?
Технологические дорожные карты - инновационный инструмент управления знаниями в корпорациях
Гл. 13. С. 243–268.
Матич Л. Ю., Билялова Е. А.
Глава монографии посвящена технологическим дорожным картам - современному инструменту стратегического планирования, который одновременно является и инструментом управления знаниями, которые представляют собой все более важный стратегический ресурс для обеспечения высокой конкурентоспособности организации. Описаны четыре ключевые характеристики дорожных карт: виды и особенности разработки дорожных карт, а также способы извлечения и обработки экспертных знаний в целях формирования комплексного представления об оптимальных путях развития организации.
Язык:
русский
В книге
Матич Л. Ю., Авдеева С. М., Афанасьева И. С., Билялова Е. А., Волочкова М. Е., Герасимова И. В., Еремина И. Ю., Ефимочкина Н. Б., Зубарева А. А., Исламгалиева Е. Р., Кибовская С. В., Мартынов В. Г., Промыслов Б. Д., Симонова И. Ф., Терегулова Н. Ф., Туманов А. А. М.: ОУП ВО «АТиСО», 2018.
Глушко А. А., Незнанов А. А., В кн.: Перспективные материалы и технологии (ПМТ-2024) : Сборник докладов Международной научно-технической конференции ИПТИП РТУ МИРЭА, Москва, 12–16 апреля 2024 года.: М.: РТУ МИРЭА, 2024. С. 380–385.
Работа раскрывает основные принципы, проектные решения и инструменты, которые легли в основу программной системы для анализа результатов реальных экспериментов и проведения вычислительных экспериментов в химии и материаловедения. Акцент сделан на формализации знания на нескольких уровнях и повышении эффективности работы экспертов предметной области за счёт обогащения классического представления данных разделяемыми онтологиями. Это, в свою очередь, облегчает ...
Добавлено: 29 апреля 2026 г.
Молодчик М. А., Пуртов И. Б., Управленческие науки 2026 Т. 16 № 1 С. 103–115
Целью исследования стала систематизация инструментов управления проектным опытом (УПО) и разработка рекомендаций для российских промышленных предприятий. Использованная в ходе работы методология основывается на анализе публикаций российских и зарубежных авторов, изучении отдельных кейсов управления проектами, а также экспертных оценок опытных сотрудников промышленных компаний, непосредственно участвующих в проектной деятельности. В результате исследования, во‑первых, выделены основные этапы УПО; во‑вторых, предложена классификация механизмов управления проектным ...
Добавлено: 4 апреля 2026 г.
Веселитская Н. Н., Сухарев А. А., Кузнецова Т. А., Российский журнал менеджмента 2025 Т. 23 № 2 С. 291–309
Цель исследования: разработка и апробация инструментария, позволяющего синтезировать идеи по созданию новых продуктов на долгосрочную перспективу с учетом объективных данных об актуальных тенденциях развития технологий. Методология исследования: синтез методов форсайта, таких как анализ слабых сигналов и трендов, экспертиза, библиометрический, семантический, патентный анализ, мозговой штурм и технологические дорожные карты, обеспечивающих доказательность, креативность и экспертизу. Результаты исследования: ...
Добавлено: 24 сентября 2025 г.
Maryann Asemota, Alexei Sukharev, Innovations 2025 No. 80 P. 211–235
This study investigates the reciprocal relationship between the aerospace industry and academic schools of thought in the field of technology roadmapping (TRM) through a systematic literature review. Employing a multi-method approach, the research integrates textual analysis of keywords and abstracts, author co-citation analysis, and manual qualitative thematic coding to identify developmental patterns and interconnections between ...
Добавлено: 10 марта 2025 г.
Зеленков Ю. А., Российский журнал менеджмента 2024 Т. 22 № 3 С. 573–601
Цель исследования: обобщение, классификация и анализ современных научных публикаций, посвященных использованию больших языковых моделей (large language models) в управлении знаниями организации. Методология исследования: систематический обзор литературы на основе модели PRISMA (Preferred ReportingItems for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Для анализа отобрано 75 публикаций — научные статьи и отчеты консалтинговых компаний, вышедшие начиная с 2020 г. Результаты исследования: выделены четыре основных направления исследований: (1) проблемы внедрения больших языковых моделей; (2) влияние больших ...
Добавлено: 4 января 2025 г.
М.: ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова", 2022.
Цель научной конференции – анализ и развитие перспективных подходов, методов и средств повышения эффективности цифровой трансформации предприятий на основе современных интеллектуальных технологий, цифровых платформ, BPM-средств управления бизнес-процессами, сервисно ориентированных архитектур и управления знаниями. ...
Добавлено: 2 сентября 2024 г.
Плешкова А. Ю., Российский журнал менеджмента 2024 Т. 22 № 1 С. 113–130
Цель исследования: анализ практик управления знаниями в российских образовательных организациях и сравнение полученных результатов с зарубежными практиками. Методология исследования: осуществлены систематический анализ литературы и количественный опрос респондентов российских образовательных организаций. Проанализировано содержание 57 научных статей и выявлены 74 уникальные практики управления знаниями, которые были сгруппированы для проведения опроса. На основе ответов 120 руководителей административных подразделений образовательных организаций выполнено ...
Добавлено: 2 июля 2024 г.
Березной А. В., Снегирев А. Ю., , in: Next Generation Roadmapping: Establishing Technology and Innovation Pathways Towards Sustainable Value.: Switzerland: Springer, 2023. Ch. 2 P. 25–40.
Добавлено: 29 декабря 2023 г.
