Анализ грамматического частотного профиля лексем корпуса детской речи как метод изучения развития речи в норме и при первичном недоразвитии речи у дошкольников

Новые информационные технологии в автоматизированных системах. 2016. № 19. С. 33–38.

Корнев А. Н., Балчюниене И., Воейкова М. Д., Иванова К. А., Ягунова Е. В.

Среди разнообразных методов изучения детской речи до настоящего времени не предпринималось попыток количественного статистического анализа распределения грамматических категорий в текстах детей, как с нормой развития, так и при состояниях первичного недоразвития речи. Существует много свидетельств, что в процессе развития языка и речи ребенок начинает использовать синтаксически более сложные конструкции, включающие все более широкий круг знаменательных и служебных слов. Предлагаемая нами методика основана на вычислении грамматического частотного профиля (ГЧП) в репрезентативной выборке детских текстов. В проведенном исследовании были использована совокупность текстов, полученных от 12 детей 6 лет с нормой развития и 12 детей с первичным недоразвитием речи. Тексты являются частью созданного нами корпуса детской речи в норме и при патологии. Тексты включали такие жанры детского дискурса, как вымышленный нарратив, созданный ребенком по серии картинок, диалог-рассуждение ребенка с взрослым и вопросно-ответный диалог ребенка с взрослым. Анализ 12726 словоупотреблений позволили выявить некоторые особенности ГЧП, отличающие детей с нормой развития от детей с первичным недоразвитием речи. Кроме того достоверные различия были получены в текстах, различающихся по жанру.

Ключевые слова: нарратив, усвоение языка, детская речь, грамматический профиль лексемы