?
Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)
Вып. 4.
СПб. :
Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012.
Academic editor: Kiseleva S. V., Tulyakova N. A., Gridneva N. N., Nuzha I., Meniailo V. V.
Editor-in-chief: Shchemeleva I.
Chapters
Meniailo V. V., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 178–187.
Статья посвящена вопросу метафорических репрезентаций индивидуально-авторского концепта FREEDOM в романах Дж. Фаулза «Дэниел Мартин» и Дж. Джойса «Портрет художника в юности». Сравнение репрезентаций концепта FREEDOM в вышеупомянутых романах подтверждает гипотезу о том, что индивидуально-авторские характеристики концепта могут актуализироваться не только при сравнении с одноименным культурным концептом, но и с аналогичным концептом в картине мира другого ...
Added: October 8, 2012
Kuznetsova E., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012.
В статье «Обучение аккумулирующему лингвострановедческому чтению на основе аутентичных текстов исторической тематики» рассматриваются основные типы аутентичности, характерные для процесса обучения иностранному языку, приводятся критерии отбора аутентичных текстов исторической тематики, а также предлагается комплекс упражнений, в целях формирования у студентов исторических факультетов на их основе умений аккумулирующего лингвострановедческого чтения профессионально значимых текстов на английском языке. ...
Added: October 20, 2012
Kuznetsova M. N., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 356–364.
Интерес к играм на основе кейсов (Case studies) возникает в связи с широким применением данной активной формы обучения как для формирования различных профессиональных навыков, так и для изучения иностранного языка. Для будущих менеджеров игры на основе кейсов наиболее актуальны, поскольку в менеджменте изучение кейсов является одним из приоритетных направлений профессионального образования. Исходя из этого, при ...
Added: November 16, 2012
Merkulova E. N., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 100–107.
В статье описываются и систематизируются случаи интенсификации и деинтенсификации узуального прагматического значения в семантической структуре субстандартных лексических единиц.
При исследовании практического материала выяснено, что чаще всего интенсификация прагматического аспекта субколлоквиальных оценочных номинаций достигается благодаря комбинации нескольких средств усиления, а рассмотренные случаи деинтенсификации прагматического аспекта обусловлены природой номинируемого объекта и, как правило, сопровождаются десемантизацией денотативного компонента. ...
Added: November 17, 2012
Barteneva I. Y., Zheltkova O. V., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 442–447.
Обучение иностранному языку - это сложный процесс, который должен быть организован соответствующим образом, поскольку происходит постоянное взаимодействие обучаемого и обучающего. Итогом этого взаимодействия является усвоение и реализация определенного опыта в соответствии с заданными целями. При обучении иностранному языку важен индивидуальный подход, так как восприятие языка является индивидуальным. Современные программы обучения рассчитаны на среднестатистического студента, что ...
Added: November 20, 2012
Zaigrina N. A., Kuznetsova M. N., Prilipko E. V., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 333–339.
Статья посвящена анализу курса академических навыков для студентов первого курса факультета Менеджмент. Данный курс направлен на формирование общих и специальных компетенций, необходимых будущим менеджерам при написании выпускной квалификационной работы на английском языке, и для успешной профессиональной и личностной самореализации после окончания учебы. ...
Added: November 28, 2012
Kucherova L., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 462–471.
В статье рассматриваются вопросы структурирования текста в связи с задачей обучения реферированию на русском и английском языках в неязыковом вузе. Основное внимание уделяется умению различать абзац и сложное синтаксическое целое (межфразовое единство) в научно-публицистических и научных текстах, исходя из того, какие функции они выполняют в тексте. Приводится типология абзацев с примерами на английском языке. Рассматриваются ...
Added: November 29, 2012
Zakharova A. V., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 447–455.
Создание мобильной языковой лаборатории на базе современных интернет-технологий в вузе позволит вывести процесс обучения иностранным языкам на новый коммуникативный и информационный уровни, а также решить большинство задач, которые ставит современное общество перед системой высшего образования. Ключевыми понятиями, раскрывающими суть мобильной языковой лаборатории, являются: новые информационно-компьютерные технологии, международные стандарты образования, мотивация учебной деятельности, образовательная политика вуза, ...
Added: November 30, 2012
Varlamova Y., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 25–35.
Данная статья посвящена описанию способа функционального взаимодействия вербальных и невербальных средств в процессе актуализации языковых единиц, а также в процессе формирования иллокутивной цели и реализации перлокутивного эффекта в речевом акте «угроза». В процессе речевой коммуникации вербализации подвергаются далеко не все составляющие коммуникативного акта, поэтому общение отнюдь не представляет собой сплошного обмена коммуникантов вербальным материалом. Большую ...
Added: December 6, 2012
Achkasov A. V., Shchemeleva I., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 11–21.
В статье затрагиваются вопросы соотношения контрастивной (сопоставительной) лингвистики, в частности контрастивной стилистики, и теории перевода (переводоведения в целом). Особое внимание уделяется рассмотрению одного из существенных для теории перевода понятий, а именно понятия «переводческие трансформации». ...
Added: December 18, 2012
Kuptsova A. K., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 93–100.
Автор поднимает вопрос нормативного аспекта изучения языка для специальных целей, а именно англоязычной терминологии логистики. Данная проблема актуальна прежде всего тем, что к одному денотату зачастую относятся несколько равнозначных терминов, что мешает коммуникации и затрудняет перевод. В статье приводятся результаты семантического анализа 1400 английских терминов логистики и приводятся примеры разграничения семантики некоторых распространенных логистических терминов ...
Added: December 19, 2012
Levitskaya G., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 471–476.
В статье рассматриваются особенности обучения студентов старших курсов неязыковых специальностей в процессе подготовки к сдаче экзамена на сертификат САЕ, который подтверждает продвинутый уровень владения английским языком и позволяет продолжить обучение за границей. Подчеркивается важность коммуникативной компетентности специалистов в современном мире для профессиональной деятельности. Описываются типичные трудности, с которыми сталкивают студенты при изучении «общего» английского: синонимия, ...
Added: December 20, 2012
Trofimova N., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 188–197.
Предметом рассмотрения в статье является описание запахов в художественном произведении и их роль в реализации идейного замысла автора и актуализации скрытых элементов смысла. На материале романа П. Зюскинда "Парфюмер" автор определяет риторические стратегии для передачи различных обонятельных ощущений, выделяет ольфакторные стереотипы, являющиеся элементами, из которых выстраивается единое смысловое пространство романа. Далее анализируется сложившаяся в романе ...
Added: December 20, 2012
Baranovskaya T., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 406–415.
В психолингвистическом аспекте обучения иностранному языку представляется важным рассмотреть такие понятия, как внутренняя форма слова, механизм переключения, языковое сознание и показать их связь с личностными и деятельностными характеристиками обучающихся при усвоении иностранного языка. ...
Added: December 25, 2012
Rivlina A. A., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 271–282.
Глобализация английского языка привела к возрастанию объема и значимости русско-английского кодового смешения и переключения и билингвализации («билингванглизации») речи носителей русского языка. Это порождает необходимость переосмысления и уточнения таких ключевых понятий лингвистической контактологии как «языковой контакт», «кодовое смешение и переключение», «билингвизм» и др. В статье обобщаются основные подходы к трактовке этих и некоторых других связанных с ...
Added: December 26, 2012
Kolubelova V. A., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 455–461.
В данной статье рассматриваются вопросы повышения роли проверки письменных работ преподавателем в контексте современных подходов к процессу обучения письменной речи на иностранных языках. Автор, опираясь на результаты анализа работ зарубежных англоязычных специалистов и свой опыт преподавания английского языка на 2-ом и 4-ом курсах факультета экономики НИУ-ВШЭ (Москва), показывает как можно превратить трудоёмкую, не влияющую на ...
Added: December 30, 2012
Nikiforova S. A., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 107–117.
Статья посвящена сравнительному анализу номинативных предложений и двусоставных предложений со значением существования, наличия / отсутствия предмета, лица и т.д. Рассматривается вопрос о синтаксической норме номинативного предложения в художественной литературе, о вариантах и инвариантах предложений с экзистенциональной семантикой. ...
Added: January 3, 2013
Baranovskaya T., Vasilyeva I. B., Kashkarova T. et al., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 323–333.
Лидирующими тенденциями в обучении иностранным языкам на современном этапе являются коммуникативный подход и развитие навыков критического мышления. Данная статья рассматривает дискуссию как средство развития коммуникативных стратегий, которые непосредственно готовят студентов для реальных жизненных ситуаций, направляют процесс взаимодействия в эффективное русло, позволяют им сфокусироваться на форме, функциях и самом процессе языкового общения. ...
Added: January 3, 2013
Nuzha I., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 364–373.
В статье представлен социокультурный анализ причин неудач русскоязычных студентов, сдающих международные экзамены по английскому языку для академических целей, и намечены пути преодоления проблем в освоении англоязычного письменного дискурса. ...
Added: January 21, 2013
Efremova N. N., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 432–442.
В статье рассматриваются педагогические условия, имеющие первостепенное значение при формировании толерантности студентов в процессе обучения французскому языку. Учитывая структурно-содержательную характеристику толерантности, автор выделяет следующие педагогические условия успешного формирования толерантности: разработка содержания обучения французскому языку на основе принципов поликультурного образования, использование на занятиях по французскому языку инновационных форм и методов, адекватных содержанию воспитания толерантности. Предлагаемые педагогические ...
Added: January 23, 2013
Yepremyan M. R., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012.
Данная статья посвящена ключевым понятиям современной лингвоконцептологии, таким как концепт, концептуализация, контекстуальность концептуализации, субъект познания, гендерное сознание.
В статье представлен подробный анализ существующих подходов к изучению концепта. В частности, концепт рассматривается с точки зрения культурологической лингвоконцептологии, то есть в контексте культуры. Особое внимание уделено уровням концептуализации в языке, культурным концептам как концептам особого типа, формирующим специфику ...
Added: January 25, 2013
Shcherbakova I., Shchemeleva I., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 384–397.
На современном этапе одной из целей обучения иностранному языку в вузе является формирование у студентов навыков общения (как письменного, так и устного) в академической среде. В национальных исследовательских университетах вопросы обучения академическому английскому (Academic English) стоят особенно остро, поскольку здесь активно идут процессы интеграции в международную академическую среду, студентам предлагаются курсы на английском языке, которые ...
Added: January 29, 2013
Troshchenkova E., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 290–300.
Статья посвящена исследованию явления словесных ярлыков с позиций когнитивной основы их функционирования, в качестве которой предлагается рассматривать социокультурные стереотипы. Изучается вопрос о том, как связь стереотипов и ярлыков влияет на использование последних в коммуникативных стратегиях в американском массмедийном дискурсе. ...
Added: January 30, 2013
Васильева Ю. С., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 421–432.
В статье сделаны попытки ответить на вопрос, как оценивать образовательные результаты студентов по дисциплине иностранный язык в свете компетентностного подхода. ...
Added: February 6, 2013
Zanina E. L., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 140–148.
Статья посвящена проблеме интенсивности информативной коммуникативной макроинтенции англоязычной бизнес-презентации и ее связи со структурой макроинтенции. В работе поддерживается существующая точка зрения на выражение интенсивности информативной макроинтенции через ее персуазивный компонент, и приводится перечень разноуровневых средств выражения интенсивности данной макроинтенции. ...
Added: March 6, 2013
Gridneva N. N., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 53–61.
В статье, посвященной изучению с позиций когнитивной лингвистики конструкций с родственными дополнениями в английском языке, решается задача о выявлении групп глаголов, способных образовывать данные построения, а также рассматриваются их синтаксические свойства. ...
Added: March 7, 2013
Tulyakova N. A., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 197–207.
Статья посвящена анализу жанровых интенций в художественной прозе Н. Готорна. Анализируются жанровые рефлексивы – лексические способы экспликации жанровой интенции. В семи сборниках рассказов и очерков Готорна выделяются все лексические единицы, обозначающие жанровую отнесенность – apologue, parable, myth, fable, legend. На основе их сочетаемости, а также парадигматических отношений с другими ЛЕ делается вывод о семантике данных ...
Added: March 7, 2013
Kiseleva S. V., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 67–77.
В настоящей статье рассмотрены возможные пути семантической эволюции звукосимволических глаголов в работах известных лингвистов, исследующих фоносемантику. ...
Added: March 7, 2013
Modina I. A., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 256–261.
В статье рассматриваются особенности диалогической речи, которые делают её эффективным способом инокультурной социализации личности. Спонтанность, идиоматичность, проявляющаяся в обилии конвенционализмов, особая роль речевого узуса, обширный спектр ролей, проигрываемых в процессе диалога и предполагающих переключение на различные стилевые реестры, а так же эмоциональная вовлеченность коммуникатов способствуют приобретению, прочному усвоению знаний и инкорпорированию их в систему личностных ...
Added: March 13, 2013
Kruglikova T. V., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 339–344.
Статья рассматривает основное проблемы возникающие в процессе обучения навыку деловой переписки, а также предлагает практические советы по их преодолению. ...
Added: September 24, 2013
Tambovtseva O. B., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 133–139.
