• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Проверка трех гипотез межкультурного взаимодействия в России и на постсоветском пространстве: мета-анализ
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
29 апреля 2026 г.
8 драйверов технологического будущего: что изменит экономику
Какие отрасли определят облик ближайших десятилетий? Премьер-министр  Михаил Мишустин назвал 8 направлений, которые будут развиваться в ближайшие годы. О том, какие образовательные программы НИУ ВШЭ готовят специалистов по этим направлениям — в материале IQ медиа.
28 апреля 2026 г.
Почему слабые участники соревнований сдаются - и как это изменить
Доцент факультета экономических наук НИУ ВШЭ Анастасия Анцыгина разработала модель распределения призов, которая максимально стимулирует активность участников соревнований. Она предложила пересмотреть классический принцип «победитель получает все» и в некоторых случаях предлагать небольшую награду даже проигравшему. По ее мнению, это может повысить мотивацию участников и сделать соревнование более конкурентным. Результаты исследования опубликованы в журнале Economic Theory.
28 апреля 2026 г.
Исследователи НИУ ВШЭ собрали научную базу данных для изучения пищевых привычек у детей
Созданная в Высшей школе экономики база данных может стать основой для изучения пищевых привычек у детей. Об этом говорится в исследовании «Влияние возрастных, гендерных и социально-ролевых факторов на соответствие пищевого выбора детей возрастным нормам: экспериментальное исследование с веб-приложением Dish-I-Wish». Работа выполнена в рамках Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ. Исследование было представлено в рамках XXVI Апрельской международной научной конференции.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Проверка трех гипотез межкультурного взаимодействия в России и на постсоветском пространстве: мета-анализ

Гл. 14. С. 383–412.
Лебедева Н. М., Татарко А. Н.

В главе представлены результаты мета-анализа исследований межкультурного взаимодействия в России и на постсоветском пространстве

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: межкультурное взаимодействиемета-анализ

