• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Параллельное связывание размера и удаленности множественных объектов при восприятии зрительных ансамблей
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
24 июня 2026 г.
Древняя чашекрания - новый вид брахиопод с необычной формой раковины и образом жизни
Российские ученые из Высшей школы экономики, МГУ имени М.В. Ломоносова и Таллинского технического университета изучили ископаемый вид древних брахиопод (плеченогих), который обитал в теплом море на севере современной Эстонии более 445 миллионов лет назад. Древняя брахиопода росла в форме чашки со «шляпкой», чтобы защититься от зарастания. Исследование опубликовано в журнале Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology.
23 июня 2026 г.
<a><a><a>НИУ ВШЭ и Positive Technologies наградили проекты молодых ученых по оценке последствий кибератак
Молодые исследователи из ведущих вузов страны представили проекты по прогнозированию и оценке последствий кибератак. Защита идей прошла 22 июня в Москве в рамках междисциплинарного научного конкурса, организованного Институтом мировой военной экономики и стратегии НИУ ВШЭ и Positive Technologies. Победителями стали команды Военно-космической академии имени Можайского, НИУ ВШЭ и университета «Сириус» — они разделят грантовый фонд в три миллиона рублей и продолжат свои разработки под руководством научных наставников.
23 июня 2026 г.
Дрожь земли: ученые ВШЭ научились отслеживать опасные подземные вибрации в реальном времени
Исследователи из МИЭМ ВШЭ и ИПКОН РАН разработали новую математическую модель мониторинга, которая позволяет фиксировать источник опасных подземных вибраций в реальном времени. Технология поможет снизить риск повреждения зданий, дорог и другой инфраструктуры рядом с карьерами и шахтами. Работа ученых опубликована в журнале «Горная промышленность».

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Параллельное связывание размера и удаленности множественных объектов при восприятии зрительных ансамблей

С. 585–586.
Тюрина Н. А., Уточкин И. С.

Под ансамблем в современной психологии восприятия понимают набор похожих друг на друга объектов, пространственная и временная организация которых не способствует их группировке и образованию текстуры. При этом наблюдатель способен оценить обобщенные свойства всех этих объектов точно и быстро в виде т. н. статистической репрезентации, т. е. среднего, дисперсия, количества (Alvarez 2011). Важной особенностью восприятия ансамблей (например, извлечения среднего) протекает при участии глобального внимания (Alvarez 2011, Chong & Treisman 2005a, Treisman 2006), распределенного по всем объектам зрительного поля. Предполагается, что при этом происходит параллельная обработка признаков отдельных объектов и суммирование их в сводной статистике данного признака. Однако если множество определяется сочетанием признаков, оценка сводной статистики возможна только при медленной последовательной фокусировке внимания на каждом объекте для корректного связывания признаков (Treisman 2006). Например, без фокусировки внимания невозможно правильно оценить среднюю скорость красных автомобилей, движущихся вправо, если при этом присутствуют синие автомобили, движущиеся вправо, и красные автомобили, движущиеся влево. Однако мы предполагаем, что в некоторых случаях правильное связывание признаков возможно и без фокусировки внимания на каждом объекте, что должно иметь определенные последствия для процесса усреднения в ансамблях. Одним из оснований для такого предположения является существование феномена константности восприятия. Например, для правильного восприятия размера объекта необходимо связать два независимых параметра — ​его угловой размер и информацию об удаленности. Возможно ли, чтобы в ситуации распределенного внимания угловой размер и удаленность сразу нескольких объектов связывались правильным образом? Если да, то оценка среднего размера объектов должна исходить из кажущегося физического, а размера объектов на сетчатке. Ранее нами было показано, что изменение кажущейся удаленности ансамбля за счет действительно ведет к изменению оценки среднего в соответствии с законами константности (Тюрина, Уточкин 2015). Однако в упомянутом исследовании все члены ансамбля всегда располагались в одной плоскости. Для доказательства параллельного