?
The Linguistic Socialisation of Migrant Children in Russia
Forum for Anthropology and Culture. 2014. No. 10. P. 206–221.
Баранова В. В.
What is the language distribution among migrant children in different domains? Which factors influence the relationship between the majority and dominant language? Do second-generation migrants experience problems with linguistic shift? The work also considers data from schoolchildren surveyed by the Sociology of Education and Science Laboratory at the National Research University at the Higher School of Economics from 2009-2010 (around 7,500 surveys of high school pupils, continuous sampling in schools)
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Ярская-Смирнова Е. Р., Присяжнюк Д. И., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2025 № 3(187) С. 156–182
В статье обсуждаются спосо-бы фреймирования проблематики образо-вания детей мигрантов в российских СМИ. С применением фрейм- анализа на основе адаптации подходов Р. Энтмана и У. Гамсо-на на сплошной выборке статей в «Россий-ской газете», «Известиях» и «Независимой газете» за период с 2005 по 2024 г. выявле-ны четыре группы аргументов, представляю-щие контрастные приемы проблематизации образовательной инклюзии детей мигран-тов ...
Добавлено: 2 сентября 2025 г.
Козлова М. А., Рябиченко Т. А., Europe-Asia Studies 2023 Vol. 75 No. 2 P. 271–289
Добавлено: 5 июля 2022 г.
Селиверстова Ю. А., Проблемы Дальнего Востока 2022 № 1 С. 149–162
Работа посвящена уточнению характеристик многочисленной группы деревенских детей Китая, затронутых влиянием внутренней трудовой миграции на современном этапе. Автором определены ключевые направления международных исследований по проблеме воздействия трудовой миграции на умственное, физическое и психологическое развитие детей сельских мигрантов в КНР. Показано, что изменение форм трудовой миграции от одиночной к парной и, далее, к семейной привело к ...
Добавлено: 26 января 2022 г.
Деминцева Е. Б., Nationalities Papers: The Journal of Nationalism and Ethnicity 2022 Vol. 50 No. 6 P. 1093–1106
This article analyses phenomenon of “migrant schools” and “migrant classes” in schools that began to emerge in the 2010s in Siberian cities of Tomsk and Irkutsk. The study is based on 120 interviews with migrants and 36 express-interviews with parents of children from both local families and those that have migrated from Central Asia, as ...
Добавлено: 29 октября 2021 г.
Рахилина Е. В., Выренкова А. С., Мустакимова Э. Г. и др., , in: Proceedings of the joint workshop on NLP for Computer Assisted Language Learning and NLP for Language Acquisition at SLTC.: Linköping: LiU Electronic Press, 2016. Ch. 10 P. 1–10.
Добавлено: 5 ноября 2017 г.
Еремина О. С., Еремина В. В., Научные труды SWorld 2015 Т. 7 № 3(40) С. 18–22
В статье рассматриваются возможности формирования основ межкультурной коммуникации студентов - иностранцев, обучающихся русскому языку на довузовском этапе. Характеризуются такие основные понятия современного образовательного процесса, как коммуникативная, межкультурная, культурологическая компетенции. Обосновывается необходимость использования в работе с иностранными студентами национально ориентированных материалов. ...
Добавлено: 28 января 2016 г.
Рахилина Е. В., Марушкина А. С., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2015 Т. XI № 1 С. 621–639
В статье рассматриваются особенности построения трех видов конструкций - условных, сравнительных и предложных - в речи эртажных носителей русского языка и изучающих русский как иностранный. В качестве материала использованы тексты Russian Learner Corpus. ...
Добавлено: 25 июля 2015 г.
Quebeck: Presse Université Laval, 2011.
Добавлено: 19 декабря 2014 г.
Акифьева Р. Н., Демоскоп Weekly 2014 № 611-612
В данной статье, основываясь на результатах анкетного опроса молодежи, посещающих различные досуговые площадки Санкт-Петербурга, обсуждаются следующие вопросы: Существуют ли отличия между досуговыми практиками детей с миграционной историей и без миграционной истории? Как различные досуговые практики, рассматриваемые в контексте родительского воспитания, соотносятся с образовательными притязаниями, культурными и социальными ресурсами семей с различным миграционным статусом? ...
Добавлено: 29 сентября 2014 г.
Александров Д. А., Баранова В. В., Иванюшина В. А., / Series WP 001 "Sociology of Education and Science Laboratory Working Papers SESL". 2012. No. 1.
Статья представляет предварительные результаты исследования детей из семей трудовых мигрантов в школах Санкт-Петербурга, проведенного на материале 104 школ, 419 классов, 7380 учеников. ...
Добавлено: 24 февраля 2013 г.