• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Критерии отбора текстов для обучения изучающему чтению студентов медицинских вузов
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
15 мая 2026 г.
В НИУ ВШЭ разрабатывают нейросеть для сферы науки и инноваций
Исследователи НИУ ВШЭ учат большие языковые модели понимать русскоязычную научную терминологию, увеличивая при этом их энергоэффективность. Адаптированная модель работает в 2,7 раза быстрее и требует на 73% меньше памяти, чем исходная открытая модель, что позволяет запускать ее на более доступном оборудовании. Программа прошла государственную регистрацию.
15 мая 2026 г.
Стартовал совместный спецпроект бренд-медиа Вышки IQ Media и iFORA ИСИЭЗ
В мае 2026 года стартовал научно-популярный проект «Искусственный интеллект: технологии, данные и будущее», который стал результатом работы двух команд — проекта iFORA Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ и редакции бренд-медиа IQMedia. Медийно-аналитический спецпроект посвящен современному развитию искусственного интеллекта и аналитике больших данных.
14 мая 2026 г.
<a>Ученые ФКН ВШЭ представили работы в сфере ИИ и биоинформатики на ICLR 2026
Ученые Института искусственного интеллекта и цифровых наук факультета компьютерных наук ВШЭи студенты трека «ИИ360: Инженерия искусственного интеллекта» бакалаврской программы «Прикладная математика и информатика» приняли участие в международной конференции ICLR — одном из самых авторитетных мировых форумов в области машинного обучения и представления данных. В этом году конференция состоялась в Рио-де-Жанейро (Бразилия).

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Критерии отбора текстов для обучения изучающему чтению студентов медицинских вузов

С. 119–123.
Муртазина П. А.

Рассматривается обучение иноязычному  чтению студентов медицинских ВУЗов. Уделяется внимание определению критериев отбора текстов для обучения изучающему чтению, технологии работы с ними.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: информацияпониманиеизучающее чтениеобучение чтению

В книге

Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. Межвузовский сборник научных трудов (2014)
Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. Межвузовский сборник научных трудов (2014)
Вып. 26. , Тверь: Тверской государственный университет, 2014.
Похожие публикации
Понимание текста на родном и неродном языках: исследование с использованием методики выделения ключевых слов
Зубов В. И., Ладнова А. А., Вестник Санкт-Петербургского университета. Язык и литература 2025 Т. 22 № 3 С. 664–683
В исследовании предпринята попытка применить методику выделения ключевых слов для анализа компетенции понимания текста на родном и неродном языках. Предполагалось, что наборы ключевых слов, выделяемые участниками, отражают уровень их понимания текста. Индивидуальные наборы ключевых слов сопоставлялись с истинными наборами, сформированными на основе слов, выделенных более чем 20% участников. Успешность выделения ключевых слов оценивалась по количеству ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Интерпретации квантовой механики в свете информационной онтологии
Карпенко И. А., Эпистемология и философия науки 2026 Т. 63 № 1 С. 141–158
В статье анализируются основные интерпретации квантовой механики с точки зрения оригинальной трактовки информационного реализма. Показывается, что они могут быть объединены в рамках информационной онтологии, в которой фундаментальными становятся информационные инварианты квантовых ограничений, общие для всех эмпирически эквивалентных интерпретаций квантовой механики. Предлагается различать два информационных слоя: эпистемическая информация (данные измерений и обновление знаний на их основе) ...
Добавлено: 18 апреля 2026 г.
Правовая концепция перформативного авторства
Будник Р. А., Право. Журнал Высшей школы экономики 2026 Т. 19 № 1 С. 81–111
Нейросетевой прорыв в развитии технологий производства информационных объектов на основе научно-художественного наследия человечества обострил дискуссию о том, что представляют собой продукты компьютерной генерации, правомерно ли их считать охраняемыми результатами творческой деятельности и кому принадлежат авторские права на них. Проблема усугубляется тем, что социокультурное пространство оказывается переполненным безграничным количеством контентных артефактов с неопределенным правовым статусом, что ...
Добавлено: 25 марта 2026 г.
Между информацией и дезинформацией: право против фейка
Дискин Е. И., Каз.: Издательство «Познание» Казанского инновационного университета, 2025.
Настоящая книга посвящена комплексному анализу понятий «информация», «дезинформация» и смежных терминов в правовом и междисциплинарном контекстах. Автор подчеркивает неоднозначность употребления термина, постепенное размывание его смысла. Исследование разделено на две равных части. Первая является семантикофилософским осмыслением понятия «информация». Далее автор изучает примеры употребления термина «информация» в законодательстве – сначала в российском, потом в законодательстве ЕС, США ...
Добавлено: 11 марта 2026 г.
Управление правами на данные дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ): теория и практика
Аношин М. И., Егорова И. Н., Игнатова Т. А. и др., Экономика космоса 2025 Т. 4 № 13 С. 53–62
В статье раскрыты основные подходы к правовой охране и защите прав на данные дистанционного зондирования Земли из космоса, используемые в Российской Федерации, а также различные варианты структурирования сделок по передаче данных ДЗЗ потребителям, включая опыт защиты данных ДЗЗ в иностранных юрисдикциях. Отдельное внимание в статье уделяется правовым конструкциям сделок с данными ДЗЗ как в рамках ...
Добавлено: 17 февраля 2026 г.
Методика обучения младших школьников чтению на русском и английском языках: сходство и различие
[б.и.], 2022.
В статье освещается важность роли обучения чтению детей, ее специфические особенности и составляющие; рассмотрены основные приемы и методики, используемые при обучении чтению детей как на русском, так и на английском языках; проведена сравнительная характеристика двух языков. Кроме того, в статье также сравнивается методики обучения чтению по русскому и английскому языку для того, чтобы найти слабые ...
Добавлено: 31 января 2026 г.
Раскрытие доказательств в российском гражданском процессе: проблема концептуального выбора в развитии института
Павлова М. С., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Право 2025 № 2(61) С. 77–86
Институт раскрытия доказательств является одним из важных элементом гражданского судопроизводства, обеспечивающим правовую определенность и справедливость судебных разбирательств. В последние годы в российском гражданском процессе наблюдается ряд изменений и попыток совершенствования законодательства, включая вопросы, связанные с раскрытием доказательств. Упомянутые инициативы частично реализованы в рамках процессуальной реформы 2018 г., однако фрагментарный подход к их имплементации создал ряд ...
Добавлено: 8 ноября 2025 г.
Городские паблики социальной сети «ВКонтакте»: специфика привлечения аудитории, особенности подачи информации
Дементьева К. В., Вестник Томского государственного университета. Филология 2021 № 73 С. 287–310
Исследуются городские паблики социальной сети «ВКонтакте», размещающие информацию, основанную на пользовательском контенте, дается определение городского паблика, его типоформирующие признаки. На базе пабликов города Саранска проанализированы специфика подачи в них контента, влияние на общественное мнение, показатели отклика аудитории. Сделаны выводы о причинах популярности или непопулярности каждого ресурса, построена универсальная модель востребованного у аудитории города конкурентного паблика. ...
Добавлено: 31 октября 2025 г.
Свобода информации против копирайта
Будник Р. А., Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права 2007 № 10 С. 65–81
В гражданском праве действует принцип, в соответствии с которым общедоступная информация, на которую не установлен специальный запрет, может свободно (без чьего бы то ни было разрешения) и безвозмездно использоваться, и распространяться любым лицом. Экономическую ценность представляет только необщедоступная, конфиденциальная информация и соответственно только она может быть объектом коммерческого оборота. В системе права содержится ряд институтов: ...
Добавлено: 21 сентября 2025 г.
Юридическая ответственность в информационной безопасности: проблемы и вызовы глобального информационного общества
Бояров Е. Н., Перевозникова Е. Ю., В кн.: Цифровое общество: научные инициативы и новые вызовы: сборник научных трудов по материалам III Международной научно-практической конференции, Москва, 14 февраля 2024 года.: М.: АНО ДПО «Центр развития образования и науки», 2024. С. 49–55.
В статье представлен комплексный анализ современных вызовов и проблематик, требующих обновления и улучшения законодательной базы в целях укрепления информационной безопасности в рамках международного информационного пространства. Авторы освещают проблемы, возникающие на фоне интенсивного развития информационных технологий и ускоренной цифровизации общества, выделяя ключевые аспекты, с которыми сталкиваются регуляторные институты при идентификации, предупреждении и нейтрализации киберугроз. Особое внимание ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Правовое регулирование отношений в сети Интернет в Китае. Исторический аспект
Иманалиева М. А., Российский юридический журнал 2025 № 2 С. 176–185
Рассматривается история правового регулирования отношений в сети Интернет в Китае. Выделены исторические этапы процесса регулирования Интернета в Китае во взаимосвязи с развитием сети, что позволило обозначить особенности правового регулирования данной сферы, а также отметить ключевые характеристики построения «Китайского файрвола». На основе проведенного исследования автором сделаны выводы о причинах эффективности китайского подхода к регулированию отношений в ...
Добавлено: 13 сентября 2025 г.
Правовое регулирование бережного и устойчивого оборота данных
Ковалева Н. Н., Жирнова Н. А., Лескина Э. И. и др., М.: ИНФРА-М, 2025.
Монография посвящена актуальным проблемам оборота данных в цифровую эпоху. Исследуется концепия "бережного" оборота данных для защиты прав человека. Анализируется влияние технологий на права, принципы "бережного" оборота, регулирование больших данных, соотношение данных и интеллектуальной слбственности, безопасность при развитии искусственного интеллекта. Особое внимание уделено персональным данным в трудовых отношениях и в здравоохранении.  Предназначена для научного сообщества, практикущих юристов, ...
Добавлено: 29 июля 2025 г.
Виды информации в российском законодательстве: современное состояние и перспективы систематизации
Дейнеко А. Г., Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Юридические науки 2025 Т. 11 № 1 С. 52–62
D статье рассматриваются доктринальные подходы к классификации информации и определения еѐ соотношения с такими понятиями, как сведения, данные, тайны и мн.др. В контексте развития российского информационного законодательства отмечаются противоречия, возникшие в связи с недостаточной системностью понятийного аппарата в сфере информационных отношений. Особо отмечается несоответствие понятийного аппарата информационного законодательства и законодательства об интеллектуальной собственности, многие объекты ...
Добавлено: 17 июня 2025 г.
В защиту информационного структурного реализма: версия альтернативных описаний
Карпенко И. А., Эпистемология и философия науки 2025 Т. 62 № 2 С. 190–207
В статье анализируются некоторые разновидности структурного реализма и предлагается расширенная версия информационного структурного реализма (ИСР). Подвергается критике вариант неэлиминативного онтического структурного реализма (ОСР), допускающий сущности и структуры как онтологические примитивы, и отвергающий существование теоретических объектов. Приводятся аргументы из области философии науки и физики (научного реализма, квантовой механики и её информационной интерпретации, цифровой онтологии, инструментов струнных ...
Добавлено: 9 июня 2025 г.
Новеллы законодательства о рекламе потребительских кредитов
Вишневский А. А., Lex Russica (Русский закон) 2025 Т. 78 № 4 С. 25–33
В статье анализируются новеллы Закона о рекламе, внесенные Федеральным законом от 26.23.2024 № 479-ФЗ, направленные на установление дополнительных требований к рекламе потребительских кредитов (займов). Исследование носит сравнительно-правовой и при этом комплексный характер: автор дает оценку положениям закона не только на основании юридического (сравнительно-правового) анализа, но и с учетом психологических реалий современной рекламы, характера ее воздействия ...
Добавлено: 17 апреля 2025 г.
Полнота понимания многозначных текстов у лиц с различным уровнем эмоционального интеллекта и модели психического
Андрющенко Е. А., Гольштейн Ю. Р., Щербакова О. В., Вопросы психологии 2020 Т. 66 № 6 С. 66–80
Описаны результаты исследования, направленного на проверку гипотезы о линейном характере взаимосвязи полноты понимания притч как разновидности многозначных текстов с двумя психологическими характеристиками: уровнем эмоционального интеллекта и theory of mind (модели психического). Были использованы методика «Стандартные прогрессивные матрицы» Дж. Равена, опросник «ЭмИн» Д.В. Люсина, методика «Reading the Mind in the Eyes» (перевод и адаптация Е.Е. Румянцевой), глубинное полуструктурированное интервью на ...
Добавлено: 26 марта 2025 г.
Когнитивные механизмы понимания вербальных и иконических текстов
Блинова Е. Н., Щербакова О. В., Психологический журнал 2021 Т. 42 № 1 С. 66–79
В статье представлены результаты эмпирического исследования когнитивных механизмов, опосредующих понимание текстов разного формата. На основании классических когнитивных теорий можно ожидать положительных эффектов от включения иллюстраций в текст. Однако в работах последних лет  обнаруживается, что читатели хуже понимают общий смысл иконических текстов, но при этом склонны положительно оценивать свой опыт взаимодействия с ними. Существующие противоречия стали причиной проведения настоящего исследования, целью которого являлось изучение когнитивных механизмов (успешности понимания и ...
Добавлено: 26 марта 2025 г.
Теоретические основания философско-антропологического концепта В. В. Розанова
Глебов О. А., Человек 2025 Т. 36 № 3 С. 48–63
В академической среде широко распространена рецепция творчества В. В. Розанова как несвязного и бессистемного. Такая оценка обусловлена малой изученностью раннего теоретического творчества Розанова («Исследование идеи счастья как идеи верховного начала человеческой жизни», «О понимании»). Однако в данных произведениях определяются теоретико-методологические установки автора, сохраняющиеся и развивающиеся им на протяжении всего дальнейшего творчества. Антропологические аспекты творчества Розанова ...
Добавлено: 14 марта 2025 г.
Полнота понимания цифровых и печатных текстов: результаты экспериментального исследования
Щербакова О. В., Исаева Т. Е., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 710–728
В статье описаны результаты исследования, посвященного изучению взаимосвязи полноты понимания текста и формата его предъявления: цифрового или печатного. Проверялись следующие гипотезы: 1) уровень понимания текста зависит от среды его предъявления — цифровой или печатной, 2) существует взаимосвязь формата предъявления текста и количества обращений к дополнительным материалам. Респонденты (60 человек (39 жен., М = 20 ± 0.6 ...
Добавлено: 28 февраля 2025 г.
Уровни понимания и градуальность смысловой организации текста: комплексный подход на стыке психологии и лингвистики
Щербакова О. В., Обольская В. А., Культурно-историческая психология 2024 Т. 20 № 4 С. 31–39
В статье развиваются идеи предлагаемого нами подхода к изучению понимания вербальных текстов, основанного на совмещении психологической и лингвистической традиций. Феномен понимания рассматривается как результат взаимообратимого перевода осмысляемого содержания из вербально-символической формы в образную с сохранением смыслового инварианта. Подчеркивается, что понимание имеет градуальную природу и зависит от слаженной работы когнитивных и эмоциональных механизмов реципиента. Особое внимание уделяется описанию ...
Добавлено: 28 февраля 2025 г.
Понимание текстов новых форматов. Часть I. Методология и результаты эмпирических исследований в российской академической традиции
Блинова Е. Н., Щербакова О. В., Психологический журнал 2024 Т. 45 № 4 С. 16–28
В статье представлен аналитический обзор русскоязычных исследований по проблеме взаимодействия читателей с текстами новых форматов. Выделены и обозначены проблемы, препятствующие обобщению исследовательских данных в этой научной области, наиболее значимыми среди которых являются отсутствие 1) общепринятой терминологии для обозначения текстов новых форматов и 2) разделяемых большинством специалистов теоретических представлений о когнитивных основаниях и механизмах работы читателей с ...
Добавлено: 28 февраля 2025 г.
Об управленческой компетенции будущих педагогов
Еремеева Ю. Д., В кн.: Наука и молодежь: проблемы, поиски, решения: труды Всероссийской научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, 16-17 мая 2023 г.Ч. 3. Вып. 27.: Новокузнецк: Издательский центр СибГИУ, 2023. С. 84–87.
Добавлено: 24 января 2025 г.
Дидактика: компетентностный подход. Учебное пособие для учителей, методистов и студентов педагогических учебных заведений. Часть 2
Шадриков В. Д., Когито-центр, 2024.
В первой части настоящего пособия мы установили, какими компетенциями должен овладеть ученик, чтобы стать субъектом учебной деятельности и какими компетенциями должен обладать педагог, чтобы успешно формировать компетенции ученика в учебной деятельности. Во второй части пособия мы рассматриваем теоретические основы и процессы формирования базовых компетенций: мотивации, целеполагания, понимания и педагогического оценивания. ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору