?
Социальное картирование как инструмент анализа повседневности современного детства
С. 221–226.
В статье представлен инструмент, позволяющий проводить диагностику насыщенности образовательной среды школьников.
Язык:
русский
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
Красноярск: Институт психологии практик развития, 2015.
Simpson A., Simpson R., Baker D. и др., Bristol: Bristol University Press, 2024.
Drawing on affect theory and the key themes of attachment, disruption and belonging, this book examines the ways in which our placed surroundings - whether urban design, border management or organisations - shape and form experiences of gender.
Bringing together key debates across the fields of sociology, geography and organisation studies, the book sets out new ...
Добавлено: 5 августа 2024 г.
Поливанова К. Н., Бочавер А. А., Любицкая К. А. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2023.
Монография посвящена описанию современных практик материнства, их обсуждению в общественном поле и новым проблемам родительства. Трансформация семьи, ориентация современных матерей на научное знание на фоне критического отношения к традиционным прародительским практикам воспитания детей — все это меняет современные семейные практики и уклад. Семья все больше берет на себя роль заказчика образования, что обусловливает особую заинтересованность матерей в выстраивании ...
Добавлено: 22 декабря 2023 г.
Туровский Р. Ф., Вестник Московского университета. Серия 5: География 1992 № 2 С. 89–95
Любой конфликт этнического характера неразрывно связан с географической основой. В этом состоит одна из специфических черт этносоциального конфликта — речь всегда идет о территориях, границах, центрах и т. п. Еще одна черта — тенденция к тотальности, всеобщности. Поэтому, двигаясь по территории, конфликт легко преодолевает «искусственные» границы, обеспечивая единство и согласие всей целостности определенного этноса. Это вызывает необходимость ...
Добавлено: 23 апреля 2020 г.
Туровский Р. Ф., Известия Русского географического общества 1991 Т. 123 № 6 С. 536–544
Неотъемлемое качество любого общества — заложенна я в него социальная неоднородность. Последняя проявляется в расслоении как по «вертикали» - социальная стратификация, так и по «горизонтали» — социально-территориальная. В страноведении изучение общества относится к задачам региональной
социологии. В рамках этой дисциплины проводятся анализ вертикальных структур для конкретных регионов и сравнение опять же вертикальных структур между регионами. К задачам социальной географии ...
Добавлено: 23 апреля 2020 г.
Поливанова К. Н., Shakarova M. A., Russian Education and Society 2018 Vol. 60 No. 4 P. 348–369
Добавлено: 8 октября 2018 г.
М.: НАИР, 2017.
В сборнике представлены материалы I международной научно-практической конференции «Игровая культура современного детства», состоявшейся 28–30 сентября 2016 г. в Московском городском педагогическом университете. Авторы сборника представили основные достижения в развитии детской игры в 21 веке, представления, ценности и смыслы детской игры и игрушки как о серьезном инструменте формирования человека, а, значит, и общества будущего, актуализировали теоретико- ...
Добавлено: 7 апреля 2017 г.
Троцук И. В., В кн.: Крестьяноведение. Теория. История. Современность. Ученые запискиВып. 8.: М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2013. С. 455–473.
Рецензия на книгу: Нефедова Т.Г. Десять актуальных вопросов о сельской России: Ответы географа. М.: ЛЕНАНД, 2013. ...
Добавлено: 22 января 2017 г.
Троцук И. В., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2016 Т. 16 № 4 С. 870–881
Рецензия на книгу: Путешествие из Петербурга в Москву: 222 года спустя. Кн. 1: Два столетия российской истории между Москвой и Санкт-Петербургом. М.: Ленанд, 2015. - 240 с.; Кн. 2: Путешествие из Петербурга в Москву в XXI веке (по итогам экспедиции 2013 года). М.: Ленанд, 2015. - 352 с ...
Добавлено: 22 января 2017 г.
Королева Д. О., Современная зарубежная психология 2016 Т. 5 № 2 С. 55–61
В статье представлены описания методик исследования повседневности современных подростков, одновременно фиксирующих события происходящие в реальном и виртуальном пространстве: «Дневник онлайн и оффлайн» и «15 минут». Данные пилотных исследований показали, что присутствие подростка онлайн в основном связано с общением в социальных сетях. Обнаружен факт конвергенции он- и оффлайн пространств взросления, их неразделимость самими респондентами. Благодаря активному ...
Добавлено: 18 октября 2016 г.
Поливанова К. Н., Королева Д. О., Вестник Российского фонда фундаментальных исследований. Гуманитарные и общественные науки 2016 № 1 С. 173–182
В статье показано, что при стремительном развитии технологий социальных медиа трансформируются мера и способ участия в них подростков. Если в начале их применения социальные сети дополняли непосредственное общение и изучались как отдельное дополнительное пространство, то сейчас в силу развития мобильных технологий непосредственное общение и опосредованное представляют собой единое пространство, а респонденты-подростки с трудом разделяют их ...
Добавлено: 18 октября 2016 г.
Королева Д. О., Вопросы образования 2016 № 1 С. 205–224
Чтобы оценить использование российской школой современных способов электронного обучения, мобильных технологий и социальных сетей в образовательном процессе, проведено анкетирование московских школьников и уча- щихся иных образовательных учре- ждений в возрасте 16–18 лет. Объем выборки составил 3194 респондента. Описаны три волны информатизации российской школы и те вызовы, с которыми система столкнулась за последние пять лет: массовое ...
Добавлено: 5 июня 2016 г.
Королева Д. О., В кн.: Практики развития: индивидуальные, корпоративные, институциональные свободы и ограничения: материалы XXI научно-практической конференции.: Красноярск: Институт психологии практик развития, 2015. С. 78–80.
Тотальное погружение современных подростков в Интернет сервисы социальных сетей является дискуссионным вопросом в среде родителей, психологов и педагогов. Исследования описывающие сам феномен социальных графов и их привлекательности довольно противоречивы. Исходя из того, что эта новая технология стала наиболее востребована именно в молодежной среде, можно предположить, что социальные сети позволяют подросткам решить задачи соответствующие данному возрасту. ...
Добавлено: 1 декабря 2015 г.
Поливанова К. Н., В кн.: На пороге взросления. Сборник тезисов участников Третьей Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития.: М.: МГППУ, 2011. С. 48–60.
В сборнике представлены основные положения докладов, представленных на Третьей Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития «На пороге взросления», состоявшейся 23-25 ноября 2011 года в Московском городском психолого-педагогическом университете. ...
Добавлено: 30 октября 2015 г.
Поливанова К. Н., Journal of Siberian Federal University. Series: Humanities & Social Sciences 2014 Vol. 7 No. 12 P. 2166–2172
В статье поднимается вопрос о современном состоянии детства и возможности его описания в терминах культурно-исторической теории, в частности, как кризис детства по аналогии с работами Д.Б. Эльконина. Приведен обзор зарубежных исследований современного детства и ранней взрослости. Представлен данные далее использованы в анализе базовых допущений культурно-исторической теории. Дано описание нового этапа жизненного цикла – возникающей взрослости, ...
Добавлено: 22 октября 2015 г.