?
Одиннадцатая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов
Н. Новгород :
Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2026.
Александров Ю. И.
Настоящий сборник включает материалы Одиннадцатой международной конфе-
ренции по когнитивной науке, состоявшейся в Нижнем Новгороде, 24-28 августа 2026 г.
Конференция посвящена обсуждению вопросов развития познавательных процес-
сов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитив-
ных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и мето-
дологических аспектов когнитивных наук. В центре дискуссий – проблемы сознания,
обучения, интеллекта, восприятия, представления и приобретения знаний, специфики
языка как средства познания и коммуникации, мозговых механизмов сложных форм по-
ведения. Специализированные симпозиумы посвящены таким актуальным темам, как
фундаментальные аспекты когнитивной науки, междисциплинарные исследования язы-
ка и речи, экспериментальное и математическое моделирование когнитивных процес-
сов, формирование сенсомоторной интеграции в онтогенезе, нейрофизиологические
механизмы формирования поведения и мн. др.
Материалы представляют собой тезисы лекций, устных и стендовых докладов, а
также выступлений на симпозиумах. Все тезисы прошли рецензирование и были ото-
браны в результате конкурсной процедуры. Они публикуются в авторской редакции.
В электронном варианте эти материалы представлены на сайте конференции
(https://cogsci.neimark-it.ru), а также на сайте Междисциплинарной ассоциации когнитивных
исследова- ний /МАКИ/ (https://cogsci.ru).
Главы книги
Лужнова К. Н., Котов А. А., В кн.: Одиннадцатая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов.: Н. Новгород: Издательство Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского, 2026. С. 370–371.
Исследование посвящено изучению вклада механизмов фокусировки (усиления релевантной информации) и фильтрации (подавления нерелевантной информации) в эффект категориальной гибкости у взрослых с разной степенью выраженности СДВГ. В исследовании (N = 203, возраст 18–59 лет) участники выполняли задачу категориального научения с последующей сменой релевантного признака в двух условиях — фокусировки и фильтрации. Гипотеза заключалась в том, что ...
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Ключевые слова: когнитивные науки
Коваль А. А., Горбунова А. Ю., Подольский А. И. и др., Psychology in Russia: State of the Art 2026 Vol. 19 No. 3 P. 89–105
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43
Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2023 Т. 12 № 4 С. 51–61
Активное развитие метода видеоокулографии, т. е. регистрации движений глаз, создает возможности для создания новых подходов для развития когнитивных функций и обучения. Методики, основанные на видеоокулографии, могут быть полезны не только для детей с серьезными нарушениями моторных функций, но и детей с нарушениями развития когнитивных функций, прежде всего внимания, так как контроль движений глаз тесно связан ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Yu E. C., Lui A., Andrade H. и др., Educational Assessment 2026 P. 1–26
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Карпова А. Д., Тарасов С. В., Канонир Т., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 51–70
Контекст и актуальность. Учебный стресс старшеклассников рассматривается как существенный фактор риска для их благополучия и успеваемости, при этом в российской практике отмечается недостаток современных психометрически проверенных методов его диагностики . Цель. Валидизация русской версии Шкалы учебного стресса Лакаева-2 на выборке учащихся 11 классов, включающая подтверждение ее факторной структуры, оценку надежности и конвергентной валидности . Гипотеза. ...
Добавлено: 7 сентября 2026 г.
При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д.
Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. и др., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. и др., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Павлова А. А., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779
Добавлено: 3 сентября 2026 г.
Медушевский А. Н., Liberal.ru 2026
Фонд «Либеральная миссия» продолжает знакомить читателей с новыми концепциями демократии и книгами по этой теме. В центре внимания актуальной дискуссии находятся проблемы демократии в эпоху глобализации, поставленные в двух новейших книгах: Stokes S.C. The Backsliders: Why Leaders Undermine their own Democracies (Стокс С. Лидеры-ревизионисты: почему лидеры подрывают свои собственные демократии, 2025); и Todorova M. Critical ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
Медушевский А. Н., Вопросы теоретической экономики 2026 № 2 С. 146–164
Принято считать, что в основе социальной и правовой стабильности любого общества лежит консенсус в отношении добродетели — фундаментальных ценностей должного поведения, спо собов их поддержания и воспроизводства. И, наоборот, разрушение этого консенсуса — признак утраты стабильности и расхождения позиций социальных институтов, групп и профессиональных сообществ в понимании и применении норм и санкций за их нарушение. ...
Добавлено: 26 августа 2026 г.
М.: Буки Веди, 2025.
Добавлено: 14 июля 2025 г.
Альшанская Е. И., Скифия-принт, 2022.
Диагностика ментального здоровья и носимые устройства. Тенденции, сенсоры, алгоритмы и подходы Психофизиология, современная психодиагностика: проблемы и перспективы, ментальное здоровье, стресс, тревожность, депрессия Подверженность психическим заболеваниями растет во всем мире. Интеллектуальные устройства и носимые технологии помогают людям контролировать компоненты своего здоровья, а также выявлять депрессию, тревогу и стресс, а также физиологические изменения, связанные с их обнаружением ...
Добавлено: 20 февраля 2025 г.
Судоргина Ю. В., Лужнова К. Н., Котова Т. Н. и др., В кн.: Десятая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Пятигорск, 26–30 июня 2024 г.: Пятигорск: ОПиИД УНР ФГБОУ ВО «ПГУ», 2024. С. 389–391.
