• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Настойчивость как ментальный ресурс
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Настойчивость как ментальный ресурс

С. 372–380.
Нартова-Бочавер С. К., Ерофеева В. Г.

Настойчивость (grit) как личностную черту для изучения предложила А. Дакворт, которая объединила два элемента – страстность по отношению к долгосрочным целям и упорство усилий. Исследования показывают, что настойчивые люди добиваются своих целей, психологически благополучны, быстро восстанавливаются в случае неудач и легче остальных справляются с трудными жизненными ситуациями. Мы хотели проверить, действительно ли настойчивость – это ментальный ресурс, позволяющий справляться со страхами, неуверенностью и неудачами ради субъективно значимой цели. В исследовании приняли участие 235 респондентов, использовался метод контент-анализа. Были выделены следующие единицы анализа – «субъективное благополучие», «преодоление трудностей», «значимая цель». Поставленные гипотезы частично подтвердились. Были получены результаты, свидетельствующие о неоднозначной роли настойчивости. Эти данные необходимо проверять, чтобы выяснить, когда настойчивость выступает в качестве ментального ресурса, а когда ее проявления губительны для личности.

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: настойчивостьgrit

В книге

Способности и ментальные ресурсы человека в мире глобальных перемен
Институт психологии РАН, 2020.
Похожие публикации
Участие российской молодежи в образовании взрослых: роль настойчивости и образовательного статуса
Кармаева Н. Н., Вологина Д. В., Образование и саморазвитие 2024 Т. 19 № 4 С. 182–196
Несмотря на открывающиеся для молодых специалистов возможности в образовании взрослых (ОВ), не все используют эти возможности в равной мере. Цель статьи – проанализировать, как настойчивость, а также образовательный статус индивида и родителей связаны с  его участием в неформальном и информальном ОВ. В работе проверяется, способствует ли настойчивость участию молодежи, уже имеющей образовательные преимущества, в образовании ...
Добавлено: 24 января 2025 г.
НАСТОЙЧИВОСТЬ И ЕЕ ДИАГНОСТИКА: РАЗРАБОТКА ОПРОСНИКА УЧЕБНОЙ НАСТОЙЧИВОСТИ
Сычев О. А., Психологический журнал 2024 Т. 45 № 5 С. 113–126
Актуальность исследования настойчивости связана прежде всего с тем, что она относится к группе некогнитивных факторов, обусловливающих успешность в деятельности. В результате проведенного исследования с опорой на современные теоретические и методические разработки предложена и апробирована шкала учебной настойчивости для учащихся 3-8-х классов средних школ. Методика оценивает учебную настойчивость, проявляющийся в таких характеристиках как упорство в учебе, ...
Добавлено: 1 декабря 2024 г.
Стиль научного руководства как предиктор мотивации и выгорания аспирантов
Марчук Л. А., Психологическая наука и образование 2025 Т. 30 № 3 С. 100–110
Представлены результаты исследования, посвященного связи стилей научного руководства с мотивацией, настойчивостью, благополучием и выгоранием аспирантов. В исследовании приняли участие 142 аспиранта (М=28,8, SD=5,2, 54% женщины). Теоретической основой работы стала теория самодетерминации, позволяющая понять вклад стилей, поддерживающих или фрустрирующих базовые психологические потребности, в мотивацию и внутренние результаты исследовательской деятельности аспирантов. В исследовании использованы шкалы типов мотивационной ...
Добавлено: 6 ноября 2024 г.
Паттерны компонентов настойчивости и ментальное здоровье учащейся молодёжи разных ступеней образования
Ерофеева В. Г., Бардадымов В. А., Серобян А. К. и др., В кн.: История, современность и перспективы развития психологии в системе Российской Академии наук: Материалы Международной юбилейной научной конференции, посвященной 50-летию создания Института психологии РАН, 16–18 ноября 2022 г., Москва.: М.: Институт психологии РАН, 2022. С. 429–431.
