Разработка методики родительской оценки качества услуг муниципального детского сада (на примере г. Москвы)

С. 389–394.

Савинская О. Б.

Данное исследование предполагает разработку инструментария родительской оценки качества услуг муниципального детского сада, который необходим как часть комплексной оценки качества образовательных услуг при принятии адекватных управленческих решений. Актуальность исследования связана с расширением типов хозяйствующих субъектов, оказывающих услуги дошкольного образования, появлением негосударственных детских садов, возрастанием конкуренции, в том числе и внутри государственного (муниципального) сектора. Целью данного исследования является подробное исследование аспектов родительской оценки дошкольного образования и разработка методического инструментария для измерения родительской оценки. Данное выступление сфокусировано на качественной части исследования, в котором на основе индивидуальных интервью с родителями (N=30) типизированы, классифицированы и концептуализированы аспекты родительской оценки на основе полученных данных и разработать методика опроса для измерения родительской оценки.

Ключевые слова: дети, дошкольное образование, evaluation of projects, quantitative methods of evaluation, родители, parents, оценка социальных проектов и программ, дети в России, детский сад, preschool, program evaluation, preschoolers, educational evaluation, early childhood education, preschool education organizations

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Разработка методики родительской оценки качества услуг муниципального детского сада (на примере г.Москвы) (2014)

В книге

Дети и общество: социальная реальность и новации. Сборник докладов на Всероссийской конференции с международным участием

М.: Российское общество социологов, 2014.