Подходы к классификации научных понятий по уровням абстракции: анализ словарных определений и концептуальных карт

Мир психологии. Научно-методический журнал. 2025. № 4 (123). С. 276–295.

Андронова Е. Ю., Капуза А. В.

Настоящее исследование посвящено анализу методов оценки уровней абстракции научных понятий, которые, в отличие от житейских, часто не имеют явной репрезентации в повседневном опыте. Цель — систематизировать подходы к их распределению по уровням абстракции и разработать метод классификации на основе концептуальных карт и словарных определений. На выборке из семи экспертов в области статистического анализа данных (106 понятий, 71 уникальное) проведена классификация по таксономии Э. Рош двумя способами. Результаты показали, что концептуальные карты позволяют выявить иерархию понятий, но точность зависит от качества карт, а классификация по определениям более унифицирована, но ограничена отсутствием контекста. Выявленные ограничения подчеркивают необходимость развития структурированных инструментов анализа научных понятий.

Ключевые слова: концептуальные карты, научные понятия, concept maps, житейские понятия, уровни абстракции понятий, levels of concept abstraction, scientific concepts, spontaneous concepts

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Использование цифровых следов для изучения поведенческих стратегий обучающихся (2025)