?
Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов
М. :
Институт психологии РАН, 2018.
Ответственный редактор: А. К. Крылов, В. Д. Соловьев
Конференция посвящена обсуждению познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивной науки. Программа конференции включает серию специализированных воркшопов, посвященных таким актуальным темам, как возрастные особенности когнитивного развития, ментальные ресурсы разного уровня, движения глаз при чтении и мультимодальная коммуникация. Публикуемые материалы представляют собой тезисы пленарных лекций, устных и стендовых докладов, а также выступлений на воркшопах. В электронном виде эти материалы представлены на сайте конференции (cogconf.ru), а также на сайте Межрегиональной общественной организации «Ассоциация когнитивных исследований» (МАКИ, www.cogsci.ru).
Главы книги
Павлова А. А., Butorina A. V., Nikolaeva A. Y. и др., , in: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов.: М.: Институт психологии РАН, 2018. P. 787–789.
Добавлено: 29 ноября 2018 г.
Дорофеева С. В., Решетникова В. А., Зырянов А. С. и др., В кн.: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов.: М.: Институт психологии РАН, 2018. С. 331–333.
Дислексия – избирательная неспособность овладения навыками чтения при сохранных интеллекте и устной речи – относится к наиболее распространенным трудностям обучения, от которой в России страдают около 10% детей (Лалаева, 2002). Наряду со множеством нелингвистических причин дислексии (чтение – сложный когнитивный процесс, к его нарушению могут привести трудности реализации разнообразных психических функций), гипотеза о дефиците фонологического восприятия и анализа является центральной в современной ...
Добавлено: 10 января 2019 г.
Рыбина Е. П., Колозио М., Ключарёв В. А., , in: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов.: М.: Институт психологии РАН, 2018. P. 893–895.
Добавлено: 29 мая 2019 г.
Буденная Е. В., В кн.: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов.: М.: Институт психологии РАН, 2018. С. 1291–1293.
В статье на основе мультимодального корпуса "Рассказы и разговоры о грушах" сопоставляются указательные жесты и различные референциальные выражения, совпадающие с ними по времени. В ходе анализа было установлено, что на полные именные группы махи в указательных жестах приходились значимо чаще,
чем на местоимения и демонстративы. Кроме того, несколько указательных жестов подряд значимо чаще встречалось на полных именных группах, ...
Добавлено: 1 ноября 2019 г.
Козлов Д. Д., Деева Т. М., В кн.: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов.: М.: Институт психологии РАН, 2018. С. 538–541.
Конференция посвящена обсуждению познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивной науки. Программа конференции включает серию специализированных воркшопов, посвященных таким актуальным темам, как возрастные особенности когнитивного развития, ментальные ресурсы разного уровня, движения глаз при чтении и мультимодальная коммуникация. Публикуемые материалы представляют собой тезисы ...
Добавлено: 28 сентября 2020 г.
Муртазалиева К. М., Козлов Д. Д., В кн.: Восьмая международная конференция по когнитивной науке: тезисы докладов.: М.: Институт психологии РАН, 2018. С. 743–745.
Конференция посвящена обсуждению познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивной науки. Программа конференции включает серию специализированных воркшопов, посвященных таким актуальным темам, как возрастные особенности когнитивного развития, ментальные ресурсы разного уровня, движения глаз при чтении и мультимодальная коммуникация. Публикуемые материалы представляют собой тезисы ...
Добавлено: 28 сентября 2020 г.
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Антипкина И. В., Иванущенко А. В., Калабина И. А. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 4(123) С. 295–316
Тестовые задания низкого качества создают риск ошибочного и несправедливого оценивания в высшем образовании. В исследовании описана аналитика банков тестовых заданий по нескольким предметам, используемых в одном из российских вузов. Аналитика проведена двумя способами: с помощью психометрических методов классической теории тестирования и с использованием нейросети Grok. Мы показали высокую частотность проблем в реальных банках вузовских тестовых ...
Добавлено: 22 января 2026 г.
Зайцев Л. А., Шерстнева Е. В., В кн.: Двадцать вторая Конференция по типологии и грамматике для молодых исследователей. Тезисы докладов (Санкт-Петербург, 27–29 ноября 2025 г.).: СПб.: ИЛИ РАН, 2025. С. 36–39.
В работе обсуждается вариативность гармонии гласных в сравнительной степени прилагательных с нейтральными гласными в основе в финском языке. ...
Добавлено: 29 ноября 2025 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
М.: ООО "НКЦ Образование", 2025.
21-23 апреля 2025 года состоялся Х конгресс Российской ассоциации дислексии, собравший исследователей, методистов и практиков - из России и зарубежья.
В сборнике представлены тезисы докладов, отражающие междисциплинарный подход к изучению нарушений письма и чтения. Особое внимание уделено новейшим научным данным в области диагностики, коррекции
и профилактики дислексии и дисграфии, а также современным методикам обучения лиц с трудностями ...
Добавлено: 28 апреля 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Тюменева Ю. А., Вопросы образования 2023 № 3 С. 197–220
Психологические теории относительно способностей и личностных черт часто полагаются на результаты психометрического моделирования. Предполагается, что оно связывает ответы на задания теста с ненаблюдаемым «конструктом» (чертой, способностью), который и «моделируется» на основе данных теста. Однако свидетельствует ли согласие между данными и моделью о том, что модель репрезентирует психологический конструкт? Насколько вообще психометрическое моделирование является моделированием в ...
Добавлено: 11 ноября 2023 г.
Детям с особыми потребностями обычно требуются альтернативные способы доступа к учебным материалам или мероприятиям и их понимания. В статье представлен систематический обзор литературы, приводится анализ различных нарушений, которые мешают детям полноценно успевать обучаться в классе. Даны рекомендации для учителей и приведены особенности создания учебной программы для младших школьников с дисграфией, дислексией, дискалькулией, афазией и алалией. ...
Добавлено: 29 августа 2023 г.
Трофимова Н. А., СПб.: СПбГЭУ, 2023.
Учебное пособие посвящено проблемам исследования языка с различных позиций – лексической, фонетической, грамматической, прагматической. Представлен обзор проблем, касающихся процессов порождения, усвоения, хранения и функционирования языковых единиц. В учебном пособии затрагиваются проблемы фундаментальной и прикладной лингвистики, осуществляется сопоставление структур слов со структурами когнитивных категорий, проводится анализ исследований в области изучения языковой и концептуальной картин мира, дихотомии ...
Добавлено: 9 апреля 2023 г.
Berzon E., Maksim Kalinin, Sergey Koval и др., Journal of Semitic Studies 2023 Vol. 68 No. 2 P. 391–402
Добавлено: 6 апреля 2023 г.
Глебова Д. С., Голованенко Д. А., Вопросы языкознания 2023 № 4 С. 129–156
В данной статье предлагается публикация первого перевода на русский язык одного из самых ярких памятников древнеисландской лингвистической мысли XII столетия — так называемого Первого грамматического трактата. К переводу прилагается подробный комментарий и введение, призванное помочь читателю погрузиться в интеллектуальную культуру Исландии XII века, а также разобраться в основных терминах и понятиях трактата. ...
Добавлено: 28 октября 2022 г.
Молодыко К. Ю., Галиахметова Л. И., Закон 2022 № 2 С. 171–181
В России в период пандемии наблюдается стремительный рост открытия физическими лицами брокерских счетов: их открыли уже около 15 млн граждан. На Западе, как и в России, допуск к приобретению отдельных высокорискованных финансовых продуктов обусловлен наличием статуса квалифицированного инвестора. Особенность нового российского регуляторного подхода заключается в возможности инвестора получить право приобретать часть сложных рискованных активов путем ...
Добавлено: 28 февраля 2022 г.
Р. А. Будник, Государство и право (Российская Федерация) 2022 № 8 С. 46–62
Современный этап развития творчества характеризуется повышением технологичности этого вида деятельности. Искусство создания популярной музыки укладывается в эту тенденцию, высвечивая её преимущества и недостатки наиболее ярко. Особенность производства популярной музыки заключается в повторении стандартных выразительных средств, доказавших свою привлекательность. Копирование популярных фрагментов и эффектных музыкальных приемов приобрело массовый характер, вылившийся в становление звуковой ремикс-культуры. На этом ...
Добавлено: 6 ноября 2021 г.
Грищенко А. И., Попова М. Т., М.: МПГУ, 2018.
В учебном пособии собраны дидактические материалы, необходимые для практического освоения курса «Фонетика. Фонология. Орфоэпия. Графика. Орфография» в рамках дисциплины «Современный русский язык»: это и некоторые общетеоретические положения, обойдённые вниманием в имеющихся современных учебниках, и необходимые студенту таблицы и схема, и, наконец, собственно 150 вопросов и упражнений, а также список теоретических вопросов к экзамену или зачёта ...
Добавлено: 21 октября 2020 г.