связывания индивидуального углового размера с индивидуальной глубиной необходимо располагать объекты на разной глубине. Именно эта идея легла в основу настоящего эксперимента. Нашей ключевой манипуляцией стало варьирование отношений между видимой удаленностью (задаваемой с помощью стереоскопического предъявления) и угловым размером объектов. Фактор «Размер-Удаленность» имел три условия: 1) положительная связь размера и удаленности (чем больше угловой размер, тем больше удаленность); 2) отрицательная связь размера и удаленности (чем больше угловой размер, тем меньше удаленность); 3) контрольное условие (все объекты расположены в одной плоскости, чья удаленность равна удаленности точки фиксации взора). Поясним смысл этой манипуляции. Если зрительная система успешно связывает угловые размеры с удаленностью, то общий разброс кажущихся размеров будет разным. Так, в условии (1) он должен быть наибольшим (если объекты с маленьким угловым размером близко, а с большим — ​далеко, то это, соответственно, очень большие и очень маленькие объекты), а в условии (2) — ​наименьшим (маленький зрительный угол вдалеке и большой вблизи означает, что объекты более-менее похожи по размерам). Из предыдущих исследований в области восприятия ансамблей нам известно, что увеличение диапазона вариации признаков в ансамбле ведет 586 к увеличению ошибки в усреднении (Utochkin, Tiurina 2014). Следовательно, мы предполагаем, что если наблюдатель опирается на кажущийся размер объектов, а не просто на зрительные углы, то условие (1) даст наибольшую ошибку в оценке среднего размера, а условие (2) — ​наименьшую. Второй фактор — ​«Диапазон» — ​был представлен двумя уровнями: размеры объектов, составляющие множество, могли варьироваться от 0,5 до 2,7 градуса (широкий диапазон) или от 1 до 2,1 градуса (узкий диапазон). Этот фактор был введен для демонстрации эффекта вариативности на плоскостном изображении. Стимуляция предъявлялась на экране компьютера, на который испытуемые смотрели через стереоскоп. Ансамбль состоял из 8 кругов разного размера и находящихся на разном видимом удалении, предъявляющихся на 500 мс на воображаемой окружности вокруг точки фиксации. После исчезновения ансамбля в центре экрана в плоскости точки фиксации предъявлялся тестовый круг, размер которого испытуемый должен был подравнять под средний размер членов ансамбля. Основным измеряемым параметром была абсолютная величина ошибки (различия между действительным средним ансамбля и оцененным участником) при подравнивании. Анализ ошибки оценки среднего проводился с помощью двухфакторного дисперсионного анализа (ANOVA). Главный эффект фактора «Диапазон» (F (1,24) = 33,037, p < 0,001, η2p = 0,569) значим. Условие «Широкий диапазон» (M = 0,2011, SD = 0,16451) приводит к значимо большей ошибке, чем «Узкий диапазон» (M = –0,1524, SD = 0,11832). Данный эффект указывает на влияние вариативности объектов во множестве на точность определения среднего и не противоречит результатам предыдущих исследований (Utochkin & Tiurina 2014). Главный эффект фактора «Размер-Удаленность» (F (1,24) = 9,730, p < 0,001, η2p = 0,280) значим. Условие «Отрицательная связь размера и удаленности» (M = 0,1677, SD = 0,13980) значимо отличается от условий «Положительная связь размера и удаленности» (M = 0,1821, SD = 0,14627) и «Отсутствие удаленности» (M = 0,1677, SD = 0,14939). Условия «Отсутствие кажущейся глубины» и «Положительная связь размера и удаленности» значимо не отличаются друг от друга. Так, в условии «Отрицательная связь удаленности и размера» испытуемые демонстрируют значимо более низкую величину ошибку среднего, чем в других условиях. Это дает нам основания предполагать, что испытуемый успешно связывает признаки размера и удаленности, т. к. рассчитывает среднее на основе кажущихся размеров объектов. Отсутствие ожидаемых различий между условиями «Положительная связь удаленности и размера» и «Отсутствие удаленности», вероятно, объясняется тем, что положительная корреляция не дает столь ощутимого прироста в вариативности ансамбля, чтобы это привело к значимому увеличению ошибки среднего. Полученные результаты позволяют заключить, что наблюдатель в оценке среднего ориентируется на воспринимаемый размер. Извлечение статистик ансамбля может успешно происходить в множестве, образованном на сочетании независимых признаков.

Язык: русский
Ключевые слова: когнитивная психология

В книге

Седьмая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Светлогорск, 20–24 июня 2016 г.
Седьмая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Светлогорск, 20–24 июня 2016 г.
М.: Институт психологии РАН, 2016.
Похожие публикации
Психология творчества: традиции, инновации, перспективы. Материалы Международной научной конференции, посвященной 105-летию со дня рождения Я. А. Пономарёва
М.: Институт психологии РАН, 2025.
Книга подготовлена по материалам конференции «Психология творчества: традиции, инновации, перспективы», прошедшей в Институте психологии Российской академии наук 25–27 сентября 2025 года. Тематика докладов во многом пересекается с наследием Я. А. Пономарёва. В сборнике представлены исследования по проблемам творческого мышления, инсайта, креативности, творчества и возможностям сознательного управления творческими процессами. Работы рассматривают творчество и творческие процессы в ...
Добавлено: 24 сентября 2025 г.
Когнитивные искажения и когнитивные нарушения: сравнительный анализ
Денисова В. Г., Вопросы психологии 2025 Т. 71 № 2 С. 74–81
В статье проводится анализ англоязычных терминов «cognitive bias» и «cognitive distortion» в контексте их интеграции в русскоязычную психологическую терминологию. Рассматривается проблема терминологической неоднозначности, возникающая при введении данных понятий в научный дискурс, что создает барьеры для эффективного взаимодействия российской психологической науки с международным научным сообществом. На основе теоретического анализа автор демонстрирует принципиальные различия между данными терминами: ...
Добавлено: 13 мая 2025 г.
Вступительное слово
Щербакова О. В., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 629–633
В 2024 г. исполнилось 145 лет с момента основания В. Вундтом первой лаборатории экспериментальной психологии в Лейпциге и 68 лет — со дня проведения знаменитой встречи в Массачусетском технологическом институте, которая считается официальным днем рождения когнитивной психологии. И сегодня — так же как в конце XIX и в середине XX в. — исследования, посвященные экспериментальному ...
Добавлено: 24 марта 2025 г.
Концептуальные карты как инструмент выявления пороговых понятий в связанности знаний учеников средней школы по дисциплинам общественно-экономического цикла
Лысова-Голомзина Е. М., Капуза А. В., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 4(119) С. 162–175
В данном исследовании рассматривается, как концептуальные карты могут быть использованы в курсах истории, географии и обществознания средней школы для эмпирической проверки пороговых значений понятий. Это помогает связать различные предметы в процессе обучения. Полученные результаты показывают, что интегративные характеристики пороговых концепций помогают в формировании системы, которая как набор обобщений похожа на научное мышление. Создание и оценка ...
Добавлено: 2 января 2025 г.
Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 6–8 декабря 2024 г. Материалы Всероссийской научной конференции памяти Дж. С. Брунера
Яр.: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2024.
В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции «Психология познания», проходившей 6–8 декабря 2024 г. в ЯрГУ им П.Г. Демидова. Конференция посвящена памяти выдающегося психолога Дж. С. Брунера. В работе конференции приняли участие ученые ведущих исследовательских центров России по когнитивной психологии. Книга адресована специалистам в области когнитивной науки. ...
Добавлено: 16 декабря 2024 г.
Когнитивные теории восприятия времени
Кулиева А. К., Березнер Т. А., Шишунова А. Н. и др., Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология 2025 Т. 15 № 1 С. 51–65
Проблематика восприятия времени в психологии и в когнитивной науке занимает умы ученых еще с начала прошлого века. Поначалу восприятие времени рассматривалось прежде всего как процесс физиологический, обусловленный обменом веществ и работой так называемых «биологических часов». В дальнейшем, однако, фокус рассмотрения смещался на когнитивные теории, первой из которых стала широко известная теория количества информации Р. Орнштейна. ...
Добавлено: 25 ноября 2024 г.
Психология познания: материалы Всероссийской научной конференции
Яр.: Филигрань, 2023.
