?
Collaboration of Russian Universities and Businesses in Northwestern Region
P. 427–435.
Кузнецова А. Д.
В книге
Issue 858. , Cham: Springer, 2018.
Малошонок Н. Г., Музыка П. А., Социологический журнал 2026 Т. 32 № 1 С. 156–176
В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на изучение взаимосвязи между предоставлением студентам возможности выбирать учебные дисциплины и их вовлеченностью в учебный процесс. В последние десятилетия гибкость образовательных программ и предоставление выбора учебных дисциплин учащимся является необходимым условием формирования нелинейных карьерных траекторий и мягких навыков, соответствующих требованиям современного рынка труда. Однако, исследования показывают, что в ...
Добавлено: 31 мая 2025 г.
Лисова Т. А., Двойнин А. М., Мир науки. Педагогика и психология 2024 Т. 12 № 6 Статья 39PDMN624
Современные университеты ориентированы на совершенствование качества образования и уделяют большое внимание механизмам его оценки. Считается, что одним из механизмов внутренней оценки качества является студенческая оценка преподавания (СОП) – опрос студентов о качестве работы преподавателя и учебного курса. В статье представлены результаты анализа актуальных проблем СОП, определяющих направления научных дискуссий и исследований российских ученых. Актуальность исследования ...
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Геращенко Д. Р., Demokratizatsiya: The Journal of Post-Soviet Democratization 2022 Vol. 30 No. 1 P. 107–133
Добавлено: 10 сентября 2024 г.
Guba K., Геращенко Д. Р., Studies in Higher Education 2022 Vol. 47 No. 12 P. 2430–2443
Добавлено: 10 сентября 2024 г.
Иванова И. А., Triple Helix 2023 Vol. 10 No. 2 P. 196–204
The paper dates back to the period when the author became acquainted with Loet Leydesdorff and is mainly devoted to the research that the author had the opportunity to conduct together with Loet. Major research topics include the development of the Triple Helix model and the dynamic model of inter-social communication, which appear to be ...
Добавлено: 12 марта 2024 г.
Малошонок Н. Г., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 12 С. 48–64
Характеристики вуза, выдавшего диплом о высшем образовании, – важный сигнал для работодателя, свидетельствующий о качестве подготовки выпускника. Однако остаётся неизвестным, насколько действительно ведущие российские вузы отличаются по качеству образовательного процесса от остальных университетов, а не просто пользуются своей возможностью отбора наиболее талантливых и мотивированных абитуриентов. В данной работе предпринимается попытка ответить на этот вопрос при ...
Добавлено: 29 декабря 2023 г.
Дежина И. Г., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 10 С. 76–90
В статье анализируется опыт развития науки в вузах в первое постсоветское десятилетие, которое осуществлялось через государственные программы разного уровня. После распада СССР ситуация в российской науке была тяжёлой, обусловленной резким сокращением бюджетного финансирования при незначительности других источников поддержки, начавшимся оттоком научных кадров и иными диспропорциями. Исследования, проводившиеся в вузах, составляли не более 10% всей российской ...
Добавлено: 1 декабря 2023 г.
Павлова И. А., Narimanova G., Larioshina I. и др., , in: Digital Teaching and Learning in Higher Education. Developing and Disseminating Skills for Blended Learning.: Cham: Palgrave Macmillan, 2022. P. 313–330.
Добавлено: 29 января 2023 г.
Замятина Н. Ю., Яшунский А. Д., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2018 № 1(143) С. 117–137
В статье охарактеризованы перспективы практического использования результатов проекта «Виртуальное население России» — новой базы данных по структуре крупнейшей российской социальной сети «ВКонтакте». Сайт проекта представляет собой «полуфабрикат» для исследования структуры социальной сети: здесь собраны массивы отражающих ее данных, представлен интерактивный конструктор карт по этим данным. Конструктор позволяет показывать разные географические, временные, демографические параметры отображаемого набора ...
Добавлено: 11 ноября 2022 г.
Меликян А. В., Вопросы статистики 2021 Т. 28 № 5 С. 58–68
В статье представлены результаты исследования, цель которого – изучение динамики развития российских образовательных организаций высшего образования (вузов) на основе анализа показателей их деятельности. В выборку вошли 535 вузов из 80 субъектов Российской Федерации. Приведены результаты кластеризации образовательных организаций высшего образования на основе данных об изменении шести показателей, характеризующих ключевые направления их деятельности, за период с ...
Добавлено: 27 октября 2021 г.
Бобылева К. В., / Высшая школа экономики. Серия WP2 "Количественный анализ в экономике". 2021.
Инвестиции в нематериальные активы являются существенным фактором роста в «экономике знаний». Работа посвящена оценке вклада нематериальных активов в экономический рост. Рассматривается изменение подхода к учету нематериальных активов в СНС 2008 по сравнению с СНС 1993. СНС 2008 предполагает расширение производственных границ и рассмотрение научных исследований и разработок в качестве основной, а не вспомогательной деятельности, что ...
