• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Подготовка кадров, работающих в сфере образования.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
June 5, 2026
Neural Network Maps as a Method for Constructing Mathematical Models
Scientists from HSE University–Nizhny Novgorod and the Institute of Physics Belgrade, Serbia, are jointly exploring the application of machine learning techniques and neural networks to the study of nonlinear dynamics. Natalya Stankevich, Leading Research Fellow at the Laboratory of Topological Methods in Dynamics of the Faculty of Informatics, Mathematics, and Computer Science at HSE University–Nizhny Novgorod, spoke to the HSE News Service about this international project.
June 5, 2026
‘In the Age of Technology, It Is Interesting to Look into the Past and Think about What We Can Take from It
Polina Tabakova decided to apply for a Philology degree at HSE in Nizhny Novgorod because she grew up in Mari El and did not want to move far away from the Russian forests. In an interview for the Young Scientists of HSE University project, she spoke about the genre of the campus novel, the existential drama of Kolobok, and a blackout version of Eugene Onegin.
June 5, 2026
HSE Scientists Develop Method to Compress Large Language Models Without Losing Quality
Researchers from the AI and Digital Science Institute at the HSE Faculty of Computer Science have developed a new compression method for large language models such as GPT and LLaMA that reduces their size by 25–36% without additional training or significant loss of accuracy. This is the first approach to use mathematical transformations—specifically, rotations of model weights—to make models more amenable to compression with structured matrices. The study results have been published in ACL Findings 2025. The code is available on GitHub.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Подготовка кадров, работающих в сфере образования.

С. 46–50.
Fabrichva O.
Language: Russian
Keywords: непрерывное образованиепереподготовка кадровобучение персонала

In book

Образование в жизни взрослого человека. Материалы научно-практической конференции
Ч. 2. , СПб.: [б.и.], 1997.
Similar publications
Непрерывное образование: портрет слушателей курсов дополнительного образования
Gasiukova E., Korotaev S., В кн.: Социология цифровых неравенств: методологические вызовы и эмпирические результаты.: М.: ФНИСЦ РАН, 2026.
Современные возможности дистанционного формата обучения и опыт работы в удалённом режиме позитивно воздействовали на популяризацию дополнительного онлайн-образования для взрослых. Помимо этого, стремительное обновление знаний и необходимость постоянно осваивать новые компетенции в различных сферах также стимулируют людей начать или продолжить своё обучение новым востребованным навыкам. Наконец, онлайн-образование имеет гораздо более низкую стоимость и гибкость в освоении ...
Added: May 30, 2026
Методические подходы к перспективному планированию кадрового обеспечения здравоохранения
Sheiman I., Stepanov I., Shishkin S. et al., / Высшая школа экономики. Серия WP8 "Государственное и муниципальное управление". 2025. № WP8/2025/01.
Анализируются новые факторы, диктующие необходимость планирования кадров здравоохранения на среднесрочную и долгосрочную перспективу. Предложена концепция такого планирования с выделением модулей спроса и предложения кадров. Представлены параметры этих модулей, а также алгоритмы расчетов. Специальные разделы работы посвящены детализации планирования – по отдельным секторам здравоохранения, профессионально-квалификационным группам, врачебным специальностям, с учетом территориальной специфики формирования потребности в кадрах. ...
Added: September 9, 2025
Практики дополнительного профессионального обучения российских работников
Lyashok V., Varshavskaya E., Экономическая политика 2025 Т. 20 № 4 С. 118–141
Развитая система дополнительного профессионального образования (ДПО) является важным фактором устойчивого экономического роста. Ее значение повышается в условиях технологических и структурных изменений российской экономики, кадрового дефицита, дисбаланса предложения и спроса на труд. В статье на основе данных Обследования рабочей силы Росстата анализируются различные практики ДПО, в которые включены российские работники. Показано, что хотя в среднем доля ...
Added: September 1, 2025
Ценностные ориентиры младших школьников в современных условиях: воспитание, формирование и развитие
Иванова Г. П., Shirkova N., Марченко А. А., М.: Русайнс, 2025.
Монография «Ценностные ориентиры младших школьников в современных условиях: воспитание, формирование и развитие» предназначена для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (начальное образование), 44.03.05 «Педагогическое образование» (два профиля подготовки). Данная монография исследует актуальные аспекты формирования ценностей с опорой на Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по ...
Added: March 20, 2025
Участие российской молодежи в образовании взрослых: роль настойчивости и образовательного статуса
Karmaeva N., Вологина Д. В., Образование и саморазвитие 2024 Т. 19 № 4 С. 182–196
Despite the expanding opportunities in adult education and learning (ALE) for young people, not all individuals take advantage of them. The paper aims to analyze the relationship between the educational status of young people and their parents, their perseverance (GRIT), with their participation in informal and informal ALE. We analyze whether perseverance enhances participation in ...
Added: January 24, 2025
Профориентационное обучение иностранным языкам в школе и вузе: от теории к технологии
Колесников Андрей Александрович, Рязань: Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина, 2018.
В монографии обобщены, уточнены и систематизированы научные основы обучения иностранному языку в системе непрерывного иноязычного филологического образования, конкретизированы теоретические и технологические основания профориентационного направления в обучении иностранным языкам на этапах старшей школы (10–11 классы филологического профиля) и языкового вуза. Особый акцент сделан на процессуально-технологическом аспекте. Описаны образовательные технологии, обеспечивающие профориентационное обучение иностранным языкам в условиях ...
Added: September 19, 2023
УНИВЕРСИТЕТЫ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА В РОССИЙСКОЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ: ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ
Nikiporets-Takigawa G., Университетское управление: практика и анализ 2022 Т. 26 № 1 С. 42–53
Prolongation of business and social activity of older people is becoming a national-scale task, and Universities of the Third Age (U3A) are a noticeable global phenomenon of lifelong education, aimed at solving this problem. This paper outlines the problematic field of the Russian experience in the development of U3A on the basis of higher educational ...
Added: October 29, 2022
К вопросу об интеграции экстенсивных и интенсивных систем в сфере дополнительного образования и концепте life-long learning
И.А. Афанасьева, ПРО-ДОД 2022 № 1(37) С. 49–56
В статье рассматриваются особенности организации дополнительного образования в контексте экстенсивного и интенсивного подходов, а также обосновывается необходимость непрерывного профессионального развития педагогов в сфере дополнительного образования детей. Создание конкурентоспособной образовательной модели позволяет повышать конкурентоспособность государства в быстро меняющихся социально-экономических условиях. Автор анализирует механизмы реализации различных образовательных моделей и на конкретных примерах показывает, что непрерывное профессиональное развитие ...
Added: September 23, 2022
Развитие непрерывного технического профессионального образования за рубежом
Mozhaeva G., Краснова Г. А., Полушкина Е. А., Издательский Дом Томского государственного университета, 2017.
The book is devoted to continuous development of technical professional lifelong learning in foreign countries such as EU, APEC, BRICS. This book contains system of indicators characterizing the features of continuous professional education in Europe, being key in the formation of national strategies and practices of professional personnel development. It is for specialists in the field ...
Added: March 23, 2022
Методика формирования медианавыков в системе дополнительного образования
Жуков А. Д., Вестник Московского государственного университета культуры и искусств 2021 № 2 С. 154–163
The article proposes an original author’s method of teaching students and specialists in media skills. A retrospective analysis of the principles of additional education is given. The author substantiates his understanding of the principles of additional education, relying on the philosophical works of E. V. Ilyenkov and V. V. Davydov, who formulated the super task ...
Added: December 26, 2021
Социально-экономические преобразования и проблемы. Сборник научных трудов (выпуск 11)
Chilipenok Y., Gaponova N., Gaponova O. et al., Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2021.
Статьи сборника посвящены актуальным социально-экономическим проблемам.   Рассматриваются практические кейсы и примеры маркетинговых практик использования masstige-стратегий. Анализируется влияние корпоративного обучения на «мягкие навыки» и компетенции персонала, изучаются аспекты качества образования и новые технологии развития коммуникативной компетентности сотрудников. Исследуются проблемы мультикультурных групп в интернациональных компаниях, рассматриваются конкурсы инновационных проектов как элементы инфраструктуры поддержки стартапов. Представлены результаты исследований современных подходов к управлению разработкой новых ...
Added: December 10, 2021
Теория и практика стратегии трансформации социального и эколого-экономического пространства, ее влияние на развитие человеческого капитала инновационной экономики
Васильев И. Г., Жигалина М. В., Ivanov S. et al., В кн.: Междисциплинарное исследование процессов трансформации социально-экономического пространства и территориального развития регионов.: СПб.: ГУАП, 2021. Гл. 2.1.2 С. 170–233.
Added: December 5, 2021
Российское образование для инновационной экономики: «болевые точки»
Dezhina I., Ключарев Г. А., Наукоёмкие производства в системе взаимодействия институтов: монография 2021 С. 14–33
Непрерывное профессиональное образование важно для инновационной экономики, одна из особенностей которой – постоянное обновление фундаментальных и прикладных знаний, навыков и компетенций. На основе 80 экспертных интервью, проведенных в 2017–2018 гг. в 12 регионах РФ с ключевыми фигурами инновационных процессов, изучены существующие практики взаимодействия институтов непрерывного образования с наукоемкими производствами, предприятиями и компаниями, корпоративными и государственными ...
Added: April 15, 2021
Личностно-развивающая среда непрерывного образования сотрудников органов внутренних дел
Ulyanina O. A., Столяренко А. М., Бланк, 2018.
The monograph presents the results of a comprehensive study of the actual problem of designing and using personal development environments for employees of internal affairs bodies in the process of their continuing education.  The methodological foundations and psychological and pedagogical issues of designing personal-developing educational environments and the corresponding organization of the integral process of continuous ...
Added: February 15, 2021
ЮРИДИЧЕСКОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ
Kuznetsov D., Закон 2019 № 9 С. 53–64
The digital age dictates new approaches to building a professional career, including the legal area. The traditional forms of postgraduate legal education are being replaced by new methods that require fundamentally different ways of obtaining, sharing and updating legal knowledge, which drives changes in legal mechanisms for employee education in the legal industry. At the same time, poor legal protection of employer ...
Added: February 10, 2021
Непрерывное образование: основы управленческих инноваций
Prikot O., Вестник Нижневартовского государственного университета 2016 № 4 С. 43–49
The paper offers a possible solution for identifying methodological basis of designing management innovations in the context of lifelong learning in Russia. It is obvious that lifelong learning is going through the institutionalization and this process requires adequate management on all levels of education. However, methodological approaches to be used as a basis for all ...
Added: January 10, 2021
Непрерывное дополнительное профессиональное образование: новые модели и правовое поле
Prikot O., Человек и образование 2012 Т. 32 № 3 С. 17–21
The article examines the formation of additional professional education (APE) as the basis for a modern system of longlife education. The principles of the APE system development at the regional level, and its standard-and-legal regulation are considered. The role of personalization mechanisms to improve the efficiency and relevance of APE is highlighted ...
Added: January 10, 2021
Дополнительное профессиональное образование и «Закон о непрерывном образовании»
Prikot O., Непрерывное образование в Санкт-Петербурге 2017 Т. 5 № 1 С. 58–65
The article describes the conceptual approaches to development of additional professional education in the context of the establishment of institutions of continuous education and its legal regulation in accordance with the Education Act. The idea is that Federal law-273, in fact, legitimizes at the legal level the ideology of continuous learning. The article considers the ...
Added: January 8, 2021
Методология управления школой в контексте непрерывного образования
Prikot O., Школьные технологии 2017 № 4 С. 20–26
The article analyzes the main problems of the methodology of school management in the context of lifelong learning ...
Added: December 28, 2020
Совершенствование системы подготовки кадров в высшем учебном заведении: инновационность и устойчивость
Гродно: Гродненский государственный университет им. Янки Купалы, 2019.
В сборнике научных статей XI Международной научной конференции «Совершенствование системы подготовки кадров в высшем учебном заведении: инновационность и устойчивость» рассматриваются современные технологии профессиональной подготовки специалистов в высших учебных заведениях, вопросы совершенствования учебно-материальной базы факультетов высших учебных заведений, проблемы подготовки курсантов и студентов, в том числе особенности их патриотического воспитания в рамках идеологической и воспитательной работы. Изложенные в ...
Added: December 6, 2020
Включенность работающих россиян в процессы получения дополнительного профессионального образования
Karavay A., Вопросы образования 2016 № 4 С. 123–143
In this paper, we analyze the participation rates of Russian workers in continuing professional education (CPE) using Rosstat data and sociological surveys, including the 2014 and 2015 Eurobarometer in Russia. We reveal considerable differences in the percentages of workers covered by C PE across age cohorts, personnel categories, and, especially, industries. Our analysis shows that formalized CPE norms and standards in such industries as ...
Added: November 5, 2020
Музей – активный участник рынка непрерывного образования
Sizova I., Вестник Томского государственного университета 2021 № 464 С. 225–231
The article presents a qualitative analysis of museum educational products. These products have been studied in terms of the possibility of their use in formal, non-formal and informal education. Thus, the role of the museum as an actor of continuing education has been determined. The role of continuing education in the educational process is becoming more ...
Added: October 30, 2020
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit