?
Организационная культура саморазвивающейся организации
С. 104–108.
Рассматривается специфика организационной культуры, обеспечивающая процесс непрерывного образования в рамках саморазвивающихся организаций. Приводится краткий теоретический обзор концепций непрерывного организационного развития и некоторые перспективы эмпирических исследований.
В книге
Тверь: Тверской государственный университет, 2014.
Штроо В. А., В кн.: Психология бизнеса : учебник для вузов, 2-е издание.: Юрайт, 2025. Гл. 6 С. 419–533.
В результате изучения данной главы студент должен:
знать
основные теоретические подходы к изучению деловых организаций;
закономерности протекания жизненного цикла организации и психологических особенностей каждого из этапов;
современное состояние ведущих научных направлений организационной психологии и смежных дисциплин;
конкретную проблематику и результаты фундаментальных и прикладных исследований в области организационной психологии;
уметь
выявлять психологические проблемы в деловых организациях;
осуществлять научный анализ причин их возникновения;
разрабатывать рекомендации по ...
Добавлено: 13 марта 2026 г.
Кириллина В. Н., Соломахина А. О., Гаврилова Н. Е. и др., Бизнес. Общество. Власть 2025 № 4 (58) С. 211–214
В статье представлены результаты исследования, направленного на разработку модели организационной культуры для медицинской организации, ориентированной на внедрение стратегии пациентоориентированности. На примере ООО «Скандинавский Центр Здоровья» рассмотрены теоретические основы организационной культуры, проведена диагностика текущего состояния, предложена гибридная модель, сочетающая элементы клановой, адхократической и рыночной культур. Особое внимание уделено практическим аспектам внедрения модели, включая план мероприятий и ...
Добавлено: 9 февраля 2026 г.
Штроо В. А., В кн.: Психология бизнеса : учебник для вузов. 2-е изд. 2026.: Юрайт, 2026. Гл. 6 С. 419–533.
В результате изучения данной главы студент должен:
знать
основные теоретические подходы к изучению деловых организаций;
закономерности протекания жизненного цикла организации и психологических особенностей каждого из этапов;
современное состояние ведущих научных направлений организационной психологии и смежных дисциплин;
конкретную проблематику и результаты фундаментальных и прикладных исследований в области организационной психологии;
уметь
выявлять психологические проблемы в деловых организациях;
осуществлять научный анализ причин их возникновения;
разрабатывать рекомендации по ...
Добавлено: 25 января 2026 г.
Марарица Л. В., Гуриева С. Д., Александрова Е. С. и др., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 764–786
Изучение социальной среды организации как ресурса развития карьеры ее сотрудника является важным для анализа факторов его профессионального продвижения. Представленная статья посвящена описанию социально-психологического инструмента оценки карьерных ресурсов сотрудника организации. Разработан опросник для изучения социально-психологических ресурсов развития карьеры сотрудника организации, возникающих на стыке организации как социальной группы и человека. Рассматриваются следующие ресурсы: воспринимаемое соответствие организационной культуре, ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
Книга представляет собой программированный учебник, цель которого — глубокое усвоение материала. Он не позволяет обучающемуся перейти к следующему этапу изучения, пока не освоен предыдущий. Структурно книга включает 59 глав, объединенных в тематические блоки. Представлены следующие разделы: понятие, сущность и содержание менеджмента; основные подходы к изучению истории менеджмента; основные функции управления; связующие процессы; основы конфликтологии; организационная ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Ермолаев М. О., Филонович С. Р., Российский журнал менеджмента 2024 Т. 22 № 4 С. 742–762
Цель исследования. Проанализировать влияние организационных профессиональных субкультур на трансформацию энергетического предприятия.
Методология исследования. Эмпирическое исследование профессиональных субкультур было проведено с помощью анкетированного опроса OCAI (Камерон & Куинн, 2001), личных полуструктурированных интервью и фокус-групп на энергетическом предприятии (генерация электроэнергии).
Результаты исследования. Выявлены факторы дифференциации и фрагментации организационных профессиональных субкультур, отрицательно влияющие на успешность организационной трансформации энергетического предприятия. Разработана ...
Добавлено: 5 сентября 2024 г.
Долгополова Ю. Н., Чернобай Е. В., Образовательная политика 2024 Т. 1 № 97 С. 64–76
Система образования является основным институтом, через который проходит каждый человек, а педагог — основанием этой системы. В задачи учителя входит подготовка обучающихся к адаптации в уже завтрашнем мире, где им понадобится уникальный набор навыков и компетенций. Именно поэтому для педагогов становится актуальной концепция профессионального обучения на протяжении всей жизни. Учитывая масштабы и ригидность системы образования, ...
Добавлено: 23 июня 2024 г.
Проблематика агентности (проактивности, предприимчивости, инициативности, самостоятельности) является одной из центральных для корпоративного сектора.Ключевым фактором, обуславливающим важность данной проблематики, выступают процессы «де-структурации», то есть роста изменчивости форм социальной организации в различных сферах общественной жизни.
Авторы выделили три уровня проявления проактивного поведения в корпоративной среде: 1) на уровне фирмы в целом в рамках ее основной организационной структуры и ...
Добавлено: 16 ноября 2023 г.
Моисеев А. С., Самоуправление 2022 № 4 С. 507–519
В статье рассматривается проблема соответствия организации ценностям сотрудника. В эмпирическом исследовании показаны ценностные различия сотрудников компаний с организационными культурами «власти» и «задачи». ...
Добавлено: 18 октября 2023 г.
На выборке из 457 педагогических работников 18 образовательных учреждений Невского района Санкт-Петербурга исследуется индекс организационного стресса в школах и детских садах и его зависимость от элементов организационной культуры, а также от практик формирования психологического благополучия, используемых директорами образовательных учреждений.
В исследовании применялись количественные и качественные методы сбора данных. Для измерения организационного стресса использовалась Шкала организационного стресса ...
Добавлено: 19 апреля 2023 г.
Антонова В. К., Александрова М. Ю., Присяжнюк Д. И. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 4 С. 172–198
На результатах всероссийского опроса «Перспективы инклюзивного трудоустройства в российских компаниях и факторы, влияющие на управление многообразием в контексте глобальных вызовов» (2021 г.) в статье показывается, как размер компании влияет на формирование организационной инклюзивной культуры. Рассматривается соответствие национальным нормам наличия инфраструктурных условий для работы сотрудников с ограниченными возможностями здоровья (СсОВЗ), а также собственные инклюзивные нормы и ...
Добавлено: 7 сентября 2022 г.