Добавлено: 10 апреля 2021 г.
De Silva M., Гохберг Л. М., Майснер Д. и др., Technovation 2021 Vol. 104 No. June 2021 Article 102268
The paper focuses on a key uniqueness of the simultaneous generation of social and business value - across science, technology and society - involving academics, businesses, policy makers, innovation intermediaries, NGOs and citizens that share and integrate assets in developing solutions to address economic and societal challenges.
By contrasting with a broad literature using the term ...
Добавлено: 2 апреля 2021 г.
Антонов И. В., Medvedeva Y., F1000Research 2019 Vol. 7 No. 9 Article 76
Добавлено: 19 марта 2021 г.
Бочарова А. П., / Series WP BRP "Basic research program". 2020. No. 76.
Добавлено: 2 декабря 2020 г.
Патаракин Е. Д., Образовательные технологии и общество 2017 Т. 20 № 3 С. 309–329
В работе представлен макроскопический подход к анализу совместной сетевой деятельности. Данные о действиях участников над социальными объектами преобразуются в компьютерную карту, с исследования которой начинается знакомство учителей и учащихся с наукой о сетях. В качестве примеров в работе использованы карты образовательного проекта Letopisi.org в период 2006 - 2015 годов. ...
Добавлено: 23 ноября 2020 г.
Климов И. А., В кн.: Сети 4.0 Управление сложностью. Сборник статей по материалам международных научно-практических конференций в Москве в 2018-2020.: М.: ВЦИОМ, 2020. С. 92–95.
Разбираются типичные ошибки при планировании и реализации исследований, использущих SNA. Зачастую эти ошибки лежат не в технической плоскости, а теоретико-методологической. На примере конкретных исследований и проектов показано, как неявные допущения, некорректно подобранные теоретические основания, некритичное использование методов и невнимательность при разработке инструментария приводят к рождениею смысловых артефактов, "добростовестных фейков". ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
М.: ВЦИОМ, 2020.
В сборнике рассматриваются реалии нового информационного пространства, которое оказывает активное влияние на социальные процессы в рамках цифровой и социокультурной глобализации. В фокусе рассмотрения находится методология сетевого анализа, наиболее актуальная для исследования современного информационно-цифрового общества. Во втором разделе книги приведен краткий словарь наиболее употребимых сетевых терминов. ...
Добавлено: 28 октября 2020 г.
Матвеева Н. Н., Университетское управление: практика и анализ 2020 Т. 24 № 2 С. 26–43
В работе исследуется динамика взаимодействия представителей ведущих российских вузов за период
с 2010 года по 2018 год включительно. Динамика научного сотрудничества в вузах оценивается на индивидуальном уровне и на уровне взаимодействия с другими организациями. Понимание, как устроена научная кооперация, какова ее дисциплинарная специфика и в чем состоят особенности кооперации в публикациях разного качества, – необходимое требование для ...
Добавлено: 10 августа 2020 г.
Патаракин Е. Д., Искусственные общества 2018 Т. 13 № 4 С. 10
В работе представлен макроскопический подход к анализу совместной сетевой деятельности. Данные о действиях участников сетевых сообществ над социальными объектами преобразуются в динамические социограммы, которые служат средствами групповой рефлексивности и помогают участникам понять функционирование системы совместной деятельности. ...
Добавлено: 18 января 2020 г.
Патаракин Е. Д., Вачкова С. Н., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2019 № 4(50) С. 101–112
В работе предложена редукция многообразия ситуаций совместной деятельности к обобщенной схеме, позволяющей осуществлять сравнение и изучение таких ситуаций с использованием методов сетевого анализа. Авторы рассматривают кейсы сетевого анализа совместной деятельности на образовательном википортале Letopisi.org, студиях портала цифровых историй Scratch.mit.edu, площадках коллективного использования документов внутри школьных Google Suite, репозитории образовательных сценариев «Московской электронной школы» (МЭШ). ...
Добавлено: 14 января 2020 г.
Патаракин Е. Д., , in: Digital Tools and Solutions for Inquiry-Based STEM LearningVol. 1.: IGI Global, 2017. P. 112–138.
Добавлено: 13 января 2020 г.
Демин П. В., Вопросы образования 2019 № 4 С. 294–306
В рецензируемом сборнике обсуждаются современные тенденции маркетизации высшего образования и внедрения брендирования в деятельность университетов. Будучи вынуждены отвечать на вызовы внешней среды, в частности искать дополнительные источники средств в условиях снижения государственного финансирования, университеты все чаще перенимают принципы управления и развития у бизнес-организаций. Авторы сборника придерживаются взгляда на сферу высшего образования как на высококонкурентный рынок, ...
Добавлено: 13 декабря 2019 г.