?
«По духу времени и вкусу...»: доцент как невольник
В контексте исторической концепции закрепощения и раскрепощения сословий (С.М. Соловьев - А.Д. Градовский) рассматривается эволюция социального статуса университетского преподавателя в России в последние столетия. Для описания зависимого состояния доцента в вузе используется метафора «невольник», посредством которой обозначаются административный произвол, распространение подданнической культуры в университетской среде и сокращение возможностей профессиональной самореализации. Ведущим агентом закрепощение университетских преподавателей представлена администрация вузов, представляющая одновременно ведомственную власть и собственные социальные амбиции. Ключевые слова: российское образование, университет, ученое сословие, закрепощение – раскрепощение, автономия вузов, статус преподавателя,