Плешкова А. Ю., Отечественная и зарубежная педагогика 2023 Т. 1 № 6(96) С. 108–118
В представленном исследовании автор рассматривает, как введение новых инструментов управления знаниями и активное их применение в преподавании учебной дисциплины помогают повысить результаты деятельности как студентов (в улучшении их успеваемости), так и преподавателей (в применении разнообразных методик преподавания, которые обогащают педагогический процесс). Данное исследование посвящено вопросу повышения студенческой учебной мотивации и ставит своей целью обосновать использование инструментов управления знаниями при ведении научно-исследовательского семинара. ...
Добавлено: 19 декабря 2023 г.
Днепровская Н. В., Шевцова И. В., Бизнес-информатика 2023 Т. 17 № 2 С. 20–40
Цель исследования состоит в концептуальном раскрытии применения системы менеджмента знаний (СМЗ) в качестве механизма стратегического развития университета. Международный опыт доказывает положительное виляние СМЗ на производительность образовательных организаций. На основе анализа зарубежного опыта применения СМЗ в высшем образовании (ВО) выработаны обобщенные теоретические положения и концептуальная схема СМЗ. Теоретические положения состоят в том, что 1) объектом воздействия ...
Добавлено: 2 августа 2023 г.
Тихомиров В. П., Днепровская Н. В., Информационное общество 2022 № 5 С. 44–57
Цифровая трансформация высшего образования предполагает проведение преобразований в процессах, моделях и каналах коммуникаций университетов с использованием цифровых технологий. Современный этап изменений, главным образом, направлен на создание и развитие инфраструктуры для цифровизации высшего образования. Опыт преобразования университета с использованием новых технологий был получен университетом МЭСИ в процессе формирования и развития электронного обучения. В статье рассматривается кейс ...
Добавлено: 28 октября 2022 г.
Добавлено: 9 июня 2022 г.
Красноярск: ЛИТЕРА-принт, 2021.
Сборник включает тексты докладов участников конференции по различным вопросам робототехники и искусственного интеллекта.
Основными темами конференции стали мехатроника, системы искусственного интеллекта при управлении роботами, формирование баз знаний и интеллектуаль-ных алгоритмов, экстремальная робототехника, интеллектуальный анализ данных и обучающие системы.
Представляет интерес для научных работников, аспирантов, преподавателей вузов, магистрантов, студентов и школьников. ...
Добавлено: 28 декабря 2021 г.
Прикот О. Г., Верховская Я. И., СПб.: Университет ИТМО, 2018.
Происходящие изменения в системе образования Российской Федерации
способствует формированию «менеджеризации» управленческой деятельности, а
введение профстандартизации деятельности, квалификационных требований к
занимаемым должностям и переход на проектный вид деятельности формирует
проблему проведения управленческого учета эффективности профессиональных
взаимодействий менеджеров для получения дополнительных ресурсов развития
образовательной организации. Таким образом, в исследовательской работе
приведен анализ формирования образовательных запросов, мотивов их
возникновения и выделены соответствующие им квалификационные дефициты у
менеджеров ...
Добавлено: 8 января 2021 г.
Прикот О. Г., Верховская Я. И., Человек и образование 2018 Т. 55 № 2 С. 47–54
В исследовательской работе приведен анализ образовательных запросов менеджеров среднего звена современного университета, а также мотивов их возникновения. Предложены рекомендации по формированию проектной деятельности по основным направлениям деятельности университета на основе сильных актуальных компетенций.
Ключевые слова: управление знаниями, высшее образование, дефицит квалификации, образовательный запрос, требования к квалификации, компетенции, профессиональный стандарт, проектное управление образовательной организацией ...
Добавлено: 8 января 2021 г.
Прикот О. Г., Верховская Я. И., Каз.: Отечество, 2018.
В исследовательской работе проведен анализ образовательных запросов менеджеров среднего звена современной образовательной организации, а также мотивов их возникновения. Предложены основные направления образовательных программ удовлетворения выявленных "слабых" актуальных компетенций менеджеров формирующих квалификационные дефициты, а также рекомендации по формированию проектной деятельности по основным направлениям деятельности образовательной организации на основе "сильных" актуальных компетенций. Практическое значение результатов проведенного исследования ...
Добавлено: 4 января 2021 г.
Верховская Я. И., Прикот О. Г., Письма в Эмиссия.Оффлайн: электронный научный журнал 2018 № 6 С. 2629–2629
Проведено исследование факторов и мотивов формирования квалификационных дефицитов менеджеров университета, которое способствует решению проблем управленческого учета эффективности профессиональных взаимодействий менеджеров при переходе на проектный вид деятельности ...
Добавлено: 4 января 2021 г.
Прикот О. Г., Человек и образование 2019 № 4 С. 4–10
В статье фундируются внутриорганизационные мотивы и внешние стимулы внедрения принципов проектного управления в деятельность российских образовательных организаций. Описываются результаты исследования готовности их руководителей к внедрению идеологии проектного управления. В качестве контекста использования идей проектного управления представлен процесс реализации национального проекта «Образование». ...
Добавлено: 28 декабря 2020 г.
Rossi M., Festa G., Papa A. и др., Journal of Knowledge Management 2020 Vol. 24 No. 10 P. 2431–2454
Purpose
Institutional venture capitalists (IVCs) and corporate venture capitalists (CVCs) deploy analogous activities but adopt different approaches to financing innovation and value creation for venture-backed firms. Thus, this paper aims to investigate their potential ambidexterity as a result of knowledge management (KM) strategies and processes.
Design/methodology/approach
After a focused literature review showing evidence of KM behaviors as a ...
Добавлено: 25 ноября 2020 г.