Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.)

Т. 2. М. : МГИМО-Университет, 2015.

Ответственный редактор: Д. Крячков

Под общей редакцией: Е. Б. Ястребова, Е. А. Лукьянченко

Во второй том сборника вошли секционные доклады, посвященные использованию современных технических средств и мультимедийных технологий в преподавании иностранных языков, особенностям формирования иноязычной коммуникативной компетенции специалистов в области международных отношений и других специальностей, актуальным вопросам лингводидактики, а также вопросам теории и практики перевода.

Сборник включает контактную информацию об авторах, которые приехали на конференцию из российских и зарубежных университетов.

Данный сборник предназначен для преподавателей иностранного языка и исследователей, интересующихся вопросами теории и практики преподавания иностранных языков в высшей школе.

Главы книги

Потенциал кросс-платформенного ресурса Digg в обучении профессионально ориентированному иностранному языку

Колосовская Е. В., В кн.: Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.)Т. 2.: М.: МГИМО-Университет, 2015. С. 490–494.

Потенциал кросс-платформенных ресурсов определяется, в первую очередь, новыми способами взаимодействия, предлагая специальные технологии общения и деятельности, специфические условия функционирования контента, высокую степень поисковой способности, актуальность текущей информации, общедоступность и открытость для пользователей. Характерным отличием кросс-платформенных ресурсов является возможность работы с информацией, ориентированная на практическое овладение языком в сжатые сроки при максимальном учете интересов и потребностей ...

Добавлено: 19 марта 2015 г.

"Научная презентация" как педагогическая технология: опыт организации профессионально-ориентированного обучения английскому языку по направлению "Лингвистика и межкультурная коммуникация"

Дугарцыренова В. А., В кн.: Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.)Т. 2.: М.: МГИМО-Университет, 2015. С. 323–330.

В работе рассматривается пилотный опыт организации профессионально-ориентированного обучения английскому языку на основе предлагаемой педагогической технологии «Научная презентация», призванной усилить профессиональную и научную компоненты курса английского языка для специальных целей (English for Specific Purposes – ESP) для студентов направления подготовки «Лингвистика». Рассматриваемая технология подразумевает такой отбор содержания, средств, методов, организационных форм обучения и оценивания учебной деятельности ...

Добавлено: 17 июля 2015 г.

Подготовка диплома на английском языке: этапы работы и типичные трудности

Курьян М. Л., В кн.: Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.)Т. 2.: М.: МГИМО-Университет, 2015. С. 390–393.

Требования, предъявляемые к высшему образованию, касаются развития аналитических и исследовательских навыков и компетенций учащихся. Важным критерием этого развития в условиях глобализации образовательного контекста становится способность обрабатывать и оценивать информацию из оригинальных англоязычных источников, представлять ее в устном и письменном виде посредством английского языка. Поэтому в НИУ ВШЭ получение степени бакалавра включает защиту проекта диплома на ...

Добавлено: 13 октября 2015 г.

Political Discourse as a Didactic Target of Translation Studies: Cognitive Approach to Developing Language Creativity

Убоженко И. В., , in: Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.)Т. 2.: М.: МГИМО-Университет, 2015. P. 645–649.

Дискурсивный анализ исследуемой политической терминологии (accountability, governance, public responsibility и т.д.) демонстрирует, что восприятие и осознание концепта (к примеру, понятия подотчётности) в его конвенциональном, равно как и в окказиональном смысле, зависит от того, каким образом он представляется и интерпретируется в модальном авторском исполнении. Авторская интенция, в свою очередь, воздействует на процесс конструирования фактической политической реальности ...

Добавлено: 7 декабря 2015 г.

Формирование творческой самостоятельности студентов при обучении иностранному языку для профессионального общения в неязыковом вузе

Змеёва Татьяна Егоровна, В кн.: Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания : материалы Второй научно-практической конференции (Москва, 24–25 апреля 2015 г.)Т. 2.: М.: МГИМО-Университет, 2015. С. 345–349.

Формирование личности, готовой к постоянному профес-сиональному росту, невозможно без воспитания самостоятельности как черты характера современного специалиста. Самостоятельная работа (СР) студентов рассматривается как средство развития самостоятельности и не отождествляется с понятием самостоятельная деятельность (СД), которая, в свою очередь, трактуется как результат проявления самостоятельности и интерпретируется как самостоятельная творческая деятельность (СТД). Мультимедиа презентация (МмП) – уникальная форма ...

Добавлено: 23 декабря 2015 г.

Ключевые слова: лингводидактика, political discourse, политический дискурс, теория и практика перевода, translation theory and practice, foreign languages and innovations, linguodidactics, иностранные языки и инновации