?
Модуль 5–6. Основы проектирования и техники публичных выступлений.
С. 76–85.
В данной монографии представлен опыт реализации в Череповецком государственном университете Программы личностного и профессионального развития. Дано теоретическое обоснование психолого-педагогического сопровождения развития общекультурных компетенций студентов в вузе, раскрыты возрастные задачи современного студенчества и психологические аспекты обеспечения компетентностного подхода к обучению и воспитанию, описана психолого-педагогическая модель развития общекультурных компетенций обучающихся. Даны методические рекомендации по реализации Программы личностного и профессионального развития, которые включают в себя описание ее целей, задач, структуры и модульного содержания, а также организационно-методическое обоснование ПЛПР. Монография может быть полезной для руководителей образовательных учреждений, организаторов воспитательной деятельности в вузе, психологов, всех тех, кто интересуется вопросами личностного и профессионального развития обучающихся.
Язык:
русский
В книге
Череповец: [б.и.], 2016.
Пшеничнюк Д. В., RUDN Journal of Psychology and Pedagogics 2021 Vol. 18 No. 4 P. 731–750
Актуальность исследования обусловлена необходимостью получения надежных данных о характеристиках эффективного преподавания, влияющих на важные результаты обучения, такие как мотивация, вовлеченность, успеваемость и психологическое благополучие учащихся. Цель исследования - изучение вклада трех активно обсуждаемых в литературе психологических и педагогических показателей качества преподавания, оцененных учащимися, в их школьную вовлеченность, психологическое благополучие и академические достижения. Выборку составили 2028 ...
Добавлено: 1 марта 2024 г.
Казин Ф. А., Непрерывное образование 2023 № 1 С. 88–96
Статья посвящена рассмотрению опыта вовлечения учащихся 9–11-х классов
в процесс принятия бюджетных решений посредством использования практики школьного инициативного бюджетирования. Описываются итоги реализации проекта «Твой бюджет в школах –
2021», реализованного в Санкт-Петербурге с участием 59 общеобразовательных организаций.
Рассматриваются технологии управления проектом, трудности, с которыми столкнулись организаторы в процессе работы, а также приводятся рекомендации, которыми могут воспользоваться
специалисты по организации ...
Добавлено: 28 июня 2023 г.
Стрельникова А. В., В кн.: Практики анализа качественных данных в социальных науках.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023. Гл. 13 С. 334–346.
В главе кратко рассматриваются следующие сюжеты:
Значение публичных выступлений в контексте исследовательской работы. Виды выступлений. Зачем нужны выступления, если есть тексты статей и книг. Публичные выступления как неотъемлемый элемент публичной социологии. Вопросы как обратная связь от аудитории. Некоторые особенности презентации результатов
качественных исследований. ...
Добавлено: 26 января 2023 г.
Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2021.
В сборнике представлены статьи на основе докладов, сделанных на пленарном заседании и секциях Второй международной научно-практической конференции «Психология управления персоналом и экосистема наставничества в условиях изме-нения технологического уклада» (11–12 ноября 2021 г., Нижний Новгород, ННГУ им.Н.И.Лобачевского).
В статьях отражена возрастающая роль психологии в сфере управления персоналом, представлены результаты научных исследований, позволяющие оценить историю, проблемы, состояние и ...
Добавлено: 14 февраля 2022 г.
Сыченков В. В., В кн.: Дискурсология и медиакритика средств массовой информации: Сборник трудов III международной научно-практической конференции. 7-8 октября 2021 г.: Белгород: ИПЦ "Политерра", 2021. С. 171–176.
В России участились случаи «скулшутинга» («школьной стрельбы») – чрезвычайные происшествия, обеспеченных пристальным вниманием медиа и фобиями общественности. Представители власти, к которым обращаются за комментариями журналисты, оказываются в эпицентре обсуждений, где требуется взвешивать каждое слово и эмоцию. Цель исследования – максимально объективно измерить эффективность публичных выступлений региональных госслужащих и федеральных депутатов в условиях ЧС – на ...
Добавлено: 7 февраля 2022 г.
Белятинская Е. В., Rabotarestoran, Российская Федерация 2021
Английский язык широко распространен и используется во всем мире в качестве торгового и дипломатического языка. Это язык науки, авиации, компьютеров, дипломатии и туризма. И последнее, но не менее важное: это язык международного общения, средств массовой информации и интернета. Понимание английского языка помогает достигать личных и профессиональных целей. Однако не всем хватает терпения и мотивации выучить английский ...
Добавлено: 2 ноября 2021 г.
Череповец: [б.и.], 2016.
В данной монографии представлен опыт реализации в Череповецком государственном университете Программы личностного и профессионального развития. Дано теоретическое обоснование психолого-педагогического сопровождения развития общекультурных компетенций студентов в вузе, раскрыты возрастные задачи современного студенчества и психологические аспекты обеспечения компетентностного подхода к обучению и воспитанию, описана психолого-педагогическая модель развития общекультурных компетенций обучающихся. Даны методические рекомендации по реализации Программы личностного ...
Добавлено: 30 сентября 2020 г.
Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2019.
В сборнике представлены статьи на основе докладов, сделанных на пленарном заседании и секциях Всероссийской научно-практической конференции "Психология управления персоналом и социальное предпринимательство в условиях изменения технологического уклада" (14-15 ноября 2019 г., Нижний Новгород, ННГУ им.Н.И.Лобачевского). В статьях отражены результаты научных исследований, позволяющие оценить историю, проблемы, состояние и перспективы психологии управления персоналом, организационной психологии, социального предпринимательства, ...
Добавлено: 29 ноября 2019 г.
Олег Лебедев, В кн.: ПроОБРАЗ. Образование для будущегоВып. 1(7).: СПб.: СПбГУП, 2018.
Учителю, который получил высшее образование и даже состоялся в профессии, не стоит думать, что его образовательный маршрут подошел к финишу. Варианты продолжения - многообразны. ...
Добавлено: 27 августа 2019 г.
Братцева Е. Ф., Ковалев А. П., , in: Коммуникация в современном поликультурном мире: массовая коммуникация и языковая личностьВып. 5.: М.: Pearson Education Limited (российское представительство), 2017.
В статье обращается внимание на важность умения выступать публично. Рассматриваются возможности развития навыков, необходимых для успешного публичного выступления. Освещаются главные проблемы, с которыми приходится сталкиваться выступающим во время презентации. Особое внимание обращается на необходимость ориентироваться на определенную аудиторию ещё до выступления и умение адаптироваться к возможным отклонениям от первоначального варианта изложения материала. Умение удерживать внимание ...
Добавлено: 9 октября 2017 г.
Шевелёва Н. Н., Проблемы современного образования 2010 № 3 С. 55–60
В статье рассматриваются проблемы ученического самоуправления. Представлен опыт внедрения и развития данной технологии в МОУ Гимназия №2 г.о. Железнодорожный Московской области. Предлагается использование ученического самоуправления как способа реализации «Примерной программы воспитания и социализации обучающихся». ...
Добавлено: 16 мая 2017 г.
Вельская Г. Г., В кн.: Актуальные проблемы управления. Сборник статей международной научной конференции 31 марта 2015г.: М.: Изд-во РГГУ, 2015. С. 264–278.
Авторы показывают, что для создания эффективной социальной рекламы, адресованной молодежи, при поиске креативных решений необходимо опираться на позитивные ценности, присущие этому возрасту, развивая из них ресурсные доминанты. Они систематизируют позитивные ценности, присущие молодежи, подробно рассматривают этапы работы над брифом и технологии, применяемые при социальном проектировании. ...
Добавлено: 28 февраля 2017 г.
Voronezh: ., 2014.
Материалы конференции включают доклады 20-й Международной конференции Национального объединения преподавателей английского языка России, состоявшейся в Воронеже в апреле 2014г.
Материалы предназначены для преподавателей английского языка, работающих на разных уровнях - от университета до детского сада, лингвистов, переводчиков, студентов и аспирантов, специализирующихся в преподавании английского языка, лингвистики и международной коммуникации. ...
Добавлено: 26 апреля 2014 г.
Дементьева Т. М., Иностранные языки: теория и практика 2013 № 2 С. 10–17
В статье рассматриваются основные теоретические положения проблемного обучения, предлагается авторский подход к моделированию проблемных речевых ситуаций на начальном этапе профессионально-ориентированного обучения немецкому языку в сфере юриспруденции, обосновывается их значимость в процессе формирования профессионально-ориентированной иноязычной коммуникативной компетенции, развития общекультурных компетенций и формирования инофонной правовой культуры будущих бакалавров юриспруденции. ...
Добавлено: 25 февраля 2014 г.
Гуськова Н. В., Иностранные языки: теория и практика 2013 № 4 С. 74–82
В данной статье автор, имеющий многолетний опыт преподавательской работы, предлагает методические рекомендации и указания по обучению студентов весьма востребованному в настоящее время искусству успешной презентации. При этом автор выделяет некоторые важные моменты, которым, как она считает, уделяется в учебном процессе недостаточно внимания. Автор надеется, что изложенные в статье методические рекомендации, указания и советы позволят увеличить ...
Добавлено: 19 февраля 2014 г.
Савинова Е. К., Иностранные языки: теория и практика 2013 № 17 С. 21–28
Статья посвящена изучению эффективности устной коммуникации в формате публичного выступления на конференциях и на заседаниях в сфере бизнеса для выявления факторов, затрудняющих коммуникацию. Автор рассматривает ряд типовых «сценарных ролей», используемых выступающими и определяет, как данная роль соотносится с восприятием информации. В статье утверждается, что оптимальный баланс в использовании инструментов коммуникации, адекватно вписывающихся в современную институциональную ...
Добавлено: 24 ноября 2013 г.
Емельянова Я. Б., Воронина Е. А., Педагогика и современность 2013 № 1 С. 108–113
Статья посвящена вопросам обучения студентов вузов, в том числе неязыковых, технике подготовки и реализации публичного выступления на иностранном языке. Авторы рассматривают связь данного аспекта обучения с формированием иноязычной коммуникативной компетенции, дают перечень знаний, навыков и умений, а также профессионально значимых компетенций, формирование которых достигается в процессе работы над публичным выступлением. В статье дается подробное описание ...
Добавлено: 14 апреля 2013 г.
Талалакина Е. В., Открытое и дистанционное образование 2012 № 4(48) С. 47–52
Анализируется опыт использования новых технологий в обучении в рамках русско-американского международного проекта. Дебаты в формате видеоконференций между студентами НИУ ВШЭ (Москва) и Университета Бригама Янга (Юта, США) послужили площадкой для развития общекультурных компетенций, которые соответствовали каждой ступени в алгоритме внедрения инновационного формата в учебный процесс. ...
Добавлено: 6 декабря 2012 г.
Соловьева И. В., Педагогические науки 2011 № 4 С. 123–130
В статье рассматривается вопрос развития навыков говорения на иностранном языке, которые должны быть освоены выпускниками неязыковых вузов, и приемов их формирования. ...
Добавлено: 6 октября 2012 г.