становления, что влияет на академические достижения, построение карьерных траекторий и психологическое благополучие студентов. Несмотря на актуальность темы профессионального развития, в отечественном исследовательском поле недостаточно надежных инструментов, направленных на измерение ...
Добавлено: 29 июня 2026 г.
Настоящая книга является результатом четвертой волны исследования популяции российских корпоративных университетов, проводимого с 2022 г. высшей школой бизнеса НИУ ВШЭ. В это издание включены анализ даных о бизнес-моделях и портфелях программ этих корпоративных университетов по состоянию на 2025 г. и первый опыт сравнительного исследования отраслевых особенностей корпоративных университетов в ряде ключевых секторов экономики России. Также ...
Добавлено: 29 июня 2026 г.
М.: Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, 2025.
Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы :
материалы XVIII Международной научно-практической
конференции. Москва, РУДН, 21 марта 2025 г. ...
Добавлено: 27 июня 2026 г.
Добавлено: 27 мая 2025 г.
Романова О. А., Экон-Информ, 2024.
В сборнике научных трудов рассматриваются концептуальные, теоретические и методологические основы и перспективные направления развития высшего и среднего профессионального образования и профессионального самоопределения, актуальные вопросы модернизации системы высшего и
среднего профессионального образования и совершенствования подготовки
педагогических кадров, роль и место цифровых и сетевых технологий в образовании, особенности подготовки обучающихся к будущей профессиональной
карьере в современных условиях.
Авторский коллектив сборника составляют ...
Добавлено: 21 мая 2025 г.
Розенфельд Н. Я., Мальцева В. А., М.: НИУ ВШЭ, 2024.
В работе рассматриваются десятилетние образовательно-карьерные траектории участников когортного панельного исследования «Траектории в образовании и профессии», получивших среднее профессиональное образование. Выделение траекторий проведено с помощью метода анализа последовательностей. Описаны пять траекторий выпускников колледжей в разрезе дифференцирующих особенностей: продолжительность среднего образования, транзит в вуз, совмещение учебы и работы, продолжительность опыта работы, длительность нахождения в прекарных статусах. Рассмотрена ...
Добавлено: 30 июля 2024 г.
Валитов А. А., Сорокин А. Н., Вестник Томского государственного университета. История 2023 № 86 С. 13–20
В статье анализируется система профессионального образования в Тобольске в период с 1940-1980 гг. Цель исследования – проследить становление и изменение системы профессионального образования г. Тобольска в исследуемый период. Исследование основано на материалах государственного архив г. Тобольска. Развитие системы профессионального образования в Тюменской области и в частности в Тобольске в период с 1940–1980 гг. определялась экономическими задачами, которые ...
Добавлено: 24 января 2024 г.
Лытаева М. А., М.: Просвещение, 2023.
Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образова
тельного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Россий
ской Федерации № 732 от 12.08.2022 г., требованиями Федеральной образовательной программы средне
го общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации
№ 1014 от 23.11.2022 г., и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессио
нального образования, реализуемых на базе ...
Добавлено: 15 января 2024 г.
Павленко Е. С., Вопросы образования 2023 № 4 С. 179–206
Проведено исследование с целью выяснить, как подростки воспринимают, делают для себя понятными и учитывают актуальные образовательные возможности, как выстраивают способы действия в пространстве этих возможностей, чтобы принять то или иное решение в отношении образования. Данные глубинных интервью, собранные в 2013 г. в рамках проекта «Траектории в образовании и профессии», используются для того, чтобы определить, на ...
Добавлено: 29 декабря 2023 г.