Образовательные стратегии абитуриентов и студентов российских университетов в контексте развития либерального образования

С. 260–293.

Вера Минина, Смирнова М., Попова О.

The book is concerned with the problems and prospects of implementation and development in Russia an educational model of free arts and sciences, also known as liberal education. Free arts and sciences go back to classical antiquity and aim at the ideal of a universally educated citizen, mastering the arts of words, thinking and numbers. A modern modification of that model, the contours of which took shape in the US universities by the end of the 19th century, includes such components as individual trajectory of learning, significant freedom in choosing courses, deferred choice of specialization, interactive pedagogy, multidisciplinarity. The authors of the articles included in the book address the experience and prospects of implementation, application and development of this educational model in the global and Russian context.

Keywords: рынок труда, labour market, либеральное образование, образовательная модель, education model, liberal education, liberal arts and sciences, свободные искусства и науки

In book

Образовательная модель свободных искусств и наук: мировой и российский опыт

Панченко Д. В., Кропотов С. Л., Ахапкин Д. Н., Федчин Ф. В., Калашникова М. В., Сидорчук И. В., Минина В. Н., Смирнова М. М., Попова О. В., Вередюк О. В., Базжина В. А., Беккер Д., Пушкина Д. Б., Кадочников Д. В., Микиртумов И. Б., Путинцев П. А., Воробьева М. В., Кочухова Е. С., Карневал Э., Чеа П., Верф М. М., СПб.: Издательство Института Гайдара, 2021.