?
Формирование профессионально-личностных компетенций в процессе воспитания сотрудников ОВД России
Золотой тираж, 2017.
Ульянина О. А., Сердюк Н. В.
Монография обращает читателя к психолого-педагогическим возможностям формирования профессионально-личностных компетенций сотрудников органов внутренних дел в процессе профессионального воспитания, осуществляемого как в образовательных организациях МВД России, так и в территориальных органах МВД России различного уровня, в контексте реализации компетентностного подхода. Предназначена руководителям территориальных органов МВД России, их заместителям (помощникам) по кадрово-воспитательной работе, практическим психологам подразделений, а также слушателям, адъюнктам и педагогическим работникам образовательных организаций МВД России.
Язык:
русский
Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Павлова А. А., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Добавлено: 1 сентября 2026 г.
Asia and Africa today 2026 Vol. 6 P. 80–86
This theoretical article examines the persistent problem of "talent drain" for women in Nigerian higher education, where increasing female representation in male-dominated STEM fields is undermined by persistent stereotypes and sociocultural barriers. Using critical theoretical analysis and interpretive synthesis, the article seeks to demonstrate how the concept of reflexive modernization explains why stereotype threat prompts ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.
Социально-гуманитарные знания помогают осваивать социальные нормы и ценности российской цивилизации. Каждый модуль обществознания связан с особой сферой общественной жизни человека, с деятельностью по реализации его духовных потребностей и социальных интересов. Осознание общественной природы своих потребностей — важный шаг к пониманию человеком самого себя, прояснению целей своей жизни, развитию чувства сопричастности сообществу, ценностям и идеалам культуры.
Российское ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Панова А. А., Ostrovnaya M., Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 2026 Vol. 34 No. 2 P. 199–226
Добавлено: 27 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Митрофанов С. В., Конкурентоспособность в глобальном мире: экономика, наука, технологии 2025 № 11 С. 139–148
В статье представлен системный анализ структурного несоответствия между системой профессионального образования и потребностями рынка труда в агропромышленном комплексе (АПК) России в условиях цифровой трансформации. На основе официальной статистики за 2013-2023 гг. и сценарного прогнозирования до 2035 года выявлены ключевые диспропорции в подготовке кадров: низкая привлекательность аграрных специальностей (подтверждённая средними баллами ЕГЭ), массовый отток выпускников из ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
БГУИР, 2023.
В сборнике освещаются актуальные вопросы развития непрерывного профессионального образования лиц с особыми потребностями, проблемы их социально-психологической реабилитации, а также вопросы научно-методического, организационного и технического обеспечения образовательного процесса. Авторами сборника также определены подходы к развитию инклюзивного образования на основе использования современных информационно-коммуникационных технологий, предложены алгоритмы социальной интеграции инвалидов и вовлечения их в социально-экономические и политические процессы ...
Добавлено: 12 мая 2025 г.
Добавлено: 6 марта 2025 г.
Соловьева Н. С., Алексанина К. В., Вопросы образования 2026 № 1 С. 214–240
Статья фокусируется на профессиональном образовании в биографиях молодежи 18-35 лет. На основании 66 глубинных интервью о взрослении, интерпретации поколений, устойчивости и инициативности делаются выводы о различиях в наррации о месте и смысле профессионального образования в жизни молодых работников двух типов занятости (самозанятые и работающие по найму).
Совмещением методов биографического анализа и открытого кодирования получены результаты, подтверждающие ...
Добавлено: 20 ноября 2024 г.
Монография подготовлена в рамках гранта ГУУ (НИР № 1005-23) и представляет собой комплексное научно-практическое исследование. В работе затронуты вопросы исторического развития правового регулирования профессионального образования в России, исследована эволюция механизмов его правового регулирования, проанализирован зарубежный опыт. По итогам исследования сформулированы предложения по совершенствованию действующего законодательств об образовании, концептуальные подходы дальнейшего развития правового регулирования профессионального образования ...
Добавлено: 11 августа 2024 г.
Сергеева М. Г., Богатырева С. Н., Кононенко М. М. и др., Современный ученый 2019 № 6 С. 46–50
Изменения, наблюдаемые в различных сферах общественной жизни, способствуют формированию нового подхода к восприятию личности выпускника, предполагают подготовку вузами квалифицированных, обладающих развитым мышлением людей. С этим связан достаточно оперативный переход отечественного образования, в частности, высшего на стандарты третьего поколения, имеющие личностно-ориентированный характер и создающие для педагогов и учащихся наиболее благоприятные условия, при которых принимаются во внимание ...