В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции «Психология познания», проходившей 16–17 декабря 2022 г. в ЯрГУ им П. Г. Демидова. Конференция посвящена памяти выдающегося психолога Дж. С. Брунера. В работе конференции приняли участие ученые ведущих исследовательских центров России по когнитивной психологии. Книга адресована специалистам в области когнитивной науки. ...
Добавлено: 31 марта 2023 г.
Решение комплексных задач
Поддьяков А. Н., В кн.: Когнитивная психология.: М., Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2024. С. 225–233.
Решение комплексных задач рассматривается в контексте когнитивной психологии. ...
Добавлено: 29 октября 2021 г.
Алгоритмическая неразрешимость и ее следствия для организации разумной деятельности
Поддьяков А. Н., В кн.: Когнитивная психология.: М., Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2024. С. 202–204.
Рассматривается значение алгоритмической неразрешимости для когнитивной психологии. ...
Добавлено: 29 октября 2021 г.
Когнитивная психология
М., Саратов: ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2024.
Учебник подготовлен авторским коллективом преподавателей Института психологии Государственного университета гуманитарных наук, Московской гуманитарно-социальной академии и сотрудников Института психологии РАН. В нем подробно изложены основы психологии познания как составляющей курса «Общей психологии». Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению и специальности «Психология». Учебник предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов психологии университетов. ...
Добавлено: 26 октября 2021 г.
Психология XXI века. Психологические исследования: от теории к практике. Сборник тезисов участников международной научной конференции молодых ученых 21–23 апреля 2021 г.
СПб.: Скифия-принт, 2021.
В материалы международной научно-практической конференции «Психология XXI века. Психологические исследования: от теории к практике» вошли тезисы участников конференции, описывающие дизайн планируемых и результаты проведенных исследований. Научная проблематика конференции включает в себя такие области психологической науки, как гендерные исследования, психология детско-родительских отношений, клиническая и медицинская психология, когнитивная психология, общая психология, организационная психология, поведенческая психология, психология кризисов ...
Добавлено: 15 июля 2021 г.
Психология познания: низкоуровневые и высокоуровневые процессы. Материалы Всероссийской научной конференции. ЯрГУ, 18-19 декабря 2020 г.
Яр.: Филигрань, 2021.
В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции «Психология познания: низкоуровневые и высокоуровневые процессы», проходившей 18–19 декабря 2020 г. в ЯрГУ им П.Г. Демидова. Конференция посвящена памяти выдающегося психолога Дж. С. Брунера. В работе конференции приняли участие ученые ведущих исследовательских центров России по когнитивной психологии. Книга адресована специалистам в области когнитивной науки. ...
Добавлено: 14 июля 2021 г.
Кросс-культурные и когнитивные аспекты интерпретации семиотической информации
Горчаков Я. В., Таратухина Ю. В., Вестник РГГУ. Серия "Информатика. Информационная безопасность. Математика" (Российская Федерация) 2020 № 2 С. 8–26
В настоящей работе авторами рассматриваются кросскультурные и когнитивные аспекты передачи семиотической информации, а именно то, каким образом происходит обмен и интерпретация информации в контексте бизнес-процессов представителями разных культурных групп. В статье затрагиваются вопросы субъективности восприятия информации, изобразительной эффективности моделей бизнес-процессов и их информативного содержания и то, каким образом культурные факторы влияют на сложность или простоту ...
Добавлено: 16 октября 2020 г.
Творчество в современном мире: человек, общество, технологии: Материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Я.А. Пономарева
Институт психологии РАН, 2020.
В данном сборнике представлены научные сообщения участников Всероссийской научной конференции «Творчество в современном мире: человек, общество, технологии», посвященной 100 летию со дня рождения Я.А. Пономарева (25–27 сентября 2020 г.). Их тематика перекликается с ключевыми темами творческого наследия Я.А. Пономарева и психологии творчества: методология исследования творческого мышления, творчество и эмоционально-мотивационная сфера, ресурсы и потенциалы креативности, творчество ...
Добавлено: 25 сентября 2020 г.
Когнитивная психология в поисках себя
Гершкович В. А., Фаликман М. В., Российский журнал когнитивной науки 2018 Т. 5 № 4 С. 28–46
В статье кратко очерчена история когнитивной психологии с момента ее появления в 1950-х гг. и до настоящего времени. Обсуждается, что когнитивная психология как научное направление привнесла в психологическую науку. Рассмотрены основные направления критики данной области психологии как извне, так и изнутри: это критика, затрагивающая проблемы единого формата репрезентации в системе переработки информации, ограниченных ресурсов системы ...
Добавлено: 2 февраля 2020 г.
Проявление иллюзии категории при увеличении требований к точности ответа
Горбатова К. В., Гершкович В. А., В кн.: Актуальные проблемы психологической науки: Сборник статей и выступлений международной научной конференции.: Научно-инновационный центр, 2019. С. 91–93.
10--12 мая 2018 г. состоялась конференция молодых ученых «Актуальные проблемы психологической науки». Веб-сайт конференции находится по адресу https://social.hse.ru/psy/molconf/. Это первая конференция молодых учёных, которая была организована профессорско-преподавательским составом и научным студенческим обществом департамента психологии НИУ ВШЭ. Основная цель конференции — дать молодым исследователям возможность представить свои работы, посвящённые эмпирическим исследованиям в области психологии, научному сообществу. Данный сборник может ...
Добавлено: 28 ноября 2019 г.
Implicit Learning: 50 Years On
Allakhverdov V., Taylor & Francis Group, 2019.
Featuring contributions from international researchers, the book uniquely integrates ¿Western¿ thinking on implicit learning with insights from a rich Russian research tradition. This approach offers an excellent opportunity to contrast perspectives, to introduce new experimental paradigms, and to contribute to ongoing debates about the very nature of implicit learning. Implicit Learning: 50 Years On is essential reading ...
Добавлено: 26 июля 2019 г.
The Oxford Handbook of Cognitive Sociology
NY: Oxford University Press, 2019.
Добавлено: 11 июня 2019 г.
Лингвистика в контексте когнитивных наук
Фаликман М. В., Федорова О. В., В кн.: Введение в науку о языке.: Буки Веди, 2019. С. 217–226.
Глава содержит сведения о "когнитивной революции" 1950-х гг., об основных подходов в когнитивной науке, о методах когнитивных исследований и о междисциплинарном взаимодействии лингвистики с другими когнитивными дисциплинами. ...
Добавлено: 30 марта 2019 г.
Семинар по имплицитному научению: история и обзор докладов 2018 года
Тихонов Р. В., Андриянова Н., Российский журнал когнитивной науки 2018 Т. 5 № 2 С. 57–63
Семинар по имплицитному научению (Implicit Learning Seminar) — это международное мероприятие, которое ежегодно объединяет исследователей, изучающих неосознаваемые когнитивные процессы. В семинаре регулярно участвуют такие известные фигуры в области, как Аксель Клирманс (Axel Cleeremans), Золтан Динес (Zoltan Dienes), Элизабет Норман (Elisabeth Norman) и другие. Неформальная атмосфера, узкая тематика и небольшое количество участников способствуют обсуждению вопросов, выходящих ...
Добавлено: 19 февраля 2019 г.
Spatial Congruency Effects Exist, Just Not for Words: Looking Into Estes, Verges, and Barsalou (2008)
Петрова А. А., Sulpizio S., Navarrete E. и др., Psychological Science 2018 Vol. 29 No. 7 P. 1195–1999
Estes, Verges, and Barsalou (2008) reported that reading a word with a spatial connotation (e.g., sky) interfered with the subsequent identification of an unrelated visual stimulus (letter X or O) presented in a semantically related portion of the screen (location-cue congruency, or LCC, effect). In a series of nine experiments, we attempted to obtain this ...
Добавлено: 1 ноября 2018 г.
Аффорданс: ожидание, возможность, ограничение? Материалы Всероссийской научной конференции
Общество с ограниченной ответственностью "Аверс Плюс", 2018.
Сборник материалов Всероссийской научной конференции "Аффорданс: ожидание, возможность, ограничение?". ...
Добавлено: 29 сентября 2018 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору