?
Информационная безопасность детей и подростков в мире: характеристика основных направлений исследований и научно-практических разработок
Контекст и актуальность. Информационная безопасность детей и подростков — в настоящее время важнейший предмет междисциплинарных исследований и практической деятельности. Данные российских и международных исследований свидетельствуют о высоком уровне представленности угроз информационной безопасности несовершеннолетних, основные из которых — киберагрессия, кража персональных данных, сетевая педофилия, вовлечение в деструктивные субкультуры и движения, манипуляции несовершеннолетними в преступных целях, аддикции. Цель: систематизация и описание перспектив и ограничений основных подходов к проблемам информационной безопасности детей и подростков в современной науке и прикладных разработках, а также выстраивание перспективы по формированию комплексного подхода к проблематике информационной безопасности несовершеннолетних, в котором бы интегрировались наиболее конструктивные решения существующих подходов. Гипотеза исследования состоит в том, что существует ряд достаточно изолированных друг от друга подходов или направлений в сфере информационной безопасности, каждое из которых обладает определенными достоинствами и перспективами, но также и существенными ограничениями. Методы и материалы: были проведены поиск и анализ литературы по ключевым словам в наукометрических базах eLibrary и Lens. Результаты: выделены три основных направления исследований и прикладных разработок в сфере информационной безопасности несовершеннолетних: технологическое; социально-психологическое; общественно-политическое, или нормативное. Рассмотрены основные принципы и содержательные достижения в рамках каждого направления. Показано, что все три направления обладают серьезными достоинствами, в каждом из них достигнуты существенные научные и прикладные результаты, однако имеются и ограничения, отчасти связанные со значительной изоляцией каждого направления от остальных. Выводы: для преодоления существующих сложностей, получения междисциплинарных научных данных и своевременной актуализации прикладных разработок рекомендуется продвижение комплексного подхода с интеграцией технологических, социально-психологических и общественно-политических решений и вовлечением обширного ряда лидеров, принимающих решения, стейкхолдеров на разных этапах научно-практической работы.