Анализ связей паттернов настойчивости и компонентов ментального здоровья среди учащейся молодёжи. ...
Добавлено: 8 декабря 2022 г.
Интеллектуальная добродетель и эпистемологическая природа доказательств в медицине
Углева А. В., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2021 Т. 5 № 4 С. 138–156
В предлагаемой статье рассматривается проблема определения эпистемологической природы доказательств в современной медицине через два ее взаимосвязанных аспекта – предвзятость при сборе данных в рамках рандомизированных контролируемых исследований (РКИ) и личная предвзятость врача, - которые составляют часть общей проблемы bias в различных профессиональных сферах. Эта проблема широко обсуждается сегодня в медицинском сообществе, в котором нет единства ...
Добавлено: 1 ноября 2021 г.
Нарративы настойчивости и успешности
Ерофеева В. Г., В кн.: Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2020».: М.: МАКС Пресс, 2020. С. 1–2.
Добавлено: 1 мая 2021 г.
Can the Components of Grit Predict the Long-Term Educational Outcomes?
Тюменева Ю. А., Кузьмина Ю. В., Чиркина Т. А., , in: Multidisciplinary Perspectives on Grit: Contemporary Theories, Assessments, Applications and Critiques.: Springer, 2021. P. 193–218.
Добавлено: 21 апреля 2021 г.
Особенности личных нарративов о достижениях в зависимости от настойчивости
Ерофеева В. Г., Психологические исследования: электронный научный журнал 2021 Т. 14 № 75 С. 1–25
Достижение целей – одна из ключевых тем, связанная с психологическим благополучием человека. Настойчивость (grit) считается важнейшим предиктором успеха. Это некогнитивная черта личности, которая включает два элемента – упорство (perseverance of effort) и приверженность долгосрочным целям (passion for long-term goals). Человек, которому она присуща, продолжает работать, несмотря на неудачи, невзгоды и плато в процессе. Изучается феноменология ...
Добавлено: 17 апреля 2021 г.
Оценивание достижений школьников в традиционной и развивающей системах обучения: психолого-педагогический анализ
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Сиднева А. Н., Вопросы образования 2021 № 1 С. 213–236
Использование оценок в школьном образовании — общемировая практика, при этом традиционная система оценивания знаний подвергается критике. Многие образовательные системы мира предлагают различные альтернативные системы оценивания, от критериального оценивания  до формирующего оценивания. В данной публикации представлен теоретический и эмпирический анализ двух наиболее распространенных в отечественных школах систем оценивания знаний и умений —  традиционного отметочного и оценивания ...
Добавлено: 15 декабря 2020 г.
Domain-general and math-specific self-perceptions of perseverance as predictors of behavioral math persistence.
Miele D., Browman A., Shen C. и др., Journal of Experimental Education 2020 No. 55 P. 1–22
Добавлено: 21 июля 2020 г.
Что такое “grit” и почему она может быть личностным ресурсом?
Ерофеева В. Г., Нартова-Бочавер С. К., Современная зарубежная психология 2020 Т. 9 № 4 С. 22–31
Обзорная статья посвящена современным исследованиям личностной черты “grit”, которую выделила и описала профессор Пенсильванского университета А.Л. Дакворт. Устоявшегося перевода понятия на русский язык нет. Мы предлагаем вариант «настойчивость» в соответствии с концептуальным пониманием феномена и традицией описания настойчивости как личностной черты в отечественной психологии. Современные исследования показывают, что grit выступает в качестве надёжного предиктора достижения ...
Добавлено: 13 июня 2020 г.
The Relations Between Grit, Math Determination, and Persistence on Challenging Math Problems
Miele D., Browman A., Shen C. и др., / Series PsyArXiv "PsyArXiv". 2019.
Добавлено: 6 марта 2020 г.
Grade expectations: Rationality and overconfidence
Magnus J., Пересецкий А. А., / Series TI "Tinbergen Institute Discussion Paper". 2017. No. TI 2017-054/III.
Добавлено: 25 июня 2017 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору