Школа будущего: путь к самообучающейся организации

Образовательная политика. 2024. Т. 1. № 97. С. 64–76.

Долгополова Ю. Н., Чернобай Е. В.

Система образования является основным институтом, через который проходит каждый человек, а педагог — основанием этой системы. В задачи учителя входит подготовка обучающихся к адаптации в уже завтрашнем мире, где им понадобится уникальный набор навыков и компетенций. Именно поэтому для педагогов становится актуальной концепция профессионального обучения на протяжении всей жизни. Учитывая масштабы и ригидность системы образования, обязанности администрации школы должно включать в себя создание условий для развития сотрудников на местах. Такой подход позволит оперативно решать проблемы педагогов, осваивать тренды, отвечать на внешние по отношению к организации вызовы.

Ключевые слова: research, school, школа, самообучающаяся организация, learning organizations, Continuous professional development, непрерывное профессиональное развитие, action research, исследование действием, lesson study, professional learning communities, исследование урока, профессиональные обучающиеся сообщества