Добавлено: 24 февраля 2023 г.
Можаева Г. В., Краснова Г. А., Полушкина Е. А., Издательский Дом Томского государственного университета, 2017.
Книга посвящена развитию непрерывного технического профессионального образования за рубежом – в странах ЕС, АТЭС и БРИКС. Приведена система показателей, характеризующих особенности непрерывного профессионального образования в Европе, которые являются ключевыми при формировании национальных стратегий и практик развития профессиональных кадров.
Для специалистов в области профессионального образования ...
Добавлено: 23 марта 2022 г.
Иванов С. А., В кн.: Проблемы и перспективы предпринимательства в России. Материалы II Национальной научно-практической конференции 19 ноября 2020.: СПб.: Издательство Санкт-Петербургского государственного экономического университета, 2021. С. 17–21.
Добавлено: 4 декабря 2021 г.
Шестакова Н. Н., Иванов С. А., В кн.: Инженерное образование как ответ на вызовы общества – Формирование престижа профессии инженера у современных школьников // Сб. статей IX Всероссийская очно-заочной научно-практической конференции с международным участием в рамках Петербургского международного образовательного форума (23.03.2021 – Санкт-Петербург).: СПб.: ЧУ ДПО «Академия Востоковедения», 2021. С. 125–130.
Добавлено: 22 сентября 2021 г.
Иванов С. А., Горин Е. А., Расковалов В. Л. и др., СПб.: ЧУ ДПО «Академия Востоковедения», 2021.
Материалы сборника отражают актуальные проблемы инженерного образования. Авторы придерживаются мнения, что инженерное образование нобходимо начинать с ранних лет. В статьях представлен педагогический опыт участников образовательной деятельности всех типов и видов образовательных организаций. Ученые-исследователи и практики рассматривают принципы обогащения профориентационной работы при выборе профессии инженера. Особое внимание в сборнике уделено проблемам создания инженерной образовательной среды в условиях цифровизации общества. Материалы сборника будут полезны ...
Добавлено: 22 сентября 2021 г.
Иванов С. А., Вестник образования и развития науки Российской академии естественных наук 2021 Т. 25 № 1 С. 10–16
В статье рассматриваются проблемы развития предпринимательства в контексте реализации национальных целей Российской Федерации. На примере Санкт-Петербурга приведена динамика количества субъектов малого и среднего бизнеса, включая индивидуальных предпринимателей. Обосновывается необходимость развития предпринимательского подхода в системе профессионального образования, приводятся рекомендации по внедрению предпринимательского подхода ...
Добавлено: 22 сентября 2021 г.
Каравай А. В., Terra Economicus 2020 Т. 15 № 3 С. 144–158
В статье на основании данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения с помощью специально построенного для этих целей индекса и отдельных показателей проводится анализ качества человеческого капитала российских рабочих в классической его трактовке. Показано, что на отечественном рынке труда существуют серьезные несоответствия между профессиональной подготовкой рабочих и выполняемыми ими обязанностями, поскольку формально одинаковые рабочие ...
Добавлено: 6 марта 2021 г.
Дудырев Ф. Ф., Максименкова О. В., Вопросы образования 2020 № 3 С. 255–276
В статье представлен обзор практик использования симуляторов и тренажеров для целей профессионального образования и профессионального обучения; проанализированы сложившиеся в профессиональной педагогике точки зрения и подходы к описанию симуляторов и тренажеров как инструмента формирования профессиональных навыков. Описаны симуляторы, применяемые в медицинском, техническом и педагогическом образовании; представлена общая типология моделей практико-ориентированной подготовки, охарактеризовано место симуляторов как особой ...
Добавлено: 4 ноября 2020 г.
Климов А. А., Заречкин Е. Ю., Куприяновский В. П., М.: Лакуэр-Принт, 2019.
В учебном пособии рассматриваются вопросы влияния новейших технологических трендов в транспортной сфере на отраслевое образование. Содержание учебного пособия опирается на научные публикации авторов и зарубежные прогнозы технологической трансформации транспортной сферы. Представлены два комплексных кейса, связанные с достижением целей развития отраслевой системы образования и университетов транспорта. Кейсы иллюстрируют современные подходы к управлению развитием отраслевыми образовательными организациями ...
Добавлено: 21 июня 2020 г.