?
Культурно-исторический подход в современной психологии развития: достижения, проблемы, перспективы. Сборник тезисов участников шестой всероссийской научно-практической конференции по психологии развития, посвященной 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф. Обуховой.
М. :
ФГБОУ ВО МГППУ, 2018.
Под общей редакцией: И. В. Шаповаленко, Л. И. Эльконинова, Ю. А. Кочетова
Сборник включает в себя тезисы докладов участников шестой всероссийской научно-практической конференции по психологии развития, посвященной 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф. Обуховой «Культурно-исторический подход в современной психологии развития: достижения, проблемы, перспективы», состоявшейся 13-14 декабря 2018 года в Московском государственном психолого-педагогическом университете.
Главы книги
Любицкая К. А., В кн.: Культурно-исторический подход в современной психологии развития: достижения, проблемы, перспективы. Сборник тезисов участников шестой всероссийской научно-практической конференции по психологии развития, посвященной 80-летию со дня рождения профессора Л.Ф. Обуховой.: М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2018. С. 156–159.
Формальное образование является одним из многих способов обучения и развития детей. Траектория обучения начинается задолго до того, как дети поступают в школу, а когда дети посещают школу, параллельно они продолжают учиться и дома, и в обществе. Семья играет главную роль в образовании и развитии ребенка. Она обеспечивает образовательными возможностями и является связующим звеном для ребенка ...
Добавлено: 19 июля 2019 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Поливанова К. Н., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Т. 18 № 100 Статья 3
Статья представляет историю происхождения и основные этапы развития культурно-ис-торической теории (КИТ) Л.С. Выготского. Показано, что КИТ может быть рассмотрена как метатеория, задающая основания проектирования конкретно-психологических тео-рий. Это, с одной стороны, снимает требования прямой эмпирической доказательности, с другой — дает основания для проектирования широкого круга исследований. Показано, что пересечения КИТ и теории деятельности проявили себя в ...
Добавлено: 30 января 2026 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Назина Е. Д., Новые психологические исследования 2024 № 4 С. 213–219
Последние годы проблема личностной идентичности все больше привлекает внимание исследователей. Личностная идентичность рассматривается как одно из ключевых оснований собственно человеческого бытия. Поиск ответов на вопрос о механизмах формирования личностной идентичности необходим для перехода на качественно новый уровень понимания путей укрепления и развития личности.
В данной статье представлена рецензия на монографию “The Developmental Psychology of Personal Identity: ...
Добавлено: 28 октября 2024 г.
Конюховская Ю. Е., Первичко Е. И., Митина О. В. и др., Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие 2022 Т. 10 № 4 (39) С. 313–328
Цель данного исследования – доказать обусловленность дисфункционального дыхания (ДД), возникающего в период пандемии COVID-19, выраженностью переживаемого психологического неблагополучия, обозначив опосредующую роль представлений о коронавирусе и пандемии в этом процессе. В методический комплекс исследования вошли: (1) Авторский социальнодемографический опросник (Первичко, и др., 2020); (2) Опросник «Представления о пандемии COVID-19» (Первичко, и др., 2020), (3) Наймигенский опросник ...
Добавлено: 25 июня 2024 г.
Конюховская Ю. Е., Митина О., Степанова О. Б. и др., Психиатрия, психотерапия и клиническая психология 2024 Т. 14 № 1 С. 7–26
Введение. Целью исследования явился сравнительный анализ вклада личностных черт и представлений о коронавирусе и пандемии COVID-19 в детерминацию возникновения и выраженности симптоматики дисфункционального дыхания (ДД) психологическим неблагополучием в условиях текущей пандемии COVID-19. Методы. В методический комплекс вошли: опросник «Шкала воспринимаемого стресса-10»; шкала ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина; опросник представлений о коронавирусе и пандемии COVID-19, Наймигенский опросник для ...
Добавлено: 25 июня 2024 г.
Добавлено: 10 июня 2024 г.
М.: Кириллица, 2023.
Материалы сборника отражают тематику и содержание докладов, представленных на традиционной международной конференции «Ананьевские чтения». Конференция была приурочена к 25-летию кафедры психологии развития и дифференциальной психологии и 300-летию СПбГУ. В качестве основных тем конференции были выбраны наиболее актуальные области современной психологической науки, такие как психология взросления и старения, потенциал восстановления болеющего человека в контексте клинической психологии, ...
Добавлено: 18 мая 2024 г.
Вернадский В. И., Исследователь/Researcher 2023 № 1-2 С. 152–154
Сразу после рождения своего сына В. И. Вернадский разработал программу наблюдений за его развитием. Сами дневники наблюдений стала вести его жена, мать Георгия, Ната- лия Егоровна. В вводных заметках В. И. Вернадский уделяет особое внимание значению проводить наблюдения с учетом состояния наблюдателя для повышения ценности записей для науки. По сути, В. И. Вернадский закладывает естественно-научный ...
Добавлено: 2 сентября 2023 г.
Поддьяков А. Н., В кн.: Большая российская энциклопедия. Электронная версия: (2022).: БРЭ, 2022.
Энциклопедическая статья о психологе Н.Н. Поддьякове ...
Добавлено: 12 января 2023 г.
Каштанова Т. А., Лебедева А. А., В кн.: Актуальные проблемы культурно-исторической психологии: материалы Первого международного симпозиума по культурно-исторической психологии (Новосибирск, 17–19 ноября 2020 г.).: Издательство НГПУ им. К. Минина, 2020. С. 433–439.
В статье поднимается проблема влияния современного искусства на личность человека по сравнению с классическим искусством. Базируясь на представлениях об искусстве Л. С. Выготского, Ж. Бодрийяра, А. Маслоу, В. П. Зинченко, Д. А. Леонтьева и др. проводится анализ психологических функций искусства в разные эпохи. В результате выделены две категории психологических функций, которые выполняет современное искусство для ...
Добавлено: 15 августа 2022 г.
Издательство НГПУ им. К. Минина, 2020.
Рассмотрение вопросов культурно-исторической психологии с позиций современных изменений, происходящих во всех сферах жизни общества, обусловленных сменой типа научной рациональности и развитием цифровой среды, является необходимым в поиске опор воспитания и обучения личности, влияния на ее саморазвитие и самоорганизацию. Методологические основы культурно-исторического подхода позволяют в современных психологических и педагогических исследованиях возрастных особенностей, одаренности и ОВЗ, искусства ...
Добавлено: 15 августа 2022 г.
СПб.: Скифия-принт, 2021.
В материалы международной научно-практической конференции «Психология XXI века. Психологические исследования: от теории к практике» вошли тезисы участников конференции, описывающие дизайн планируемых и результаты проведенных исследований. Научная проблематика конференции включает в себя такие области психологической науки, как гендерные исследования, психология детско-родительских отношений, клиническая и медицинская психология, когнитивная психология, общая психология, организационная психология, поведенческая психология, психология кризисов ...
Добавлено: 15 июля 2021 г.
Асмолов А. Г., Вопросы философии 2019 № 9 С. 219–222
Аналитический обзор-рецензия на Введение в философскую и педагогическую антропологию. Работы 1981‒1996 П.Г. Щедровицкого ...
Добавлено: 21 ноября 2019 г.
Рогонян Г. С., Вестник Томского государственного университета 2019 № 440 С. 81–89
Современные исследования в области психологии развития подтверждают один из главных тезисов У. Куайна, суть которого заключается в том, что мышление, имеющее дело с привычной нам онтологией повседневного опыта, нуждается не только в единичных, но и в общих понятиях, основанных на разделенной референции. Более того, наличие у нас общих понятий обеспечивает контакт не только с повседневной ...
Добавлено: 8 мая 2019 г.