?
Парадокс индоктринации в логике социального софтвера
С. 195–213.
Keywords: экономика конвенцийindoctrinationsocial softwareиндоктринациясоциальный софтверeconomics of conventions
Publication based on the results of:
Dvoinin A., Буланова И. С., Вопросы психологии 2020 № 4 С. 3–15
Приводятся обзор и систематизация основных подходов и направлений исследования феномена индоктринации, определяется его психологическое содержание. Перечисляются социальные контексты проявления феномена индоктринации на основе междисциплинарного анализа. Индоктринация описывается в следующих контекстах: 1) массовые коммуникации; 2) политический контекст; 3) образование; 4) религиозный контекст; 5) создание организаций; 6) психологические практики. К обзору научных исследований применен уровневый подход. I. ...
Added: May 7, 2025
Романцова В. К., Dvoinin A., В кн.: Этнопсихология: теория и практика. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования ФГБОУ ВО МГППУ (16–17 ноября 2023 г.).: М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2023. С. 113–114.
В тезисах доклада представлены результаты систематизации факторов подверженности человека информационно-психологическому влияния со стороны деструктивных сообществ ...
Added: September 21, 2024
Schedrina I., Shchedrina T., Pruzhinin B. I., Вопросы философии 2023 № 10 С. 5–15
Social software is considered in the article, first of all, as a philosophical and methodological strategy that focuses contemporary educational practices on solving the main problem of Russian education: motivating students for elfeducation, independent expansion of the sphere of knowledge and competence. According to the authors, the main reason why the motivation of students has become a ...
Added: December 26, 2023
Schedrina I., Pruzhinin B. I., Shchedrina T., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 12 С. 107–119
Social software as a special kind of organization of goal-oriented joint activity is considered in the article in the context of cultural-historical epistemology, which is based on the understanding of knowledge as a sign-semiotic, historical phenomenon. This approach, according to the authors, makes it possible to reveal in a new way the educational and pedagogical ...
Added: December 26, 2023
Schedrina I., Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология 2023 Т. 39 № 1 С. 81–91
The modern philosophy of science pays special attention to the processes of social regulation of the researcher's activity. In fact, today, the epistemologist is approaching the boundaries of the sociology of science. Rather often, his reasoning turns out to be consonant with the concepts of specialists in the field of social management. But when the ...
Added: November 15, 2023
Dvoinin A., Вопросы психологии 2020 Т. 66 № 4 С. 3–15
Приводятся обзор и систематизация основных подходов и направлений исследования феномена индоктринации, определяется его психологическое содержание. Перечисляются социальные контексты проявления феномена индоктринации на основе междисциплинарного анализа. Индоктринация описывается в следующих контекстах: 1) массовые коммуникации; 2) политический контекст; 3) образование; 4) религиозный контекст; 5) создание организаций; 6) психологические практики. К обзору научных исследований применен уровневый подход. I. ...
Added: November 1, 2023
Dvoinin A., Романцова В. К., Известия Института педагогики и психологии образования 2021 № 3 С. 75–81
The article defines the key components of content of the category «indoctrination» in psychological science. At the same time, the phenomenon of indoctrination is considered at the level of individual consciousness – as a cognitive process and the result of a person’s uncritical acceptance of other people’s ideas. Based on the analysis of Russian and ...
Added: October 6, 2021
Dvoinin A., Двойнин М. Л., В кн.: Психология одаренности и творчества: Сборник научных трудов участников II Международной научно-практической онлайн-конференции (27 ноября 2020 г., г. Москва).: М.: Известия ИППО, 2020. С. 203–207.
Added: September 30, 2021
Dvoinin A., Буланова И. С., В кн.: Психологическое знание: виды, источники, пути построения.: М.: Институт психологии РАН, 2021. С. 92–115.
В статье выделяются психологические подходы к изучению феномена индоктринации и систематизируются современные направлений исследований. Данная публикация представляет собой переработанную и дополненную версию статьи «Психология индоктринации: подходы и современные направления исследований», опубликованной в авторами в журнале "Вопросы психологии" (2021. Том. 66, № 4). ...
Added: September 30, 2021
Dvoinin A., Буланова И. С., Вопросы психологии 2020 Т. 66 № 4 С. 3–15
The article reviews and systematizes the main approaches and lines of studying the phenomenon of indoctrination, and reveals its psychological contents. Based on interdisciplinary analysis, the introductory part of the article describes the social contexts where the phenomenon of indoctrination manifests. Indoctrination is described in the following contexts: 1 - mass communications; 2 - political ...
Added: September 29, 2021
Diwan I., Vartanova I., International Journal of Educational Development 2020 Vol. 78 P. 102249
Do states manage to build education systems that produce students with political values they uphold? We test the indoctrination hypothesis using World Value Survey data spanning 96 countries. We devise an empirical strategy that can identify the effects of education on political values by using information about the political regime under which individuals live, and ...
Added: September 23, 2020
Steiner E. S., М.: Новое литературное обозрение, 2019.
In Soviet Russia, during the 1920s—early 1930s dozens of publishing houses published children's literature richly (sometimes lavishly) illustrated by the best (yet sometimes the worst) artists of the epoch. They epitomized the real revolution in the art of the picture-book and, at the same time, the revolution in the message that had been conveyed in ...
Added: June 6, 2019
Dragalina-Chernaya E., Философский журнал 2016 Т. 9 № 4 С. 147–157
Выправление имен (чжэн мин) интерпретируется автором статьи как грамматический и логический принцип древнекитайского социального софтвера – системы институтов и ритуалов, регулирующих социальные взаимодействия. С использованием аппарата эволюционной теории игр и игр с коррелированным равновесием осуществляется теоретико-игровая реконструкция принципа чжэн мин. ...
Added: October 31, 2016
Dragalina-Chernaya E., Рацио.ru 2013 № 11 С. 75–94
Предлагается нормативное разрешение парадокса индоктринации в логике социального софвера, связанное с переходом к интерактивным и динамическим моделям рациональности. Индоктринация предстает не как парадоксально-внерациональное условие рациональности, а как динамический компонент рационального протокола - дистрибутивных социальных алгоритмов, основанных на общем знании. ...
Added: December 2, 2013