?
Designing a teacher development programme on assessment based on the results of experienced teachers' survey
P. 14–16.
Прилипко Е. В.
Язык:
английский
В книге
Shanghai: Tongji University Press, 2013.
Бакулев А. В., В кн.: Профессионализм учителя иностранных языков и его реализация. Сборник статей по материалам научно-методического симпозиума с международным участием «Лемпертовские чтения – XXVII» 15-17 мая 2025 года.: Пятигорск: Издательство Пятигорского государственного университета, 2025. С. 270–279.
Рассматривается проблема оценивания письменных работ студентов, выполняемых в рамках дисциплины «Академическое письмо на английском языке», в контексте возможностей искусственного интеллекта (ИИ). Инструменты ИИ, в частности большие языковые генеративные модели, оказываются в состоянии решать целый спектр задач образовательного процесса и научно-исследовательской деятельности. Не стало исключением и обучение иностранным языкам: инструменты ИИ широко используются в формировании иноязычной коммуникативной компетенции студентов, в том числе при ...
Добавлено: 5 июня 2025 г.
Боголепова С. В., Жаркова М. Г., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № 5(101) С. 123–137
В эпоху интенсивного развития генеративных языковых моделей эти инструменты все больше используются преподавателями и студентами. Данная работа посвящена исследованию потенциала использования генеративных моделей, взаимодействующих с пользователем посредством чат-ботов ChatGPT и PerplexityAI, для оценки студенческих эссе, написанных в формате стандартизированного экзамена по английскому языку, и формулировки обратной связи по качеству студенческих работ. С учетом специфики каждого ...
Добавлено: 28 октября 2024 г.
Bartseva K. V., Likhanov M., Soldatova E. L. и др., Образование и наука 2023 Vol. 25 No. 10 P. 183–204
Введение. В многочисленных современных исследованиях показана
важность пространственных способностей (ПС) для успешности обучения и эффективности
профессиональной деятельности, особенно в сферах STEM (связанных с наукой, техникой,
инжинирингом и математикой). ПС понимаются как предрасположенность и умение мысленно
оперировать объектами: создавать, вызывать, хранить и изменять их образы в пространстве
и отношениях. Диагностика ПС в образовательных контекстах позволяет выстраивать
индивидуальную траекторию обучения студента в зависимости ...
Добавлено: 22 декабря 2023 г.
Ярская-Смирнова Е. Р., Рождественская Е. Ю., Абрамов Р. Н. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 5 С. 3–25
В статье представлены ре-зультаты исследования эффективности технологии работы со случаем, предна-значенной восстанавливать способ-ность семьи самостоятельно справляться с трудными жизненными ситуациями, удовлетворяя основные потребности ребенка. Оценка реализована в смешанной качественно- количественной методологии с прикладной задачей управления технологией в классификационной сетке У. Трочима. Качествен-ная оценка технологии выполнялась с применением полуструктурированных интервью с кураторами и супервизорами. Количественный этап ...
Добавлено: 19 ноября 2023 г.
Баглай Н. О., , in: Проблемы лингвистики и лингводидактики в неязыковом вузе : 5-я Международная научно-практическая конференция: сборник материалов конференции. В 2-х томах, Москва, 15–16 декабря 2022 годаVol. 2: Лингводидактика.: M.: ., 2023.
Добавлено: 17 ноября 2023 г.
Milada V. Pavlova, Sofia I. Reznichenko, Sofya K. Nartova-Bochaver, Frontiers in Psychology 2023 Vol. 14 Article 1241555
Добавлено: 31 октября 2023 г.
Lisitskaya T., Taranov P., Ugnich E. и др., Quality and Quantity 2024 Vol. 58 No. 1 P. 365–383
It is rather easy to identify the leading universities in a country, there are different established methods and indicators of excellence. Generally, it is more challenging to find ‘the second best’ universities which have the potential to become leaders, ‘the firsts’. In Russia, such an attempt has been made. The program of ‘Pillar Universities’ was ...
Добавлено: 15 июня 2023 г.
Research, Policymaking, and Innovation. Teacher and Education Development in Belt and Road Countries
Singapore: Springer, 2023.
Добавлено: 2 мая 2023 г.
Milani A., Pascual-Leone J., Арсалиду М., Journal of Experimental Child Psychology 2022 Vol. 222 Article 105462
Добавлено: 28 декабря 2022 г.
THE “MOON TEST”: A STEP TOWARDS EVALUATING COMPREHENSION OF EDUCATIONAL TEXT THROUGH MODEL MEDIATION
Vysotskaya E., Lobanova A., Yanishevskaya, M., Psychology in Russia: State of the Art 2021 Vol. 14 No. 4 P. 111–129
Добавлено: 11 ноября 2022 г.
Щемелева И. Ю., Смирнова Н. В., , in: International Perspectives on Teaching and Learning Academic English in Turbulent Times.: Routledge, 2022. Ch. 19 P. 232–244.
Добавлено: 13 августа 2022 г.
Федерякин Д. А., Zlatkin-Troitschanskaia O., Карданова Е. Ю. и др., Research in Comparative and International Education 2022 Vol. 17 No. 2 P. 225–245
Добавлено: 18 января 2022 г.
Biliatdinov K. Z., Dosikov V. S., Меняйло В. В., Computer Research and Modeling 2021 Vol. 13 No. 6 P. 1125–1135
Добавлено: 2 января 2022 г.
Акопян А. И., Акопян К. Б., Danilchenko I. и др., , in: 2020 The 4th International Conference on Education and Multimedia Technology.: Association for Computing Machinery (ACM), 2020. P. 51–56.
Добавлено: 15 ноября 2021 г.
Виноградова О. В., Вестник гражданских инженеров 2019 № 6 (77) С. 310–315
Рассмотрена структура и особенности человеческого капитала, основные его инвесторы. Определена проблема дорожных строительных организаций, связанная с формированием команды квалифицированных и мотивированных исполнителей работ, в качестве решения которой предложены практические рекомендации по обеспечению инвестиционной привлекательности организации как объекта вложения человеческого капитала и осуществлению формирования команды квалифицированных исполнителей работ используя систему мотивированного выбора работодателя. Определены базовые индикаторы ...
Добавлено: 25 октября 2021 г.
Сизых Н. В., Сизых Д. С., В кн.: Педагогика и психология современного образования.: Чебоксары: ИД «Среда», 2021. С. 59–74.
Добавлено: 24 октября 2021 г.
Добавлено: 17 октября 2021 г.
Фрумин И. Д., Vorochkov A., Корешникова Ю. Н., Journal of supranational policies of education 2021 No. 13 P. 1–8
Добавлено: 30 июля 2021 г.
Королев Д. А., Karelina E. A., Fyodorov A. A., , in: Information Innovative Technologies: Materials of the International scientific – рractical conference.: M.: Association of graduates and employees of AFEA named after prof. Zhukovsky, 2021. P. 61–68.
Добавлено: 30 июня 2021 г.