В книге

Межкультурные отношения на постсоветском пространстве
М.: Менеджер, 2017.
Похожие публикации
Репрезентация национально-культурных ценностей в учебниках по английскому и китайскому языкам
Вашкявичус В. Ю., Гребенникова И. А., Павлова О. В., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2022 Т. 19 № 3 С. 167–173
Ценности - это регулятивные компоненты, присущие любой культуре. Ценности формируются только в культуре и являются определенными регуляторами жизнедеятельности человека. В процессе изучения иностранных языков особое внимание при выборе учебников уделяется национально-культурному компоненту. Авторы статьи показали, что целью межкультурного образования является сохранение языкового и культурного многообразия в обществе и подготовка субъектов образовательного процесса к успешному диалогу ...
Добавлено: 23 февраля 2026 г.
Детерминанты цифрового доверия потребителей как драйвера развития цифровой экономики: результаты систематического обзора литературы и метаанализа
Тункевичус Э. О., Journal of Applied Economic Research 2025 Т. 24 № 2 С. 714–746
Доверие потребителей является одним из важнейших факторов развития онлайн-сервисов и цифровой экономики. Хотя исследованию потребительского доверия посвящено множество научных работ, их результаты могут зависеть от отраслевого и культурного контекста, а также методологических ограничений. Проведенные эмпирические исследования позволяют оценить наличие или отсутствие взаимосвязи между доверием и его детерминантами, однако не позволяют охватить широкий спектр факторов, влияющих ...
Добавлено: 24 марта 2025 г.
Aging-related changes in cognitive flexibility: fMRI meta‐analysis
Чуйкова Ж. В., Фабер А. Ю., Filatov A. и др., Behavioral and Brain Functions 2025 Vol. 21 Article 40
Добавлено: 22 февраля 2025 г.
Are Bilinguals More Creative Than Monolinguals? A Meta-Analysis
Acar S., Balayar B., Ozcelik H. N. и др., Journal of Creative Behavior 2024 Vol. 58 No. 4 P. 755–776
This study synthesizes quantitative research on the relationship between creativity and bilingualism. Extant literature underlines the role of developmental, cognitive, and socio-cultural factors to explain the nature of the relationship between creativity and bilingualism. While decades of research frequently indicate a positive link, contrary or mixed evidence has also been documented, necessitating a comprehensive analysis ...
Добавлено: 26 декабря 2024 г.
Международная исследовательская школа онлайн и в гибридном форматах: меняется мир, меняется МИШ
Обухов А. С., Сальникова К. С., Фишер Я. И., Исследователь/Researcher 2023 № 4 С. 184–201
Международная исследовательская школа (МИШ) — уникальный образовательный проект для старшеклассников, который дает им возможность заняться настоящей наукой, поработать с современным лабораторным оборудованием и найти друзей. Он реализуется с 2008 года в очном формате в различных регионах России. Из-за пандемии COVID-19 МИШ в 2020 году не проводилась, в 2021 году была реализована в онлайн-формате, а в ...
Добавлено: 11 июня 2024 г.
Социокультурный подход в современной российской психологии
Лебедева Н. М., Татарко А. Н., Галяпина В. Н. и др., В кн.: Научные подходы в современной отечественной психологии.: М.: Институт психологии РАН, 2023. Гл. 23 С. 561–578.
Все социальные и гуманитарные науки единодушны в том, что человек – существо социальное, формируется в обществе и несет на себе печать того общества, к которому принадлежит. Аристотель полагал, что человек по своей природе – существо, живущее в среде общения и способное самостоятельно создавать социальные и политические коммуникации. Мы можем дополнить такое понимание убеждением, что человек ...
Добавлено: 15 января 2024 г.
Висконсинский тест сортировочных карточек и парадигма переключения задач: количественный мета-анализ фМРТ исследований
Чуйкова Ж. В., Филатов А. А., Фабер А. Ю. и др., В кн.: Материалы X Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего».: М.: Институт психологии РАН, 2023.
Когнитивная гибкость – способность переключаться между задачами или идеями, измеряемая с помощью Висконсинского теста сортировочных карточек (ВТСК) и парадигмы переключения задач (ППЗ). В этом метаанализе мы впервые исследовали различия в мозговых коррелятах между ВТСК и ППЗ, а также между тремя типами переключения в ППЗ. Систематический поиск выявил данные из 94 опубликованных фМРТ исследований с участием ...
Добавлено: 16 ноября 2023 г.
Готовность студентов университетов к эффективному межкультурному взаимодействию в условиях пандемии: роль страха перед COVID-19 (российский опыт)
Муращенкова Н. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 6 С. 221–242
В статье представлены результаты эмпирического исследования, проведенного в январе-апреле 2021 года, среди студентов университетов – граждан России (579 человек) в возрасте от 18 до 25 лет (онлайн-опрос). Цель исследования – изучение характера связей психофизиологических и психоэмоциональных проявлений страха перед COVID-19 (как маркеров дисфункционального и функционального страхов) с показателями готовности к эффективному межкультурному взаимодействию. Проверялись 2 ...
Добавлено: 6 сентября 2022 г.
Мета-анализ гендерного разрыва в оплате труда в России
Рощин С. Ю., Емелина Н. К., Экономический журнал Высшей школы экономики 2022 Т. 26 № 2 С. 213–239
В работе на основе мета-анализа проводится обобщение оценок гендерного разрыва в заработной плате на российском рынке труда за 1996–2021 гг. Наиболее важным фактором, влияющим на значительную вариацию необъясненной части разрыва, является родительский статус индивида, игнорирование которого способствует занижению гендерного разрыва в заработной плате. Напротив, отсутствие контроля за отраслью и профессией в модели приводит к завышению ...
Добавлено: 24 июня 2022 г.
Meta-analysis of determinants of venture capital activity
Далал А., Entrepreneurial Business and Economics Review 2022 Vol. 10 No. 1 P. 113–128
Добавлено: 1 ноября 2021 г.
12-я Международная исследовательская школа в Калужской области
Обухов А. С., Сальникова К. С., Фишер Я. И., Исследователь/Researcher 2020 Т. 32 № 4 С. 295–335
Международная исследовательская школа (МИШ) летом 2019 года проходила в России в 12-й раз. Местом ее про- ведения стала Калужская область. В статье кратко представлена общая информация о МИШ 2019 года, более развернуто описаны новые элементы программы или те, которые в предшествующих публикациях о МИШ не были детально освещены, а также даны отчеты тьюторов по каждому ...