В недавнем исследовании (Lupyan & Zetterstern 2021) было показано, что после решения многочисленных задач на нахождение общего свойства у примеров испытуемые быстрее находят правило при решении новых аналогичных задач, если они должны были вербализовать решение задач на первом этапе. При этом эффект вербализации ограничен типом правила: вербализация помогает переносу конкретных перцептивных правил и не оказывает ...
Добавлено: 14 декабря 2024 г.
Коули С., Колмогорова А. В., В кн.: Лингвоэкология: проблемы и пути их решения.: Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2022. С. 45–70.
В главе анализируются основные принципы современной радикальной эколингвистики: вопрощенность, распределенность, речежизненное взаимодействие, скалярность. Обсуждаются связи зарубежной эколингвистики с отечественной лингвистической традицией, в частности с работами Л.С.Выготского и А.А.Потебни. ...
Добавлено: 18 марта 2024 г.
Карташева А. А., Технологос 2020 № 2 С. 15–24
В статье исследуются подходы к распознаванию эмоций в интеллектуальных системах с позиции методологических оснований. В междисциплинарных исследованиях, где необходимо совмещать подходы из разных областей, мы сталкиваемся с терминологической неопределенностью, так как проблема описания эмоциональной сферы решается разными исследователями в русле нескольких основных подходов.
Во-первых, описание распознаваемых и продуцируемых эмоций можно вести через выделение фундаментальных (базовых) эмоций, ...
Добавлено: 20 октября 2023 г.
Полтаржицкая А. Ю., В кн.: Трансцендентальный поворот в современной философии (6): трансцендентализм как «измененный метод мышления [в метафизике]», модусы и перспективы трансцендентальной метафизики: тезисы 6-го международного научного семинара «Трансцендентальный поворот в современной философии» (Москва, 22–26 апреля 2021 г.).: М.: Издательский дом «Юность», Фонд ЦГИ, 2021. С. 74–75.
Добавлено: 9 декабря 2021 г.
Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2020.
В сборнике освещается широкий спектр вопросов в области когнитивных нейронаук: нейрокогнитивные аспекты образования, междисциплинарные исследования мозга, хронобиологические аспекты психологического благопо‑ лучия и когнитивных функций, философско-методологические перспективы когнитивных исследований, психофизиология развития, нейрокогнитивные аспекты развития личности в поздней зрелости. Для психологов, нейропсихологов, биологов, медиков, а также специалистов смежных дисциплин, интересующихся вопросами когнитивных нейронаук. ...
Добавлено: 18 февраля 2020 г.
Порус В. Н., Касавин И. Т., Эпистемология и философия науки 2018 Т. 55 № 4 С. 8–25
В статье рассмотрены основные аргументы «критиков эпистемологии», согласно которым философский анализ проблем, связанных с процессами познания (в том числе в науке), должен быть в конечном счете заменен исследованиями этих проблем средствами специальных наук о познании.
Показано, что эти аргументы отчасти неверны, а отчасти могут
рассматриваться как указание на реальные трудности современной философии познания. Будущее философской эпистемологии связано с реформированием ее концептуального
аппарата, методологического арсенала и проблемного поля.
Взаимодействие с науками о познании для философской эпистемологии есть единственный и необходимый путь развития.
Указаны два пути такого взаимодействия. Во-первых, это анализ научных дискуссий, на основании которых выявляются новые возможности для преодоления известных философских
контроверз (между рационализмом и эмпиризмом, реализмом и конструктивизмом, фундаментализмом и релятивизмом и т. п.). На этом пути эпистемология выходит на позицию
горизонтальной модерации междисциплинарного дискурса
и создает «зону обмена» (П. Галисон, Г. Коллинз). Во-вторых,
эпистемология проводит рациональную критику оснований
специальных наук, а в содержании собственных категорий
(истина, рациональность, субъект, объект и пр.) выделяет
смысловые уровни, относящиеся к различным когнитивным
практикам. Эти практики оцениваются нормативно, исходя из
ценностной перспективы современной культуры. Оба пути дополнительны друг к другу. ...
Добавлено: 3 декабря 2018 г.
Институт психологии РАН, 2018.
Конференция посвящена обсуждению познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивной науки. Программа конференции включает серию специализированных воркшопов, посвященных таким актуальным темам, как возрастные особенности когнитивного развития, ментальные ресурсы разного уровня, движения глаз при чтении и мультимодальная коммуникация. Публикуемые материалы представляют собой тезисы ...
Добавлено: 21 октября 2018 г.
Поддьяков А. Н., Наука и жизнь 2017 Т. 7 С. 112–116
Описаны эксперименты по изучению понимания людьми нетранзитивности превосходства. Обсуждается эвристический потенциал использованных в этих экспериментах объектов. Исследования нетранзитивности превосходства (доминирования) рассматриваются, по П.Фишберну, в контексте метафоры неевклидовой геометрии. ...
Добавлено: 5 июля 2017 г.
Поддьяков А. Н., Наука и жизнь 2017 № 3 С. 130–137
Рассматриваются биологические, технические и прочие системы, в которых имеет место нетранзитивность превосходства (по принципу "камень-ножницы-бумага"). Показана возможность нетранзитивных шахматных позиций, анализируются связанные с этим возможные шахматно-математические задачи. В заключение обсуждается проблема понимания людьми объективных нетранзитивных отношений превосходства (предпочтительности и пр.) в различных системах. ...
Добавлено: 7 марта 2017 г.