Идиостиль автора в оригинале и переводе (на примере переводов романа М.А. Шолохова «Тихий дон» на испанский язык)

Симонова Мария Владимировна

Глава

Идиостиль автора в оригинале и переводе (на примере переводов романа М.А. Шолохова «Тихий дон» на испанский язык)

С. 114-134.

Симонова М. В.

Работа посвящена проблемам перевода основных и наиболее ярких особенностей индивидуального стгпя и языка М.А. Шолохова в романе «Тихий Дон». Основное внимание уделено понятию «идиостиль», характеристике идиостиля автора «Тихого Дона», а также приемам и способам передачи выявленных особенностей на испанский язык на пяти переводах, выполненных в Испании и Латинской Америке.

Язык: русский

Полный текст (PDF, 2.29 Мб)

Ключевые слова: художественный перевод идиолект идиостиль испанский язык

В книге

Современная гуманитарная наука: теория и практика

Воронеж: Научная книга, 2010.

Проблема перевода заглавия романа М. А. Шолохова «Тихий Дон» на испанский язык

Симонова М. В. Вестник Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина. Серия: Филология. 2012. Т. 1. № 1. С. 236-246.

В статье рассматриваются переводы заглавия «Тихого Дона» на испанский язык. Затрагиваются общие вопросы теории перевода, стратегии выбора переводческого эквивалента, а также анализируются варианты перевода названия романа в испанском и аргентинском переводах.

Добавлено: 4 декабря 2012

Авторские эпитеты в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» и в его переводах на испанский язык

Симонова М. В. В кн.: Язык кик сфера взаимодействия филологических и методических исследований. Всероссийская научно-практическая конференция (Орел, 22 апреля 2010 г.): материалы конференции. Орел: Издательство ОрелГИЭТ, 2010. С. 209-217.

В данной статье речь идет об авторских окказиональных эпитетах, а также о приемах их перевода на испанский язык. Материалом исследования являются четыре перевода романа «Тихий Дон» на испанский язык, выполненные в Испании и в Латинской Америке, а также два переиздания перевода, выполненного одним из испанских переводчиков.

Добавлено: 22 января 2013

Испанский язык: Практикум для совершенствования (СI)

Коваленко Л. В., Воронова В. П. М.: Языки народов мира, 2016.

Учебник адресован лицам, освоившим программу обучения уровней АI - BII, позволяет совершенствовать коммуникативные навыки говорения, письма, чтения, аудирования, полученные на предыдущих этапах обучения.

Лексические и грамматические упражнения коммуникативной направленности нацелены на формирование и совершенствование компетенций уровня СI и подготовку к сдаче международного экзамена DELE соответствующего уровня. Публицистические тексты из наиболее известных печатных СМИ Испании, отражающие современные реалии, и тексты из художественной литературы испаноязычных авторов позволяют развивать умение пользоваться различными речевыми стилями. Учебник в целом дает ориентиры по целевым компетенциям уровня СI, когда восприятие и профессиональное общение в различных ситуациях не вызывает затруднений.

Добавлено: 23 февраля 2017

Вариативность при переводе художественной литературы

Солдатова Л. А. Вопросы филологических наук. 2010. № 1. С. 48-51.

О возможности разных трактовок художественного текста в переводческой практике.

Добавлено: 26 октября 2012

Soviet translator Alexander Romm: an experience of literary depersonalization

Zemskova E. Literary Studies. WP BRP. Высшая школа экономики, 2016. No. 15.

Статья посвящена литературной биографии Александра Ильича Ромма (1893 – 1943), филолога, поэта и переводчика. Внимание фокусируется на неизученном позднем периоде жизни Ромма, когда он принимал активное участие в работе секции переводчиков Союза советских писателей и профессионально занимался художественными переводами политически ангажированных иностранных поэтов и переводами с языков национальных республик СССР. Эти переводы, их стилистика и процесс создания, рассматриваются в статье с опорой на идею translation as rewriting and manipulation Андре Лефевра. Сохранившиеся архивные документы, в том числе дневники Ромма, позволяют говорить о том, как сам поэт остро переживал опыт советского переводчика как опыт деперсонализации внутри литературной системы.

Добавлено: 13 апреля 2016

Ситуативно-проблемный метод в профессионально ориентированном преподавании испанского языка

Антонюк Е. В. В кн.: Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в ВУЗе: Материалы Ежегодной международной научно-практической конференции, Москва, РУДН 29-31 марта 2011 г.. М.: Издательство РУДН, 2011. С. 24-28.

Добавлено: 2 июня 2013

Эволюция картины мира автора в произведениях Дж. Фаулза

Меняйло В. В. СПб.: Астерион, 2011.

В монографии исследуются актуальные вопросы теории и интерпретации текста в когнитивном аспекте. Особое внимание уделяется формированию и эволюции картины мира автора, а также тому, как эти изменения отражаются в языке. В качестве материала исследования в работе используются тексты романов современного английского писателя Дж. Фаулза.

Для лингвистов и литературоведов, интересующихся проблемами теории текста с когнитивных позиций.

Добавлено: 11 сентября 2012

К истории переводов «Тихого Дона» М.А. Шолохова в Испании

Симонова М. В. В кн.: Материалы докладов XV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых "Ломоносов". Секция "Филология". М.: МАКС Пресс, 2008. С. 395-398.

Статья посвящена специфики появления и восприятия первых переводов романа М.А. Шолохова «Тихий Дон» в Испании.

Добавлено: 12 декабря 2012

Русский акцент в мировой культуре: литература, искусство, перевод: Сборник материалов международной научной конференции, посвященной 30-летию кафедры зарубежной литературы и теории межкультурной коммуникации НГЛУ им. Н.А. Добролюбова

Под редакцией: А. Лобков Н. Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова, 2010.

Сборник рассчитан на специалистов и широкий круг читателей, интересующихся проблемами компаративистики, перевода и теории межкультурной коммуникации.

Добавлено: 2 октября 2012