?
От слова - к репрезентации: нейрокогнитивные основы вербального научения
СПб. :
Скифия-принт, 2022.
Штыров Ю. Ю., Щербакова О. В., Перикова Е. И., Филиппова М. Г., Костромина С. Н., Благовещенский Е. Д., Кирсанов А. С., Гнедых Д. С., Мкртычян Н. А., Цветова (Курмакаева) Д. М., Блинова Е. Н., Васильева М. Ю., Князева В. М., Александров А. А., Новиковская Н. А., Андрющенко Е. А., Наследов А. Д.
Под общей редакцией: Щербакова О. В.
В коллективной монографии отражены результаты масштабной междисциплинарной исследовательской программы, выполнявшейся в 2017–2021 гг. в лаборатории поведенческой нейродинамики Санкт-Петербургского государственного университета и посвященной комплексному изучению процессов речевого научения на фонетическом, лексическом и семантическом уровнях. Представлены результаты серии экспериментов, выполненных с помощью таких высокотехнологичных методов, как электроэнцефалография высокой плотности и транскраниальная электрическая стимуляция, и направленных на анализ
нейрокогнитивных основ 1) имплицитного и эксплицитного усвоения новых единиц языка детьми и взрослыми, 2) усвоения абстрактных и конкретных понятий, 3) динамических свойств концептуальной системы человека. Издание предназначено для когнитивных ученых, психологов, биологов, лингвистов.
Главы книги
Щербакова О. В., Кирсанов А. С., Филиппова М. Г. и др., В кн.: От слова - к репрезентации: нейрокогнитивные основы вербального научения.: СПб.: Скифия-принт, 2022. Гл. 1 С. 22–96.
Добавлено: 1 апреля 2025 г.
Перикова Е. И., Филиппова М. Г., Наследов А. Д. и др., В кн.: От слова - к репрезентации: нейрокогнитивные основы вербального научения.: СПб.: Скифия-принт, 2022. Гл. 2 С. 97–143.
Глава посвящена описанию исследования, направленного на изучение влияния транскраниальной электрической стиумляции на процесс имплицитного и эксплицитного усвоения новых слов ...
Добавлено: 1 апреля 2025 г.
Щербакова О. В., Блинова Е. Н., Новиковская Н. А. и др., В кн.: От слова - к репрезентации: нейрокогнитивные основы вербального научения.: СПб.: Скифия-принт, 2022. Гл. 5 С. 294–350.
Добавлено: 1 апреля 2025 г.
Язык:
русский
Кияненко И. К., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 7–19
Контекст и актуальность. Проблема воздействия стресс-факторов городской среды на психическое здоровье становится все более актуальной в условиях урбанизации. Жизнь в городах сопровождается повышенной психофизиологической нагрузкой, что приводит к увеличению распространенности психических расстройств среди городских жителей. Цель. Целью статьи является обзор зарубежных исследований, изучающих влияние стресс-факторов городской среды на формирование психических расстройств, таких как тревожные и ...
Добавлено: 19 мая 2026 г.
Goltseva Y., Tsokolaeva Z., Beloglazova I. и др., Stem Cell Research and Therapy 2026 Vol. 17 No. 1
Добавлено: 19 мая 2026 г.
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Замковая М. А., Педагогика и психология образования 2026 № 1 С. 57–67
В статье рассматривается процесс становления системы билингвального образования в Республике Сербия с акцентом на его цели, достижения и существующие вызовы. Отмечается, что несмотря на положительные результаты, образовательные учреждения сталкиваются с рядом проблем, среди которых недостаточное финансирование, нехватка квалифицированных специалистов и отсутствие четкой нормативно-правовой базы, регламентирующей процесс билингвального обучения. В статье также анализируются результаты эмпирических исследований, ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Просвещение, 2023.
Эта книга о том, как воспитать финансово грамотных детей. Не так важно, какой уровень дохода в вашей семье: умение зарабатывать, сберегать и тратить поможет вашим детям достичь благополучия в будущем. Все необходимые навыки для реальной сложной и порой трудной жизни вы должны вложить в детей сами.
Эта книга – пособие, которое поможет родителям понятно, последовательно и ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Росмэн-Пресс, 2026.
«Деньги. Энциклопедия российского школьника» кратко и емко расскажет:
· Чем в древности платили за товары
· Как выглядели первые деньги, из чего их делали и где хранили
· Как найти клад и можно ли выиграть в лотерею
· Как работает банк
· Как дети и подростки могут зарабатывать и распоряжаться личным бюджетом
· И еще сотни интересных научно-обоснованных фактов
Книга поможет мальчикам ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
Андреева О. С., Просвещение, 2024.
В книге собраны рекомендации и практические советы приёмным родителям, с помощью которых можно сформировать у детей правильное отношение к денежным средствам, рассказывается, какими словами объяснять понятные взрослым истины относительно личных и семейных финансов ребёнку любого возраста. Одной из задач книги стала необходимость объяснения этого феномена — потребительского отношения приёмных детей к труду замещающих родителей, к ...
Добавлено: 18 мая 2026 г.
В психологии активно изучается оценка людьми условных высказываний «если…, то», согласие и несогласие с ними. Эта оценка у людей, не являющихся специалистами в области логики, зачастую сильно расходится с ее требованиями, особенно если наблюдаемая человеком реальность в той или иной степени противоречит формально верному логическому заключению. В эксперименте по разработанной нами методике «Неудобные карандаши» участникам ...
Добавлено: 17 мая 2026 г.
Павлюк Д. М., Higher Education 2026
The literature on doctoral students’ experience rarely examines the importance of thesis topic characteristics, even though this is one of the central decisions both at the start and throughout the doctoral journey. Although studies examine how students choose their thesis topics, there is little research on how different topic characteristics are linked to doctoral experience ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Зелинская Ю. Ю., Когнитивные исследования языка 2025 № 4(65) С. 180–186
Статья посвящена исследованию онима как когнитивного стимула, способствующего декодированию языка городского пространства двух этносов. Основу исследования составляет анализ результатов ономастического ассоциативного эксперимента, целью которого было выявление доминирующих типов ассоциативных реакций на антропонимы, ойкодонимы, годонимы и ресторонимы Санкт-Петербурга и Вены. Выявленные реакции отображают сформированный ментальный ономастикон респондентов. ...
Добавлено: 16 мая 2026 г.
Колачев Н. И., Kovaleva G., Educational Research and Evaluation 2026 P. 1–24
This study investigates the psychometric structure and school-level associations between cognitive abilities of teachers and students. Using a cross-sectional quantitative design, we administered a PISA-based cognitive assessment tool measuring reading, mathematics, science literacy, and global competence to 5,391 eighth-grade students and 2,385 teachers from 84 schools in a Russian region. Bifactor modeling, measurement invariance testing, ...
Добавлено: 15 мая 2026 г.
СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2023.
В издании представлены материалы докладов VI Международной научно-практической конференции
«Герценовские чтения: психологические исследования в образовании», прошедшей 25–26 октября2023 г. в Санкт-Петербурге. В докладах представлены результаты теоретических и прикладных
исследований, посвященных анализу возможностей актуального состояния и перспектив развития
практической психологии образования. Сборник предназначен для специалистов-психологов
и педагогов, студентов и аспирантов. ...
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Еремичева Т. А., Морозова Д. А., Дьячкова М. Д. и др., В кн.: Volga Neuroscience Meeting 2025 : Тезисы Пятой международной конференции.: Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород, 2025.
Навык визуального распознавания меняющихся объектов необходим для успешной
адаптации к окружающей среде. Особенно важно автоматизировать такой навык в процессе
освоения чтения. Трудности с различением отдельных графем – минимальных единиц
письменной речи – могут приводить к систематическим ошибкам при чтении. Традиционно
нарушения чтения выявляют у детей во время обучения в начальной школе. Однако
определение значимых предикторов развития нарушений возможно в более ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Дорофеева С. В., Морозова Д. А., Дьячкова М. Д. и др., В кн.: Volga Neuroscience Meeting 2025 : Тезисы Пятой международной конференции.: Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород, 2025. С. 118–120.
Освоение навыков чтения является необходимой составляющей успешного обучения в
школе. Нарушения чтения (дислексия) традиционно диагностируются не ранее 2 класса, но
предпосылки возможных нарушений чтения формируются в более раннем возрасте. В
поведенческих исследованиях ранее было показано, что навыки фонологической обработки
являются значимыми предикторами чтения. Определение нейрофизиологических
коррелятов предикторов чтения остается актуальной научной задачей. ...
Добавлено: 5 декабря 2025 г.
Шевченко А. О., Вартанов А. В., Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Познание» 2023 № 1 С. 108–111
Данное исследование направленно на выделение на основе ми- ограммы временных интервалов активного проговаривания, для последу- ющего анализа вызванных потенциалов ЭЭГ. Понимание точных временных рамок позволит в более эффективно использовать возможности классифи- кации паттернов для ИМК (интерфейс мозг-компьютер). В исследовании принимали участие 7 испытуемых, которым предъявлялись следующие сти- мулы: 7 фонем (А – [а], Б – ...
Добавлено: 2 октября 2025 г.
Болезнь Паркинсона относится к числу наиболее распространенных нейродегенеративных патологий, проявляющихся
прогрессирующими двигательными и когнитивно-аффективными нарушениями. В условиях глобального старения населения распространенность патологии продолжает неуклонно расти, что создает значительную медико-социальную нагрузку
на системы здравоохранения и определяет актуальность поиска новых терапевтических подходов. В качестве дополнительного метода лечения болезни Паркинсона используется транскраниальная стимуляция постоянным током (ТСПТ) для
уменьшения моторных и немоторных ...
Добавлено: 14 сентября 2025 г.
Шевченко А. О., Вартанов А. В., Российский психологический журнал 2022 Т. 19 № 4 С. 186–210
Введение. Существующие схемы производства речи не полностью отражают взаимодействие систем восприятия речи и собственной внутренней речи. Исследование нацелено на сравнение с помощью психофизиологических методов связи между внутренним проговариванием и фонематическим восприятием. Методы. В ЭЭГ-исследовании приняли участие 25 человек. Испытуемым предлагались аудиальные стимулы, после чего необходимо было внутренне проговорить заданные фонемы или слоги, сохраняя интонацию и особенности ...
Добавлено: 8 августа 2025 г.
Морковина А. Д., Шевченко А. О., Строганова В. В. и др., Национальный психологический журнал 2023 Т. 18 № 1 С. 77–87
Актуальность. В статье рассматриваются различные подходы в описании процессов звукопроизношения. Работы в области нейронауки и логопедии позволяют описывать характеристики звукопроизношения, однако редко они сопряжены в мультидисциплинарном подходе для решения вопросов постановки звука и коррекции.
Цель. Описание междисциплинарных подходов в проблематике звукопроизношения, а также представление примеров интегративных подходов в коррекции звукопроизношения.
Результаты. В работе проведен анализ отечественных и иностранных моделей звукопроизношения, ...
Добавлено: 8 августа 2025 г.
Бурмистров С. Н., Агафонов А. Ю., Золотухина А. А. и др., Экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 1 С. 4 – 21
Цель.
В исследовании проверялось предположение о том, что неоднородность (низкая степень сходства) элементов визуального контекста способствует поиску заданной цели в условиях имплицитного усвоения контекстуальных конфигураций. Использовалась задача зрительного поиска: испытуемые должны были обнаружить цель (черное кольцо Ландольта с разрывом справа или слева) среди конфигураций дистракторов двух видов (подобные и несхожие с целью).
Методы и материалы.
Испытуемые были разделены ...
Добавлено: 4 июля 2025 г.
Деева Т. М., Козлов Д. Д., Экспериментальная психология 2025 Т. 18 № 1 С. 54–69
Контекст и актуальность.
Визуальное пространственное статистическое научение — способность непреднамеренно усваивать закономерности, связанные с расположением предметов относительно друг друга. Если закономерность касается некоторого множества объектов, то усваиваться может информация о целом множестве или о некоторых его подмножествах, например попарных связях между элементами. Согласно выводам проведенных ранее исследований, при усвоении глобальной информации происходит блокировка информации о подмножествах ...
Добавлено: 4 июля 2025 г.
Щербакова О. В., Филиппова М. Г., Благовещенский Е. Д. и др., International Journal of Psychophysiology 2021 Vol. 168 P. S89
Добавлено: 2 апреля 2025 г.
Перикова Е. И., Филиппова М. Г., Благовещенский Е. Д. и др., International Journal of Psychophysiology 2021 Vol. 168 P. S89
Effects of transcranial direct current stimulation (tDCS) on acquisition of novel vocabulary remain controversial, which could be related to specific neural mechanisms underpinning different language learning strategies. To comprehensively assess tDCS effects on fast mapping (FM) and explicit encoding (EE) of novel words, we modulated tDCS stimulation regime (anodal/cathodal/sham), stimulated hemisphere (left/right), site (Broca/Wernicke/their right-hemispheric ...
Добавлено: 2 апреля 2025 г.
Щербакова О. В., Блинова Е. Н., Новиковская Н. А. и др., В кн.: От слова - к репрезентации: нейрокогнитивные основы вербального научения.: СПб.: Скифия-принт, 2022. Гл. 5 С. 294–350.
Добавлено: 1 апреля 2025 г.