?
A genre-based model of rhetorical structure in scoping review introductions
По мере развития жанрового моделирования описание риторических структур исследовательских статей становится все более важным. Хотя обзоры предметного поля второстепенны по отношению к эмпирическим исследованиям, они формируют научную коммуникацию, определяя рамки анализа и устанавливая эпистемологические ориентиры. Их введения выступают в качестве концептуальных линз, определяя интерпретационные рамки. Однако большинство риторических моделей, разработанных для эмпирических статей, оказываются неприменимыми для обзора предметного поля. Мы предлагаем жанровую модель риторической структуры для введений обзора предметного поля. Основываясь на корпусе из 40 введений из журналов Q1 по образованию (2020–2025), мы проводим пошаговый анализ ходов для реконструкции трехэтапной девятишаговой схемы, адаптированной к аналитической задаче жанра. Методологическая основа использует пошаговую риторическую аннотацию, фокусируясь на риторических функциях, лингвистических реализациях и отклонениях от нормативных структурных ожиданий. Результаты показывают, что два основных этапа воспроизводятся в ≥ 97% корпуса (1.1 «номинация области исследования» и 2.2 «задача как реконструкция»), в то время как эпистемологическое позиционирование (3.2) встречается сравнительно редко и часто подразумевается. Медианное значение коэффициента Жаккара 0,63 указывает на обучаемый основной элемент с необязательными элементами, связанными с позицией; кластеризация выявляет три стабильных структурных профиля. Мы синтезируем функционально эффективные фразы для каждого этапа и демонстрируем лингвистические корреляты позиции (например, оценочные и смягчающие глаголы/наречия), имеющие отношение к этапу 3.2. Модель проясняет, как введения к обзорам предметного поля мотивируют синтез, формируют аналитические подходы и устанавливают границы реконструкции. В педагогическом плане она поддерживает обучение академическому письму с учетом хода мысли; в вычислительном плане она предоставляет шаблоны для автоматической риторической разметки и проектирования признаков с учетом метадискурса. Таким образом, это исследование вносит вклад в формализацию и операционализацию академического дискурс-анализа.