Инфинитивно-атрибутивный комплекс представляет собой знаменательное словосочетание с доминационными связями между ядром (которое выражено существительным, местоимением, числительным или субстантивной фразой) и инфинитивом в постпозиции. Данная конструкция содержит в себе эксплицитное или имплицитное указание на модальную характеристику называемой им процессной ситуации. В статье рассматриваются семантико-синтаксические отношения между компонентами инфинитивно-атрибутивного комплекса, инфинитивно-атрибутивный комплекс как единица парадигматического синтаксиса и ...
Added: February 15, 2014
Kucherenko S., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 149–153.
В работе обосновывается необходимость разработки модели комплексного анализа телевизионного интервью. ...
Added: March 19, 2014
Priority areas:
humanitarian
Language:
Russian
Strizhkova D., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Added: April 22, 2026
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
The article attempts to describe the features of the educational potential of Russian animation programmes in aspect of the representation of traditional spiritual and moral values. Based on media and semiotic analysis, the method of cultural and historical interpretation, animated Russian projects created from 2000 to the 2025, which were translated on television channels or streaming ...
Added: April 19, 2026
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. et al., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
The notion of “political accommodation” applied to the theory and practice of managing cultural diversity could enrich the Russian academic dictionary. Liberal democratic states invented specific mechanisms for political accommodation of cultural differences. Thanks to these mechanisms, the part of the population of a democratic state that is not ready to dissolve into the ethnocultural ...
Added: September 26, 2025
Melville A. Y., Каберник В. В., Mironyuk M. et al., / МГИМО МИД России. 2024.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Added: September 19, 2025
Antipkina I., Ivanov A., Guzhelya D., / Series WP BRP "Basic research program". 2024.
This study presents a methodology for developing a new questionnaire format called explicit continuum scenario scales, in the example of a client focus questionnaire. Elements of the Rasch Guttman scenario scale methodology were used in its development. In three consequent studies, different aspects of the scale functioning were investigated. In Study 1, on the sample ...
Added: February 21, 2025
Aitzhanov S., / NRU HSE. Series WP BRP "Linguistics". 2024. No. 116.
This study focuses on examining the role of language as an attribute in the construction of ethnicity within the Korean community in Kazakhstan. The research examines how language functions as an attribute in the categorization and identification processes, and how it interacts with other ethnic attributes such as descent and appearance. Drawing on qualitative methods, ...
Added: December 10, 2024
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
The article presents an attempt to examine Goethe's poem "Reineke Fox" in connection with the discussion between Goethe and Schiller about the nature of epic poetry and the principles of its renewal within the poetics of "Weimar Classicism". Goethe introduced into his interpretation of the medieval story of the Fox a number of innovations at various ...
Added: November 19, 2024
Remnev N., Obiedkov S., Rakhilina E. V. et al., / Series Computer Science "arxiv.org". 2023.
Grammatical error correction is one of the fundamental tasks in Natural Language Processing. For the Russian language, most of the spellcheckers available correct typos and other simple errors with high accuracy, but often fail when faced with non-native (L2) writing, since the latter contains errors that are not typical for native speakers. In this paper, ...
Added: October 30, 2024
Orekhov B., / Series Computer Science "arxiv.org". 2024.
In this paper, I apply linguistic methods of analysis to non-linguistic data, chess plays, metaphorically equating one with the other and seeking analogies. Chess game notations are also a kind of text, and one can consider the records of moves or positions of pieces as words and statements in a certain language. In this article ...
Added: August 8, 2024
Orekhov B., / Series Computer Science "arxiv.org". 2024.
Burrows' Delta was introduced in 2002 and has proven to be an effective tool for author attribution. Despite the fact that it was applied to different languages, they mostly belong to the same grammatical type and use the same graphic principle to convey speech in writing: a phonemic alphabet with word separation using spaces. The question ...
Added: August 8, 2024
Orekhov B., / Series Computer Science "arxiv.org". 2024.
Added: August 8, 2024
Tsigeman-Gorenko E., Likhanov M., Kalinnikova L. et al., / Series 00 "00". 2024.
Multiple studies show that reading in hard-to-read (dysfluent) fonts can enhance memory and comprehension of learnt material, but it is unclear if this effect extends to second language (L2) learning. This study investigated the impact of dysfluent fonts on L2 text memorisation and comprehension, accounting for learners’ individual differences (gender, L2 anxiety, L2 proficiency and L1 vocabulary size) ...
Added: June 10, 2024