?
Когнитивные теории восприятия времени
Проблематика восприятия времени в психологии и в когнитивной науке занимает умы ученых еще с начала прошлого века. Поначалу восприятие времени рассматривалось прежде всего как процесс физиологический, обусловленный обменом веществ и работой так называемых «биологических часов». В дальнейшем, однако, фокус рассмотрения смещался на когнитивные теории, первой из которых стала широко известная теория количества информации Р. Орнштейна. Однако если данная теория вместе с когнитивно-аттенционной теорией знакома русскоязычному научному сообществу, то ряд других, более современных моделей незаслуженно остается без внимания. Соответственно, затрудняется всяческое развитие данной области знания и возможность проведения эмпирических исследований ввиду отсутствия темы восприятия времени в отечественном психологическом дискурсе. В данной научной статье мы впервые на русском языке делаем обзор всех ключевых когнитивных теорий и моделей восприятия времени. Нами выделяется 2 группы таких теорий: теории ретроспективной и проспективной оценки. Представляются к обсуждению среди теорий ретроспективной оценки: теория количества информации, модель контекстуальных изменений, модель сегментации и совсем недавно представленная метакогнитивная модель, а среди теорий проспективной оценки – теория пейсмейкера, теория скалярного ожидания, модели осцилляторов и множественных осцилляторов, а также модель ворот внимания. В заключении нашего обзора обсуждаются различия между теоретическими положениями, лежащими в основе данных моделей, границы и условия их применимости. Также обсуждаются пути, по которым может продвигаться дальнейшее развитие области изучения механизмов восприятия времени с целью построения интегрированной теории восприятия времени, объединяющей в себе нейрофизиологические механизмы, когнитивные процессы и поведенческие проявления. Отмечается также и высокая практическая значимость исследований восприятия времени. Данная статья адресована широкому кругу читателей, но будет интересна, в первую очередь, специалистам в области когнитивной науки