?
Социологические исследования в МПГУ
М. :
ООО "Издательство "Спутник+", 2018.
Савельева О. О., Иванов С. Ю., Иванова Д. В., Коноплин Ю. С., Буданова М. А.
Руководитель авторского коллектива: Буданова М. А.
Научный редактор: Буданова М. А., Е. Н. Юдина
Ответственный редактор: Мусарский М., Е. А. Омельченко
В книге представлена обобщенная и проанализированная информация, полученная в ходе социологических исследований студентов и образовательного процесса в МПГУ в 2014-2017 гг. Представлены интересные для специалистов выводы,касающиеся развития человеческого капитала, эволюции миссии ВУЗа и т.д.
Добавлено: 23 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Тукфеева Ю. В., Семенова К. Г. и др., Вестник практической психологии образования 2025 Т. 22 № 1 С. 33–49
Определение критериев оценки эффективности деятельности психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования Российской Федерации является одной из актуальных задач, решение которой позволит изучить современное состояние психологической службы и определить перспективные направления ее развития. Апробация критериев эффективности деятельности психологической службы проводилась в 2 этапа. В рамках первого был проведен опрос экспертных групп методических ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Ульянина О. А., Vikhrova E. N., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2025 Vol. 22 No. 2 P. 337–360
Стремительная цифровизация высшего образования и рост использования искусственного интеллекта (ИИ) в обучении требуют тщательной оценки их влияния на студентов. Традиционные очные, дистанционные онлайн и лекции с ИИ-аватарами создают различные условия, формирующие психологический климат и комфорт на занятиях. Ранее проведенные исследования показывают, что интеграция ИИ повышает вовлеченность студентов, но сравнительные данные о комфорте, эффективности и восприятии ...
Добавлено: 21 сентября 2026 г.
Абрамов Р. Н., Коммуникации. Медиа. Дизайн. 2026 Т. 11 № 1 С. 5–21
Статья посвящена анализу функций корпоративных музеев в системе коммуникаций современных российских компаний с акцентом на проблематизацию истории компаний и организаций. Работа фокусируется на рассмотрении противоречивого статуса этих институций, которые функционируют на стыке сохранения исторического наследия и управленческих задач по формированию корпоративной идентичности и имиджа. Эмпирическая база включает в себя интервью с сотрудниками корпоративных музеев и ...
Добавлено: 20 сентября 2026 г.
Шиповалова Л. В., Социология власти 2026 Vol. 38 No. 1 P. 224–243
Добавлено: 18 сентября 2026 г.
Берестова Е. В., Человек 2026 Т. 37 № 5 С. 98–117
В статье рассматривается эволюция представлений об управлении человеческими ресурсами (УЧР) и предлагается аналитическая рамка, позволяющая связать классические подходы к организации труда с современными моделями управления развитием персонала в условиях неопределенности. Авторы последовательно показывают, как смещались управленческие акценты: от нормирования и контроля трудовых операций к работе с мотивацией и отношениями в коллективе, а затем — к пониманию персонала как источника компетенций ...
Добавлено: 17 сентября 2026 г.
Maxim A. Savinykh, Международная аналитика 2026 Vol. 17 No. 2 P. 156–173
В статье анализируются образы Ирана в восприятии пяти администраций США (1993–2024). С опорой на исторический и дискурсивный институционализмы в работе прослеживается, как президенты и высокопоставленные представители внешнеполитического блока воспроизводили два ключевых мифа: о «международном сообществе» и о «странах-изгоях», – которые структурируют подход Вашингтона к Тегерану. На основе детального анализа политического дискурса истеблишмента США автор показывает, ...
Добавлено: 11 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Борусяк Л. Ф., Киктева К. С. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 7 С. 144–168
Статья посвящена анализу образовательной деятельности университетских музеев России. Актуальность исследования обусловлена противоречием между высоким
образовательным потенциалом музеев и фрагментарностью его реализации, а также отсутствием в литературе системного анализа условий интеграции музеев в учебный процесс высшей школы. Несмотря на признание музеев важными центрами сохранения наследия и популяризации науки, вопрос об их реальной включённости в повседневную образовательную жизнь
вузов ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Кощеев Д. А., Исопескуль О. Ю., М.: ИНФРА-М, Группа компаний, 2027.
В монографии представлены результаты комплексного анализа эволюции исследований, связанных с оценкой туристского потенциала административно-территориальных единиц (АТЕ) с 1882 по 2024 год. Впервые выделены научные школы, разработаны авторский подход прогнозных значений и методика количественной оценки туристского потенциала АТЕ, решающие проблемы субъективизма и оценки будущего через настоящее. Предложена ЭВМ-программа «Калькулятор туристского потенциала» для автоматизации расчетов и формирования ...
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Добавлено: 29 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Российская юстиция 2025 № 11 С. 14–25
Глобализация обострила вечный конфликт права и этики: следует ли соблюдать национальные законы в случае их противоречия универсальным международным принципам прав человека; должна ли установка на соблюдение законов действовать однотипно в демократиях и авторитарных государствах, а призывы к эмансипации — учитывать степень внутренней свободы общества и его готовности быть свободным; каково должно быть отношение правовой системы ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Королева Д. О., Джогезай Н. А., , in: GenAIED: Cultural and Pedagogical Catalysts in Higher Education.: L.: Routledge, 2027. Ch. 16 P. 247–272.
Добавлено: 24 августа 2026 г.
Идрисов Р. Р., Токолов А. В., Криминологический журнал 2026 № 2 С. 168–176
Посвящена сравнительно-правовому анализу квалификации правонарушений в сфере крипто
валют на материале законодательства Российской Федерации и Республики Узбекистан. Рассматриваются три
уровня регулирования — квалификация незаконного майнинга, нелицензированного оборота криптоактивов
и процессуальные механизмы изъятия цифровых активов. Установлено, что отсутствие специальных уголовно
правовых составов в России вынуждает правоприменителя обращаться к общим нормам об имущественном
ущербе и незаконной банковской деятельности, тогда как Узбекистан с ...
Добавлено: 19 августа 2026 г.
Токолов А. В., Идрисов Р. Р., Лазовская Е. И., СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА И ИССЛЕДОВАНИЯ · Российская Федерация 2026 № 2 С. 139–148
Представлен правовой анализ такого явления как кибербуллинг, дано авторское определение данного понятия. Были проанализированы существующие правовые механизмы привлечения к ответственности за кибербуллинг, а также последние российские законотворческие инициативы, направленные на криминализацию данного правонарушения. Для изучения проблемы криминализации кибербуллинга было проведено сравнительно-правовое исследование, в рамках которого было проанализировано законодательство и правоприменительную практику Российской Федерации, Австрии, Китая, ...
Добавлено: 19 августа 2026 г.
Панферов В. Н., Цветкова Л. А., Психология человека в образовании 2024 Т. 6 № 4 С. 523–533
Введение. Сегодня имеются неопровержимые данные о том, что между уровнем образования родителей
и академическими достижениями их детей существуют прямые взаимосвязи. Однако психологические
механизмы, лежащие в их основе, описаны довольно фрагментарно, несмотря на то, что их учет важен
при планировании и реализации работы, направленной на повышение образовательного уровня
родителей в контексте содействия академическим успехам их детей. В связи с этим ...
Добавлено: 18 августа 2026 г.
Междуреченск: Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева, 2023.
В сборнике представлены материалы докладов по направлениям Международной научно-практической конференции «Современные тенденции и инновации в науке и производстве»: 1. Горное дело; 2. Экономика и управление; 3. Социально-гуманитарные знания: теория и практика; 4. Информационные системы и технологии; 5. Вопросы технических наук в свете современных исследований; 6. Юный исследователь. Целью этой конференции является обмен передовым опытом, повышения ...
Добавлено: 7 августа 2026 г.
Заграничный А. И., Irina Dashkina, Королева Д. О., , in: GenAIED: Cultural and Pedagogical Catalysts in Higher Education.: L.: Routledge, 2027. Ch. 12 P. 181–198.
The rapid integration of artificial intelligence (AI) into higher education has intensified the need for regulatory frameworks that balance innovation with risk mitigation. This chapter examines regulatory preferences regarding AI among staff members of higher education institutions. The analysis is based on Hofstede's cultural dimensions framework to explore how individual cultural orientations influence attitudes toward ...
Добавлено: 6 августа 2026 г.
Юлген Х., Journal of International Students 2026 Vol. 16 No. 17 P. 283–312
Добавлено: 5 августа 2026 г.
Бирюк Д. В., Инженерные кадры - будущее инновационной экономики России 2024 № 1 С. 1406–1409
В целях выявления ключевых личностных (персональных) компетенций проектной деятельности, позволяющих государственному гражданскому служащему-участнику проектной деятельности эффективно осуществлять свою деятельность в соответствии с выполняемой ролью в команде, в рамках исследования был проведен экспертный опрос по методу Дельфи, в котором приняли участие 15 экспертов в области проектного управления и проектной деятельности в публичном секторе, в том числе ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 24 июля 2026 г.
Малошонок Н. Г., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.