Добавлено: 10 июля 2021 г.
Retrospective confidence judgments: Meta-analysis of fMRI studies
Мартин Луенго Б., Зинченко О. О., Долгоаршинная А. В. и др., Human Brain Mapping 2021 P. 1–18
Добавлено: 19 февраля 2021 г.
The Role of Leptin Levels in Adaptation to Cold Climates
Одланд Й. Э., International Journal of Environmental Research and Public Health 2020 No. 17(6) P. 1854
Добавлено: 14 октября 2020 г.
Brain responses to social punishment: a meta-analysis
Зинченко О. О., Scientific Reports 2019 Vol. 9 No. 12800 P. 1–8
Добавлено: 6 сентября 2019 г.
Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия Материалы VII Международной научно-практической конференции
Каз.: Издательство Казанского федерального университета, 2018.
Сборник включает в себя статьи участников VII Международной научно-практической конференции «Искусство и художественное образование в контексте межкультурного взаимодействия», проводимой в Институте филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого 12 октября 2018 года в рамках Международного научно-практического форума «Сохранение и развитие родных языков в условиях многонационального государства: проблемы и перспективы». Издание адресовано преподавателям музыкальных и музыкально-педагогических вузов и ссузов, аспирантам, студентам ...
Добавлено: 2 декабря 2018 г.
Восток, Россия, Запад. Литературное развитие и культурное взаимодействие
М.: ИМЛИ РАН, 2016.
Коллективный труд "Восток,Россия,Запад. Литературное развитие и культурное взаимодействие" посвящен юбилею известного в российской и мировой науке литературоведа, одного из крупнейших в нашей стране специалистов по арабской литературе и культуре, по теории литературы, труды которого имеют широкую известность, Александра Борисовича Куделина. Входящие в него статьи позволяют читателю погрузиться в сложную материю литератур азиатского и африканского континентов, ...
Добавлено: 10 октября 2018 г.
Социокультурное взаимодействие в системе исследовательской деятельности учащихся
Обухов А. С., Народное образование 2002 № 2 С. 129–132
Дается осписание и анализ реализованной практики организации социокультурного взаимодействия подростков в рамках учебно-исследовательской деятельности. Обсуждается знамичость развития коммуникативных навыков в межкультурной коммуникации для подростков и потенциал учебно-исследовательской деятельности для их развития. ...
Добавлено: 22 июня 2018 г.
«Мы не рабы, рабы не мы»? Историческая память о работорговле и колониализме как фактор взаимодействия африкано-американцев и современных мигрантов из Африки в США
Бондаренко Д. М., В кн.: Этническая идентичность в современной Африке.: М.: Институт Африки РАН, 2017. Гл. 4 С. 55–96.
Отношения африкано-американцев и африканцев напоминают одновременное притяжение и отталкивание двух магнитов: и те, и другие понимают, что среди всех этнорасовых общин страны они (а также афрокарибцы) наиболее близки друг другу (настолько, что в глазах не-черных американцев часто сливаются в одно целое), сознают наличие общих корней и отчасти тех же проблем в обществе, для которого расовое ...
Добавлено: 16 марта 2018 г.
«Вперед в прошлое»: память о работорговле и взаимоотношения между африкано-американцами и мигрантами из Африки в США
Бондаренко Д. М., Новое прошлое 2016 № 1 С. 38–61
В основу статьи положены полевые материалы, собранные в семи штатах США в 2013–2015 гг. Ее цель – показать, как различия в исторической памяти африкано-американцев и современных мигрантов в США из стран субсахарской Африки влияют на их взаимовосприятие и взаимоотношения. В первую очередь это касается отражения в коллективной памяти и массовом сознании тех и других трансатлантической работорговли ...
Добавлено: 13 марта 2018 г.
Оттенки черного: культурно-антропологические аспекты взаимовосприятия и взаимоотношений африкано-американцев и мигрантов из стран субсахарской Африки в США
Бондаренко Д. М., М.: Издательский дом ЯСК, 2016.
Монография основана на полевых материалах, собранных в 2013–2015 годах. В центре внимания автора – взаимовосприятие и взаимоотношения представителей двух африканских по происхождению групп населения США: существующего уже несколько столетий сообщества африкано-американцев и сложившихся в наше время диаспор выходцев из различных государств субсахарской Африки. В историко-социологическом контексте рассматриваются такие культурно-антропологические аспекты восприятия друг друга черными американцами и ...
Добавлено: 21 февраля 2018 г.
Межкультурные отношения между азербайджанцами и русскими в пост-советском Азербайджане
Галяпина В. Н., Лебедева Н. М., В кн.: Межкультурные отношения на постсоветском пространстве.: М.: Менеджер, 2017. Гл. 13 С. 363–380.
В главе анализируются результаты эмпирического исследования межкультурных отношений азербайджанцев и русских в Азербайджане ...
Добавлено: 27 января 2018 г.
Тренинг повышения межкультурной компетенции для подростков. Книга для тренеров.
Чеботарева Е. Ю., Маслова О. В., Тархова В. С. и др., М.: Российский университет дружбы народов, 2013.
Учебное пособие разработано для программ повышения межкультурной компетенции подростков. Оно направлено на развитие у школьников навыков межкультурного общения, формирование позитивного отношения к культурному разнообразию, преодоление межкультурных конфликтов через развитие толерантности и повышение культурной сензитивности. В основу представленных учебных материалов положены результаты научных исследований, выполненных в рамках проекта РГНФ № 110600718а "Межэтническая напряженность в полиэтнической образовательной среде: ...
Добавлено: 23 ноября 2017 г.
Общение с представителями других культур: От столкновения к взаимопониманию: Учебно-методическое пособие
Чеботарева Е. Ю., Маслова О. В., Волк М. И. и др., М.: Российский университет дружбы народов, 2013.
Учебное пособие разработано для программ повышения межкультурной компетенции подростков. Материал пособия направлен на развитие у школьников навыков межкультурного общения, формирования позитивного отношения к культурному разнообразию, преодоление межкультурных конфликтов через развитие толерантности и повышение культурной сензитивности. В основу представленных учебных материалов положены результаты научных исследований положены результаты научных исследований, выполненных в рамках проекта РГНФ № 110600718а "Межэтническая ...
Добавлено: 23 ноября 2017 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору