• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Факторы подверженности человека информационно-психологическому влиянию со стороны деструктивных сообществ
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
September 18, 2026
When Pictures Hinder Understanding: Illustrations May Impede Learning of Abstract Ideas
Illustrations can help remember specific actions but do not always make abstract ideas easier to learn. Researchers from HSE University and Humboldt University compared how people learn from texts with different levels of abstractness. They found that participants remembered illustrations better and performed better on related tasks after reading a multimedia text about yoga asanas than after reading an abstract text about the Nash equilibrium. The findings could help improve the selection of illustrations for educational and informational materials. The study has been published in Learning and Instruction.
September 17, 2026
'I Wish That People Would Place Greater Trust in Science'
When Tatiana Eremicheva chose Fundamental and Computational Linguistics as her field of study, she thought it would be about learning languages. Instead, she discovered it was about helping people. In this interview for the HSE Young Scientists project, she discusses science as a way of understanding the world, billiards as a team-building activity, and why learning to read is not always as easy as it seems.
September 15, 2026
Immunity to Chaos: How Personal Resources Help Us Cope with the Challenges of a Turbulent World
International conflicts, crises and digital overload—the modern world puts our minds to the test every day. Traditional psychology often focuses on the consequences: anxiety, depression, and psychosomatic disorders. But what if we looked at the problem differently—through the lens of the resources that prevent us from breaking down? Psychological immunity is precisely this set of resources. Alena Zolotareva and her group, Psychological Immunity as a Resource for Positive Functioning, are developing an integrative model of this phenomenon, adapting diagnostic tools and preparing for large-scale empirical research. Why do psychologists need to collaborate with medical professionals, and how could their research transform preventive care in clinics and corporations?

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Факторы подверженности человека информационно-психологическому влиянию со стороны деструктивных сообществ

С. 113–114.
Романцова В. К., Dvoinin A.
Language: Russian
Full text
Keywords: indoctrinationиндоктринацияинформационно-психологическое воздействиеinformation and psychological impactinformation and psychological influencedestructive communitiesинформационно-психологическое влияниедеструктивные сообщества

In book

Этнопсихология: теория и практика. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования ФГБОУ ВО МГППУ (16–17 ноября 2023 г.)
М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2023.
Similar publications
Психология индоктринации: подходы и современные направления исследований
Dvoinin A., Буланова И. С., Вопросы психологии 2020 № 4 С. 3–15
Приводятся обзор и систематизация основных подходов и направлений исследования феномена индоктринации, определяется его психологическое содержание. Перечисляются социальные контексты проявления феномена индоктринации на основе междисциплинарного анализа. Индоктринация описывается в следующих контекстах: 1) массовые коммуникации; 2) политический контекст; 3) образование; 4) религиозный контекст; 5) создание организаций; 6) психологические практики. К обзору научных исследований применен уровневый подход. I. ...
Added: May 7, 2025
Психология индоктринации: подходы и современные направления исследований
Dvoinin A., Вопросы психологии 2020 Т. 66 № 4 С. 3–15
Приводятся обзор и систематизация основных подходов и направлений исследования феномена индоктринации, определяется его психологическое содержание. Перечисляются социальные контексты проявления феномена индоктринации на основе междисциплинарного анализа. Индоктринация описывается в следующих контекстах: 1) массовые коммуникации; 2) политический контекст; 3) образование; 4) религиозный контекст; 5) создание организаций; 6) психологические практики. К обзору научных исследований применен уровневый подход. I. ...
Added: November 1, 2023
О содержании категории «индоктринация» в психологической науке
Dvoinin A., Романцова В. К., Известия Института педагогики и психологии образования 2021 № 3 С. 75–81
The article defines the key components of content of the category «indoctrination» in psychological science. At the same time, the phenomenon of indoctrination is considered at the level of individual consciousness – as a cognitive process and the result of a person’s uncritical acceptance of other people’s ideas. Based on the analysis of Russian and ...
Added: October 6, 2021
Индоктринационные эффекты в творческом взаимодействии учителя и ученика
Dvoinin A., Двойнин М. Л., В кн.: Психология одаренности и творчества: Сборник научных трудов участников II Международной научно-практической онлайн-конференции (27 ноября 2020 г., г. Москва).: М.: Известия ИППО, 2020. С. 203–207.
Added: September 30, 2021
Феномен индоктринации: психологические подходы и современные направления исследований
Dvoinin A., Буланова И. С., В кн.: Психологическое знание: виды, источники, пути построения.: М.: Институт психологии РАН, 2021. С. 92–115.
В статье выделяются психологические подходы к изучению феномена индоктринации и систематизируются современные направлений исследований. Данная публикация представляет собой переработанную и дополненную версию статьи «Психология индоктринации: подходы и современные направления исследований», опубликованной в авторами в журнале "Вопросы психологии" (2021. Том. 66, № 4). ...
Added: September 30, 2021
Психология индоктринации: подходы и современные направления исследований
Dvoinin A., Буланова И. С., Вопросы психологии 2020 Т. 66 № 4 С. 3–15
The article reviews and systematizes the main approaches and lines of studying the phenomenon of indoctrination, and reveals its psychological contents. Based on interdisciplinary analysis, the introductory part of the article describes the social contexts where the phenomenon of indoctrination manifests. Indoctrination is described in the following contexts: 1 - mass communications; 2 - political ...
Added: September 29, 2021
Does Education Indoctrinate?
Diwan I., Vartanova I., International Journal of Educational Development 2020 Vol. 78 P. 102249
Do states manage to build education systems that produce students with political values they uphold? We test the indoctrination hypothesis using World Value Survey data spanning 96 countries. We devise an empirical strategy that can identify the effects of education on political values by using information about the political regime under which individuals live, and ...
Added: September 23, 2020
Что такое хорошо: Идеология и искусство в раннесоветской детской книге
Steiner E. S., М.: Новое литературное обозрение, 2019.
In Soviet Russia, during the 1920s—early 1930s dozens of publishing houses published children's literature richly (sometimes lavishly) illustrated by the best (yet sometimes the worst) artists of the epoch. They epitomized the real revolution in the art of the picture-book and, at the same time, the revolution in the message that had been conveyed in ...
Added: June 6, 2019
Правовое регулирование в сфере противодействия злоупотреблению СМИ правом на распространение информации
Denisov E. V., Юридический мир 2013 С. 66–73
This work is the systematic analysis of legal regulation in the field of protection of interests and the rights of the citizens of Russia against mass media abuses of data protection. The article presents a complex analysis of a system of legal acts (such as information law and some others) governing the legal aspects of ...
Added: November 29, 2016
Анализ виртуальной обстановки при информационно-психологическом воздействии на социальные группы
Tsaregorodtsev A. V., Мухин И. Н., Некраха А. В., Информация и безопасность 2015 Т. 18 № 3 С. 396–399
The article deals with methods of filtering information in the information-psychological influence on social groups through different forms of media, in particular the problem of methods for assessment of texts as a tool to counteract and filtering of negative information. ...
Added: March 15, 2016
Парадокс индоктринации в логике социального софтвера
Dragalina-Chernaya E., В кн.: Субъект и культура.: СПб.: Алетейя, 2014. С. 195–213.
Индоктринация — внерациональное убеждение, условием которого является доверие, а результатом — вера. Парадокс индоктринации, сформулированный К. Макмилланом на основе идей позднего Витгенштейна, состоит в признании внерациональной процедуры индоктринации условием формирования рационального, а, значит, критичного в отношении любой индоктринации субъекта. Задача статьи — предложить нормативное разрешение парадокса индоктринации в логике социального софтвера, связанное с переходом к ...
Added: March 16, 2015
Парадокс индоктринации в логике социального софтвера
Dragalina-Chernaya E., Рацио.ru 2013 № 11 С. 75–94
Предлагается нормативное разрешение  парадокса индоктринации в логике социального софвера, связанное с переходом к интерактивным и динамическим моделям рациональности.  Индоктринация предстает  не  как парадоксально-внерациональное условие рациональности, а как динамический компонент рационального протокола -  дистрибутивных социальных алгоритмов, основанных на общем знании. ...
Added: December 2, 2013
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit