?
Сборник Специальных модулей по финансовой грамотности для УМК по обществознанию 9 класса
Вентана–Граф, 2017.
Александрова С. В., Никулина Г. А.
Сборник содержит материалы по финансовой грамотности, которые орга- нично включаются в учебный процесс в рамках изучения обществознания в 9 классе. Специальные модули для учебника содержат разделы: «Обеспеченная старость», «Как создать и не потерять собственный бизнес». В специальных модулях для методического пособия представлены целевые установки и пла- нируемые результаты обучения, формы организации учебных занятий, мето- дические рекомендации и примерное тематическое планирование. Частью сборника являются специальные модули для электронной формы учебника.
Язык:
русский
Учебник продолжает курс всеобщей истории, охватывая период с начала
Первой мировой войны до современности. Сочетание страноведческого и
проблемного подходов позволяет увидеть, как события в отдельных странах
влияли на ход общемирового развития. Исторический процесс представлен в
учебнике как закономерное движение общества по пути глобализации, роста
взаимосвязанности и взаимозависимости стран мима. Учебник даёт возможность углублённого изучения предмета. ...
Добавлено: 2 сентября 2019 г.
Сорвин К. В., Богачев М., Дрофа, 2018.
Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений ...
Добавлено: 30 октября 2018 г.
Учебник знакомит обучающихся с экономической сферой, устройством рыночной экономики. Работа с учебником позволит решить задачи социализации подростков, формирования ответственных граждан Российской Федерации.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и Примерной основной образовательной программой основного общего образования. ...
Добавлено: 30 октября 2018 г.
Учебник знакомит обучающихся с социальными ценностями и социальными нормами, особое внимание уделяется правовым нормам и отраслям российского права. Работа с учебником позволит решить задачи социализации подростков, воспитания ответственных граждан Российской Федерации. Иллюстрации, схемы и методический аппарат нацелены на реализацию системно-деятельностного подхода в образовательном процессе.
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. ...
Добавлено: 30 октября 2018 г.
Учебник знакомит учащихся с природой человека, взаимодействием людей в социальных группах, устройством и закономерностям развития общества. Работа с учебником позволит решить задачи социализации подростков, формирования ответственных граждан РФ.
Иллюстрации, схемы и методический аппарат нацелены на реализацию системно-деятельностного подхода в образовательном процессе. Учебник написан в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и примерной основной ...
Добавлено: 30 октября 2018 г.
Ивченко Т. В., Мазо О. М., Ли Т., АСТ, 2018.
Полный курс китайского языка состоит из 15 уроков, позволяющих научить
ся читать и писать, усвоить основные правила грамматики, познакомиться с осо
бенностями частей речи и синтаксиса, приобрести большой запас слов и выраже
ний, овладеть навыками разговорной речи. Во всех грамматических темах даются
упражнения для отработки практических навыков. В конце пособия даны ответы,
по которым можно проверить себя.
Все диалоги, тексты и ...
Добавлено: 1 октября 2018 г.
Вентана–Граф, 2017.
Учеб ник про дол жа ет курс все об щей ис то рии, ох ва ты вая пе ри од с начала Пер вой ми ро вой вой ны до завершения Второй мировой войны. Соч е та ние стра но вед че ско го и про блем но го под хо дов по зво ля ...
Добавлено: 23 октября 2017 г.
М.: Вентана–Граф, 2017.
Учебник продолжает курс все об щей ис то рии, ох ва ты вая пе ри од от окончания Второй ми ро вой вой ны до со вре мен но сти. Со че та ние стра но вед че ско го и про блем но го под хо дов по зво ля ет уви деть, как ...
Добавлено: 23 октября 2017 г.
Кузнецов А. А., Педагогика 2017 № 2 С. 25–36
В статье даётся современное понимание школьного учебно-методического комплекса, рассматриваются его структура и основные компоненты. Представлены изменения в содержании компонентов учебно-методического комплекса с учетом требований ФГОС общего образования и формирования информационно-образовательной среды. Обсуждаются требования и критерии оценки школьных учебников и рабочих программ по учебным предметам. ...
Добавлено: 30 марта 2017 г.
Семенов П. В., Математика в школе 2016 № 6 С. 45–49
За последние несколько десятков лет всем нам неоднократно доводилось сталкиваться с различными нововведениями и реформами в отечественном образовании. Это происходило не один, не два и даже не десять раз1, 2. Необходимость всяческих пертурбаций обосновывалась по-разному, но лейтмотив, как правило, был неизменным: образование не поспевает, точнее, катастрофически отстает от жизни, от развития социума, от достижений в науках ...
Добавлено: 14 марта 2017 г.
Романов П. В., Ярская-Смирнова Е. Р., , in: Teaching Gender in Social Work.: Stockholm, Utrecht: ATHENA3, 2009. P. 59–86.
Visual sources play a growing role in historical studies as well as in teaching as they offer new routes to understanding the past. The ways to construct and define social problems as well as approaches to solving them varied in different periods of history. To do so, it is important to challenge an ideological base ...
Добавлено: 1 августа 2013 г.
Зарецкий Ю. П., Неприкосновенный запас. Дебаты о политике и культуре 2012 № 5 (85) С. 179–193
В статье на конкретном примере деятельности первого профессора истории рассматривается начало исторической науки и исторического образования в Московском университете. ...
Добавлено: 26 декабря 2012 г.
Дмитриев А. Н., В кн.: Историческая культура императорской России: формирование представлений о прошлом.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012. Гл. 1 С. 9–30.
В статье на материале дореволюционной России рассмотрено понятие исторической культуры, ее содержание и ключевые характеристики (в отличие от исторического сознания, профессионального исторического знания и т.д.). Подчеркивается эвристический потенциал категории исторической культуры, специфика ее освоения в современной отечественной гуманитаристике. ...
Добавлено: 13 декабря 2012 г.
Подготовка книги приурочена к 60-летию Российского государственного университета туризма и сервиса. В научном плане она представляет собой попытку рассмотрения истории вуза в контексте истории СССР и Российской федерации. Прежние названия университета – Высшая школа промысловой кооперации, Московский технологический институт, Государственная академия сферы быта и услуг, Московский государственный университет сервиса. В настоящее время РГУТиС – ведущий ...
Добавлено: 9 декабря 2012 г.
Тен Н. В., Проблемы Дальнего Востока 2010 № 4 С. 126–141
На материале современных китайских учебников истории для средней школы и россиеведческой литературы для широкого круга читателей, изданной в Китае в период с 1997 по 2008 гг., исследуется характер освещения российско-китайского взаимодействия, в том числе территориального размежевания, и оценка ключевых этапов истории нашей страны. Выделяя особенности понимания российской истории в Китае, автор рассматривает их как важнейший ...
Добавлено: 3 декабря 2012 г.
Ларионова И. Л., В кн.: Социология инноватики: социальные и культурные условия модернизации. Доклады и выступления Четвертой международной конференции по социологии инноватики.: М.: Российская государственная академия интеллектуальной собственности, 2012. С. 233–235.
Излагается сущность историософской концепции, в которой эволюция человечества рассматривается как взаимодействие четырех типов исторического развития. Использование этой концепции в ходе организации исторического материала для вузовского курса истории рассматривается как один из возможных способов обеспечения единства исторического курса в техническом университете. ...
Добавлено: 29 ноября 2012 г.
М.: Российская государственная академия интеллектуальной собственности, 2012.
В материалах конференции обсуждается роль наук социо-гуманитарного блока в разработке мер и рекомендаций, способствующих повышению эффективности осуществляемых в России преобразований, активизации использования творческих ресурсов общества, в том числе в сфере интеллектуальной собственности. ...
Добавлено: 16 ноября 2012 г.
Бойцов М. А., Шукуров Р. М., М.: Русское слово, 2012.
Учебник по истории Средних веков создан с учетом современных научных представлений, образовательных стандартов, возрастных особенностей учащихся. Рассказ об основных событиях Средневековья дополнен яркими характеристиками исторических деятелей, сведениями о повседневной жизни людей и др. Учебник хорошо иллюстрирован и снабжен картами, историческими документами. ...
Добавлено: 26 июля 2012 г.