?
Обучение профессионально ориентированному чтению на английском языке. Методическое пособие для преподавателя
М. :
Прометей, 2024.
Научный редактор: З. Н. Никитенко
Основная задача пособия «Professional Reading Skills in English-Language Media» — подготовить будущего специалиста по международным отношениям к работе с текстами англоязычной прессы и обеспечить его нравственное развитие в процессе профессиональной языковой подготовки. Данное пособие содержит в себе не только аутентичные тексты англоязычной прессы и сопровождающий их комплекс заданий, но и методические рекомендации для преподавателя английского языка, которые помогут выстроить образовательный процесс так, чтобы обучение иноязычному профессионально ориентированному чтению выступало основой для нравственного развития будущих специалистов-международников.
Ключевые слова: международные отношенияinternational relationsprofessional language trainingпрофессиональная языковая подготовкаиноязычное профессионально ориентированное чтениеforeign language profession-oriented reading development of moral valuesEnglish-language pressформирование нравственных ценностейанглоязычная пресса
Ogundele K. S., Durodola F. A., Social Psychology of Education 2026 No. 29 Article 127
Добавлено: 12 октября 2026 г.
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Лысова-Голомзина Е. М., Карроль (Добрякова) М. С., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 285–307
Описаны когнитивные механизмы учителей при работе с новым материалом, когда они сами выступают в роли экспертов и при проектировании освоения материала в междисциплинарном подходе, позволяющем через пороговые предметные понятия увидеть, какие когнитивные схемы определяют экспертное мышление. Эмпирическая база включает фокус-группу с учителями литературы (n = 12) и контент-анализ 30 планов их уроков.
Результаты: во-первых, при столкновении ...
Добавлено: 7 октября 2026 г.
Lyu M., Омопекунола М. О., Wang F., / Series 2026.aimecon-wip.55 "Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con)". 2026.
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Денисенко И. С., Петренко О. Е., Васильева Т. В., Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2026.
Монография посвящена преодолению разрыва между стратегическими целями развития образования и повседневной практикой школы. Научно-методическое сопровождение рассматривается как управленческий механизм перевода образовательных инициатив в устойчивые изменения педагогических и управленческих практик.
Представлена эмпирически апробированная модель научно-методического сопровождения, основанная на цикле: данные — интерпретация — гипотеза — педагогическая проба — анализ — корректировка или закрепление практики. Эмпирическая база включает ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Врадий Н. В., Давыдова Е. А., Просвещение. Иностранные языки 2026
В статье рассматривается проект «Учитель-партнер» как модель взаимодействия школы и вуза, объединяющая олимпиадную подготовку школьников, профориентацию и методическую поддержку учителей иностранного языка. ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Привлечение и удержание молодых педагогов в школах является одним из важнейших вопросов для преодоления проблемы кадрового дефицита в системе образования. В статье анализируются особенности трудоустройства выпускников российских вузов педагогических специальностей выпуска 2021–2022 гг. На основе тотальных административных данных выявлены факторы, влияющие на вероятность их первоначального трудоустройства в школу и последующего закрепления в профессии. Результаты показывают, ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Сорокин П. С., Морозова Е. В., Гошин М. Е. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 3 С. 63–89
Цель настоящего исследования – эмпирически идентифицировать потенциал современных преподавателей, вовлечённых в инициативы поддержки университетского предпринимательства, как потенциальных двигателей развития соответствующей экосистемы через анализ их ключевых индивидуальных характеристик, профессионального опыта, педагогических практик, а также институционального контекста университетской среды. Для этого на основе анкетного опроса 338 сотрудников, представляющих более чем 70 российских университетов и вовлечённых в университетские ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Нисская А. К., Беляевская Е. С., Современная зарубежная психология 2026 Т. 3 № 15 С. 89–97
Контекст. Дошкольный возраст — время активного становления просоциального поведения. Ребенок начинает осознавать чувства других, формируются основы эмпатии и взаимопомощи. Ситуативные проявления заботы приобретают устойчивые формы в случае, если дети включаются в определенную систему отношений. Какие именно характеристики взаимодействия поддерживают становление просоциального поведения и его внутренней мотивации, остается не до конца изученным. Цель обзора — выявить условия и практики ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Очередной сборник «Кейсы российских университетов» содержит кейсы, разработанные на магистерской программе «Управление в высшем образовании», которая с 2011 г. реализуется Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». Программа предназначена для сотрудников университетов, нацеленных на управленческую карьеру или развитие собственных проектов в образовании.
В сборнике представлены управленческие кейсы из сферы высшего образования. Он будет полезен как ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Мичурина А. А., Гуманитарные науки и образование 2026 Т. 17 № 3 С. 82–87
Китай уделяет особое внимание применению технологий искусственного интеллекта (ИИ) в разных сферах жизни, в том числе в образовании. Внедрение ИИ в сферу образования несёт в себе много возможностей. Одновременно этот процесс сопряжён с большим количеством рисков, что ставит на повестку дня вопрос о необходимости правового регулирования применения ИИ. В статье представлен опыт Китая в области ...
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Двойнин А. М., Развитие личности 2025 № Спецвыпуск С. 17–20
В статье представлены воспоминания А.М. Двойнина о своем учителе - известном психологе Валерии Сергеевне Мухиной. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Патаракин Е. Д., Кутузов А. И., Искусственные общества 2026 Т. 21 № 3 Статья 10
Статья представляет агентно-ориентированнуюмодель STiMUS (Stigmergy and Mutualism in Socio-Technical Systems), реализованнуювсреде NetLogo 7.0. Модель описывает два взаимодополняющих механизма координации совместной деятельности в проектных командах, работающих в цифровой среде. Первый механизм связан со стигмергией: участник выбирает, с каким общим артефактом работать, ориентируясь на цифровые следы, оставленные предыдущими редакторами артефактов. Второй механизм связан с мутуализмом, когда повторяющееся ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2026.
Восемнадцатый выпуск серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» посвящен преподаванию курса по метакогнитивной регуляции обучения на магистерской программе «Педагогическое образование» Института образования НИУ ВШЭ. Пособие систематизирует современные знания о природе, диагностике и развитии саморегуляции в образовании и призвано восполнить дефицит качественных русскоязычных публикаций, интегрирующих достижения отечественной научной школы и передовые международные исследования. Пособие ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Остапенко Е. С., Иванов И. Ю., JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING 2026 Vol. 20 No. 4 P. 2288–2295
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Manchester: Manchester University Press, 2026.
Добавлено: 7 августа 2026 г.
Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт Европы Российской академии наук, 2026.
В монографии исследуется место и роль Европейского союза в мировой экономике первой четверти XXI века в условиях формирующегося при активном участии стран БРИКС нового глобального экономического порядка. Значительное внимание уделяется эволюции форм, методов и идеологии интеграционной стратегии ЕС, что находит отражение во внутренней социально-экономической политике объединения, а также оказывает влияние на систему его отношений с ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт Европы Российской академии наук, 2026.
Аналитический доклад посвящён взаимодействию Центральной Азии (ЦА) с европейскими странами и месту региона в современных экономических и политических процессах. В фокусе внимания авторов – возрастание соперничества крупных держав и стремление государств ЦА сохранять многовекторность внешней политики, избегая зависимости от одного партнёра. Рассмотрены значение региона для отдельных европейских стран, продвижение стандартов ЕС, конкуренция за транспортные коридоры ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Курылев К. П., Дегтерев Д. А., Грачиков Е. Н. и др., Постсоветские исследования 2022 Т. 5 № 7 С. 754–763
Данная статья построена на основе осмысления результатов одноименного
методического семинара, организованного и проведенного кафедрой теории и истории международных отношений РУДН 8 сентября 2022 г., ка котором были рассмотрены вопросы характера и особенностей внешней политики СССР за период с 1971 по 1991 гг. Нижняя хронологическая рамка определялась началом процесса разрядки международной напряжённости,
верхняя – распадом СССР. В ходе ...
Добавлено: 18 июля 2026 г.
Медакин С. С., Диалог со временем 2026 № 95 С. 409–422
В статье анализируется феномен положительной репрезентации в советской карикатуристике, посвящённой международным отношениям. Исследуются как особенности самого художественного и политического явления, нетипичного для истории политической карикатуры, так и его тесная связь с внешнеполитической повесткой, идеологией, наследием советской пропаганды первой половины XX в. Использованы визуальные источники – политические карикатуры, рисунки, плакаты, а также мемуары карикатуристов, выдержки из ...
Добавлено: 22 июня 2026 г.
M.: -, 2024.
Добавлено: 9 июня 2026 г.
Красняк О. А., Вестник Санкт-Петербургского университета. Международные отношения 2025 Т. 18 № 4 С. 493–498
Понимание российского внешнеполитического поведения вновь обретает осо-бую значимость не только в рамках конфликта на Украине и взаимоотношений со странами мирового большинства и меньшинства, но и в контексте изменяющегося мироустройства. Прежняя глобалистская модель стремительно сходит с авансце-ны международных отношений, возвращая, по сути, мир к структурным базовым настройкам соперничества между несколькими крупными державами. Россия яв-ляется одной из ...
Добавлено: 21 мая 2026 г.
Быстрицкий А. Г., Сайт дискуссионного клуба "Валдай" 2026
Постепенно возникает ощущение, что точка бифуркации очередной фазы мирового развития достигнута и пройдена. И мир уже движется по новой траектории. И все мы с ним вместе, конечно. Вопрос только в том, что это за траектория? Признаков, указывающих на тот или иной тип развития, достаточно, но их интерпретация неочевидна. ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.