Уровни родительского участия в образовании своих детей

С. 156–159.

Любицкая К. А.

Формальное образование является одним из многих способов обучения и развития детей. Траектория обучения начинается задолго до того, как дети поступают в школу, а когда дети посещают школу, параллельно они продолжают учиться и дома, и в обществе. Семья играет главную роль в образовании и развитии ребенка. Она обеспечивает образовательными возможностями и является связующим звеном для ребенка в обобщении полученных знаний в школе и в другом месте. Во многом социальная ситуация развития ребенка определяется его семьей, и сегодня благодаря распространению идей осознанного родительства (стремление контролировать условия жизни ребенка, стратегически выстраивать траекторию его развития) это влияние не ослабевает и после дошкольного возраста.

Ключевые слова: родительская вовлеченность, образовательное пространство ребёнка

В книге

Культурно-исторический подход в современной психологии развития: достижения, проблемы, перспективы. Сборник тезисов участников шестой всероссийской научно-практической конференции по психологии развития, посвященной 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф. Обуховой.

М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2018.