?
Психологические ориентиры образования личности в мире неопределенности
С. 286–297.
Мир быстро изменяется. Новизна, изменчивость, неопределенность будущего - стали нормой жизни. Внутренняя мотивация, инициативность, саморегуляция становятся важными жизненными качествами. Развитие не только познания, но и мета-познаний становится нормой образовательной практики. Важно, чтобы образование в этой ситуации развивало субъективность и способность к преадаптации. В то же время важно, чтобы практика образования развивалась на основе психологических исследований. Дается обзор существующих исследований и описаны запланированные экспериментальные исследования в этом направлении.
В книге
Ер.: Российско-Армянский университет, 2019.
Ган В., Торопова А. В., Bulletin of Art and Education 2025 № 4 С. 184–192
В статье автор обращается к актуальной проблеме психологической саморегуляции в освоении профессиональной деятельности будущими вокалистами. Среди множества задач (технических, художественных, психологических) вопрос эмоционально-волевой саморегуляции и умения управлять своим творческим состоянием особенно важен для будущего певца. Выступая на сцене, перевоплощаясь в различные образы, передавая в процессе исполнения их характер и внутреннее состояние, вокалисту необходимо уметь управлять ...
Добавлено: 14 февраля 2026 г.
Бушманова М. Е., Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 4 С. 650–672
Целью настоящего исследования является выявление взаимосвязи личностных особенностей футболистов с их эффективностью в матчах и уровнем подготовленности к сезону. В качестве возможных психологических предикторов успешности в футболе были взяты характеристики мотивации и личностного потенциала (рассматриваемого как потенциал саморегуляции), измеренные с помощью следующей батареи методик: «Универсальная шкала типов мотивационной регуляции» (Шелдон и др., 2015); шкала «Поток ...
Добавлено: 12 февраля 2026 г.
Tiutiunnikova V., Mikhailov Stiopa, Golosov F., Proceedings of Sinn und Bedeutung 2025 No. 29 P. 1593–1608
Добавлено: 30 января 2026 г.
Ахмеджанова Д. Р., Современная зарубежная психология 2025 Т. 14 № 4 С. 18–26
Контекст и актуальность. Метапознание исследуют с точки зрения метапознавательных знаний и контроля. В этой статье метапознание включает такие компоненты, как целеполагание, метапознавательный контроль и рефлексия. Цель. Представить обзор исследовательских и измерительных методов, дополняющих арсенал опросных инструментов другими объективными методиками измерения метапознания как процесса. Методы и материалы. В исследовании применялся нарративный обзор литературы по четырем типам методов измерений метапознания ...
Добавлено: 13 января 2026 г.
Mironenko I., Pavel Sorokin, Integrative Psychological and Behavioral Science 2026 Vol. 60 No. 1 Article 3
Добавлено: 11 декабря 2025 г.
Леонтьев А. В., Элина С. Цигеман, Лариса В. Марарица, Российский психологический журнал 2025 Т. 22 № 3 С. 131–152
Введение. Среди русскоязычных методик отсутствуют инструменты, позволяющие оценить уверенность в прогнозе реакций другого человека, а также точности представления о нем. Между тем теория снижения неопределенности и теория управления тревогой и неопределенностью предполагают, что атрибутивная уверенность является показателем качества межличностного общения и может выступать в качестве предиктора продолжения или прекращения диалога. В исследованиях с измерением атрибутивной ...
Добавлено: 27 ноября 2025 г.
Кострома: Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова, 2025.
В сборник вошли материалы VII Международной научно-практической конференции «Психо логия стресса и совладающего поведения: ресурсы и устойчивость в мире неопределенности». В статьях участников раскрывается широкий спектр актуальных вопросов, где основное внимание уделяется контекстуально-экологическому подходу к изучению стресса и совладания. Рассматривается роль близких отношений как фактора преодоления стрессовых ситуаций, анализируются возрастные аспекты совладающего поведения в онтогенезе ...
Добавлено: 26 ноября 2025 г.
Ахмеджанова Д. Р., Окунола А. О., Психологическая наука и образование 2025 Т. 30 № 5 С. 91–104
Контекст и актуальность. Метапознание – это контроль над своими мыслями. На данный момент нет ни одного надежного инструмента, измеряющего навыки метапознания у российских подростков в школьном контексте. Цель. Адаптировать и валидизировать шкалу метапознания при участии российских школьников. Гипотеза. Адаптация и валидизация шкалы метапознания из опросника саморегуляции DAACS позволит получить психометрические характеристики методики, необходимые для преодоления дефицита современного надежного ...
Добавлено: 7 ноября 2025 г.
Троцук И. В., Социологическое обозрение 2025 Т. 24 № 3 С. 284–308
Статья представляет собой размышление о книге Евы Иллуз «Почему любовь уходит? Социология негативных отношений», которая продолжает и развивает в весьма пессимистическом русле идеи, изложенные автором в работе «Почему любовь ранит? Социологическое объяснение». Первая книга объясняла возможности и необходимость социологического изучения любви в условиях ее потребительско-рыночной рационализации в терминах договорных отношений, доминирующих в социально-эмоциональной организации современного ...
Добавлено: 14 октября 2025 г.
Городничева Ю. М., Bekim A., Ключарёв В. А. и др., , in: 2025 Seventh International Conference Neurotechnologies and Neurointerfaces (CNN).: IEEE, 2025. P. 20–24.
В данном исследовании изучается влияние манипулятивного контента на снижение неопределённости с учётом индивидуальных различий в потребности в познании (Need for Cognition, NFC). Для оценки реакций на когнитивные, аффективные и нейтральные стимулы использовались поведенческие (прекращение чтения) и физиологические (айтрекинг) показатели. Результаты свидетельствуют о том, что когнитивные манипуляции увеличивают время чтения, а когнитивные и аффективные манипуляции вызывают ...
Добавлено: 8 октября 2025 г.
Лубашевский И. А., Lubashevskiy V., / Series SSRN "Working Paper Series". 2024. No. 4920533.
Добавлено: 28 сентября 2025 г.
Лубашевский И. А., Lubashevskiy V., / Series SSRN "Working Paper Series". 2024. No. 4969201.
Добавлено: 28 сентября 2025 г.
Леонтьев Д. А., Психологический журнал 2025 Т. 46 № 2 С. 5–12
Статья продолжает рассмотрение взаимоотношения между собой различных психологических механизмов совладания с трудными (критическими) ситуациями, понимаемыми как формы саморегуляции в условиях критических вызовов. Излагается мотивационная модель совладания Э. Скиннер и К. Эдж, опирающаяся на теорию самодетерминации Э. Деси и Р. Райана. Далее излагается авторская теоретическая полиресурсная модель совладания с трудными ситуациями, интегрирующая представления о резилентности, копингах, психологических защитах, ...
Добавлено: 11 сентября 2025 г.
Леонтьев Д. А., Психологический журнал 2025 Т. 46 № 1 С. 5–13
Статья посвящена рассмотрению современного состояния проблематики совладания с трудными жизненными ситуациями через призму методологической критики Л.И. Анцыферовой. Проанализированы различные взгляды на специфику трудных ситуаций, порождающих реакции совладания, показана их связь с понятием пограничной ситуации К. Ясперса, характеризующейся необходимостью изменений. Рассмотрено соотношение конструктов копинга и совладания, а также копинга и психологической защиты. В качестве обобщающего теоретического контекста, охватывающего ...
Добавлено: 11 сентября 2025 г.
Пирари Д., Battelli C., REIA. Revista Europea de Investigation en Architectura 2025 Vol. 26 P. 18–38
В данной статье исследуется взаимосвязь между искусственным интеллектом и архитектурным воображением через анализ жуткого измерения (Фрейд, Видлер), присущего машинно-генерируемым изображениям и пространственным конфигурациям. Опираясь на концепцию «Unheimlich» Фрейда и поэтику двойника Бодлера, ИИ-архитектуры интерпретируются как проявления нарушенной узнаваемости, возникающие из синкретической комбинаторной логики, бросающей вызов человеческой рациональности и контролю.
Новые генеративные технологии (например, Midjourney, большие языковые ...
Добавлено: 31 июля 2025 г.
Гребнев Л. С., Вопросы философии 2025 № 6 С. 105–116
Актуальность темы связана с тем, что после полного отказа в 1970-х гг. от обеспеченности реальными ценностями главного средства международных расчётов – доллара США, – растёт ощущение того, что деньги всё больше представляют собой иллюзорную реальность. Статья начинается с анализа иллюзий, связанных с марксовым анализом обмена в форме купли-продажи материальных благ в рыночной экономике индустриального типа, ...
Добавлено: 26 июня 2025 г.
Дроздов Д. С., Корчагина А. П., Костенко В. Ю., Новые психологические исследования 2025 № 2 С. 67–87
Методики измерения показателей эмоционального интеллекта в России являются преимущественно самоотчетными, за исключением Теста эмоционального интеллекта MSCEIT, адаптированного Сергиенко с коллегами в 2019 г. (Сергиенко, Хлевная, Ветрова, Никитина, 2019). Однако, измерение эмоционального интеллекта различными инструментами может свидетельствовать о том, что теоретический конструкт существует независимо от одного теста. (MacCann, Roberts, 2008). Данная статья посвящена адаптации краткой версии ...
Добавлено: 6 мая 2025 г.
Ахмеджанова Д. Р., Бочавер А. А., В кн.: Сборник статей X Международного форума по педагогическому образованию IFTE-2024Ч. 1: МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИИ И ОБРАЗОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТРАДИЦИИ КАК ОСНОВА ДЛЯ ИННОВАЦИЙ.: Издательство Казанского университета, 2024. С. 48–54.
В последние годы усиливается внимание к детскому субъективному благополучию (СБ) в образовании (Поливанова, 2020). Исследования показывают связь между детским СБ и академическими результатами, мотивацией, социально-эмоциональными навыками, самоэффективностью и саморегуляцией (Cespedes et al., 2021; Chu et al., 2020; Kanonire et al., 2020). Характеристики родителей, такие как родительский стресс и удовлетворенность, также могут быть связаны с СБ ...
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Ахмеджанова Д. Р., В кн.: Подросток в мегаполисе: Сборник трудов XVII Международной научно-практической конференции 9–10 апреля 2024 года.: М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2024. С. 16–19.
Академическая успешность характеризуется не только успеваемостью по школьным предметам, но и рядом когнитивных и мотивационных факторов, способствующих усвоению информации. Целью представленного количественного исследования было выявить связи между метапознанием и самоэффективностью, а также их взаимодействие с академическими результатами учащихся средней школы в одном из регионов РФ. ...
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Николаи Ф. В., Сибирские исторические исследования 2022 № 2 С. 207–212
Неустойчивость границ между прошлым, настоящим и будущим горячо обсуждается в исторической теории начиная как минимум с «Нищеты историцизма» К. Поппера. Новый виток этой дискуссии связан с концептами «горизонта ожиданий» Р. Козеллека и презентизма Ф. Артога, а также с полемикой о травме и памяти в разных культурах. Частью данной проблемы является и вопрос о релевантности прогнозирования ...
Добавлено: 8 января 2025 г.