?
Инновационные процессы в высшей школе: сборник материалов международной научной очно-заочной конференции
Научный редактор: А. И. Архипова, В. П. Бедерханова, Н.. Беликова, С. Г. Воркачев,, В. В. Вязанкова,, Гармонова А. В., Л. М. Данович, А. Ю. Егорова, С. А. Ильинова, А. А. Константинова, Е. В. Крутых, В. И. Мареев,, Т. Н. Шабанова,, П. М. Хакуз, Щеглова Д. В.
Сборник статей представляет результаты научных дискуссий, прошедших в рамках Международной научной очно заочной конференции в Кубанском государственном технологическом университете. В статьях представлены и обсуждаются результаты исследований, современные тенденции и вызовы, посвященные тематике конференции.
Материалы , размещенные в сборнике , публикуются в авторской редакции.
Главы книги
Щеглова Д. В., Гармонова А. В., В кн.: Инновационные процессы в высшей школе: сборник материалов международной научной очно-заочной конференции.: Кубанский государственный технологический университет, 2020. С. 286–291.
Магистратура в России, став с 2011 года неотъемлемой частью высшего образования, до сих пор вызывает обширные дискуссии о том, в каком формате и логике ее необходимо выстраивать с точки зрения требований поступающих, работодателей и рынка труда. Одним из факторов, который влияет на то, как выстроить логику и содержание учебного процесса, является мотивы поступления студентов в ...
Добавлено: 14 марта 2021 г.
Мухамедкаримова Д. Ф., Умуркулова М. М., Галяпина В. Н. и др., Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика 2026 Т. 31 № 3 С. 69–77
В настоящее время искусственный интеллект занимает прочное место среди традиционных педагогических технологий и подходов, что является предметом широкой дискуссии отечественных и зарубежных ученых и исследователей. Связано это с тем, что внедрение ИИ в сферу высшего образования, несмотря на его высокий потенциал, сталкивается с широким рядом препятствий экономического, социального и этического характера. К ним относятся сопротивление ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Очередной сборник «Кейсы российских университетов» содержит кейсы, разработанные на магистерской программе «Управление в высшем образовании», которая с 2011 г. реализуется Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Программа предназначена для сотрудников университетов, нацеленных на управленческую карьеру или развитие собственных проектов в образовании.
В сборнике представлены управленческие кейсы из сферы высшего образования. Он будет полезен как ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Мичурина А. А., Гуманитарные науки и образование 2026 Т. 17 № 3 С. 82–87
Китай уделяет особое внимание применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в разных сферах жизни, в том числе в образовании. Внедрение ИИ в сферу образования несёт в себе много возможностей. Одновременно этот процесс сопряжён с большим количеством рисков, что ставит на повестку дня вопрос о необходимости правового регулирования применения ИИ. В статье представлен опыт Китая в области ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Килинч Ата Н., Проскурякова Л. Н., Natural Resources Forum 2026 P. 1–18
Добавлено: 25 сентября 2026 г.
Бессонов В. А., В кн.: Очерки по экономике: учебное пособие для вузов.: СПб.: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета, 2026. Гл. Приложение 1 С. 369–394.
Учебное пособие «Очерки по экономике» формирует стратегическое экономическое мышление, соединяя исторические сюжеты, классические теории и примеры из современности. Авторы показывают, как в разное время — от эпохи дарообмена до появления цифровых валют — определенные идеи, институты и культурные реалии оказывают преобразующее влияние на те или иные рынки.
Книга дает студентам инструментарий для критического анализа, прогнозирования и ...
Добавлено: 24 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Vikhrova E. N., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2025 Vol. 22 No. 2 P. 337–360
Стремительная цифровизация высшего образования и рост использования искусственного интеллекта (ИИ) в обучении требуют тщательной оценки их влияния на студентов. Традиционные очные, дистанционные онлайн и лекции с ИИ-аватарами создают различные условия, формирующие психологический климат и комфорт на занятиях. Ранее проведенные исследования показывают, что интеграция ИИ повышает вовлеченность студентов, но сравнительные данные о комфорте, эффективности и восприятии ...
Добавлено: 21 сентября 2026 г.
Shipovalova L., Asya A. Filatova, Социология власти 2026 Vol. 38 No. 1 P. 224–243
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Поддьяков А. Н., / Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026. No. 7437658.
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
/ Series SSRN Working Paper Series "SSRN Working Paper Series". 2026.
Добавлено: 14 сентября 2026 г.
Борусяк Л. Ф., Киктева К. С., Россинская А. Н. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 7 С. 144–168
Статья посвящена анализу образовательной деятельности университетских музеев России. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высоким
образовательным потенциалом музеев и фрагментарностью его реализации, а также отсутствием в литературе системного анализа условий интеграции музеев в учебный процесс высшей школы. Несмотря на признание музеев важными центрами сохранения наследия и популяризации науки, вопрос об их реальной включённости в повседневную образовательную жизнь
вузов ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Одиннадцатый выпуск аналитического доклада, подготовленный Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в рамках деятельности Российской кластерной обсерватории, посвящен анализу инновационного развития российских регионов на основе комплекса рейтинговых оценок. Исследование базируется на системе показателей, характеризующих социально-экономические условия инновационной деятельности, научно-технический потенциал, уровни инновационной и экспортной активности, качество региональной инновационной
политики. Используемые ...
Добавлено: 1 сентября 2026 г.
Вагин С. Г., Кучерявенко Д. М., Российский экономический интернет-журнал 2019 № 4 С. 24–24
В статье предлагается теоретическая модель, которая объединяет общий инновационный процесс с управлением рисками проекта. Эта модель была использована для анализа текущего отношения к управлению риском в инновационных проектах в ряде компаний. Опыт использования полученной комбинированной модели в ряде различных тематических исследований свидетельствует об актуальности модели в понимании отношения к управлению рисками в инновациях. Предлагаемая в ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Вагин С. Г., В кн.: Передовые инновационные разработки. Перспективы и опыт использования, проблемы внедрения в производствоТ. 3: Сборник научных статей по итогам десятой международной научной конференции Том. Часть 3.: М.: ООО «Конверт», 2019. С. 81–82.
Современная ситуация развития инновационной системы нефтегазовой отрасли осложнена тем, что инновационная система, как и экономики страны в целом, развита слабо - отсутствует скоординированный механизм последовательной поддержки исследований и разработок на всех стадиях готовности, включая поддержку венчурного инвестирования. ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Сборник содержит материалы ХХIV Ежегодной конференции из цикла «Леонтьевские чтения», прошедшей 20-21 марта 2026 года в Санкт-Петербурге. В конференции приняли участие ведущие российские экономисты, социологи, географы, политологи и культурологи, а также молодые ученые, изучающие проблемы экономического развития, институциональные и организационные изменения как в глобальном контексте, так и в локальной среде городов и регионов. В сборник ...
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Вагин С. Г., В кн.: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ В ОБЛАСТИ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК: Материалы V Международной научно-практической конференции, Рязань, 28 апреля 2023 годаТ. 1.: Рязань: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Концепция", 2023.
Добавлено: 27 августа 2026 г.
Вагин С. Г., В кн.: Приоритетные направления инновационной деятельности в промышленности : Сборник научных статей по итогам третьей международной научной конференции, Казань, 16 марта 2020 года.: ООО «Конверт», 2020. С. 70–71.
Инновационный потенциал и инновационная активность предприятий считаются одним из основных факторов экономического роста. Их основная цель заключается в том, чтобы вследствие результативного применения обеспечивался такой уровень развития экономики, который отвечал бы мировому уровню либо превышал его. В статье проведен анализ и отображено влияние инновационной активности на показатели экономического развития. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Доклад представляет собой краткий отчет о результатах исследования, посвященного анализу практик работы с инновациями в крупных российских компаниях, их сопоставлению с наиболее успешным зарубежным опытом и выявлению возможностей повышения эффективности инструментов инновационного развития. ...
Добавлено: 11 августа 2026 г.
Заграничный А. И., Irina Dashkina, Королева Д. О., , in: GenAIED: Cultural and Pedagogical Catalysts in Higher Education.: L.: Routledge, 2027. Ch. 12 P. 181–198.
The rapid integration of artificial intelligence (AI) into higher education has intensified the need for regulatory frameworks that balance innovation with risk mitigation. This chapter examines regulatory preferences regarding AI among staff members of higher education institutions. The analysis is based on Hofstede's cultural dimensions framework to explore how individual cultural orientations influence attitudes toward ...
Добавлено: 6 августа 2026 г.
Малошонок Н. Г., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Воронина Е. А., Курьян М. Л., Вестник Мининского университета 2025 Т. 13 № 4 Статья 2
Введение. Использование инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе получает все более широкое распространение, в том числе при обучении письму на английском языке. Однако вопрос о том, как эффективность обратной связи, предоставляемой преподавателем относительно письменных работ студентов, может быть повышена за счет современных ИИ-технологий, заслуживает большего внимания. Цель настоящего исследования – проанализировать способы «сотрудничества» между ...
Добавлено: 6 июля 2026 г.
Статья посвящена анализу связи между использованием генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в учебной деятельности и ИИ-связанными характеристиками студентов российских вузов. Исходной предпосылкой исследования является необходимость отказаться от упрощённого отождествления частоты использования ИИ с ИИ-грамотностью или компетентностью взаимодействия с генеративными системами. В статье отдельно рассматриваются четыре характеристики: функциональная опора на ИИ при принятии решений, антропоморфизация ИИ, этическая ...
Добавлено: 29 июня 2026 г.
Огнёв Д. В., Редколис Е. В., В кн.: Инноватика и предпринимательство: теория и практика (Выпуск 3).: М.: МАКС Пресс, 2023. С. 118–128.
В статье впервые представлена технология проведения массового мероприятия – хакатона для команд-рационализаторов, которые в течение нескольких дней решают на время производственные задачи, сформулированные для них компаниями – спонсорами хакатона. Одновременно гибкость и пошаговая продуманность мероприятия позволяют эффективно управлять созданием/улучшением нового/существующего продукта или бизнес-процесса. Авторами наработан более чем десятилетний опыт проведения подобных массовых мероприятий, по результатам которых компании-спонсоры получают несколько разноаспектных и жизнеспособных практических ...
Добавлено: 14 июня 2026 г.
L.: British Academy of Management, 2026.
Тема конференции «Вместе мы процветаем: влияние, инновации и инклюзивность в бизнесе и менеджменте» отражает основные ценности и стратегические приоритеты Британской академии менеджмента (BAM) на 2024-2028 годы. Эта тема также соответствует приоритетам исследований Королевского колледжа Холлоуэй Лондонского университета.
Она подчеркивает важность создания благоприятной и поддерживающей среды в сообществе бизнеса и менеджмента, где отдельные лица и организации могут ...
Добавлено: 8 июня 2026 г.