• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Потенциал гендерной эмансипации российского образования: анализ нормативно-правовой базы
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
24 июня 2026 г.
Древняя чашекрания - новый вид брахиопод с необычной формой раковины и образом жизни
Российские ученые из Высшей школы экономики, МГУ имени М.В. Ломоносова и Таллинского технического университета изучили ископаемый вид древних брахиопод (плеченогих), который обитал в теплом море на севере современной Эстонии более 445 миллионов лет назад. Древняя брахиопода росла в форме чашки со «шляпкой», чтобы защититься от зарастания. Исследование опубликовано в журнале Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology.
23 июня 2026 г.
<a><a><a>НИУ ВШЭ и Positive Technologies наградили проекты молодых ученых по оценке последствий кибератак
Молодые исследователи из ведущих вузов страны представили проекты по прогнозированию и оценке последствий кибератак. Защита идей прошла 22 июня в Москве в рамках междисциплинарного научного конкурса, организованного Институтом мировой военной экономики и стратегии НИУ ВШЭ и Positive Technologies. Победителями стали команды Военно-космической академии имени Можайского, НИУ ВШЭ и университета «Сириус» — они разделят грантовый фонд в три миллиона рублей и продолжат свои разработки под руководством научных наставников.
23 июня 2026 г.
Дрожь земли: ученые ВШЭ научились отслеживать опасные подземные вибрации в реальном времени
Исследователи из МИЭМ ВШЭ и ИПКОН РАН разработали новую математическую модель мониторинга, которая позволяет фиксировать источник опасных подземных вибраций в реальном времени. Технология поможет снизить риск повреждения зданий, дорог и другой инфраструктуры рядом с карьерами и шахтами. Работа ученых опубликована в журнале «Горная промышленность».

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Потенциал гендерной эмансипации российского образования: анализ нормативно-правовой базы

С. 24–31.
Кириллова В. А.

В статье рассматривается проблема гендерного неравенства в России и мире, с акцентом на роль образования в его преодолении. На основе данных ООН (2020) показано, что гендерные стереотипы сохраняются в большинстве стран, включая Россию, где женщины сталкиваются с дискриминацией, в том числе в виде значительного разрыва в оплате труда (в среднем 30% в пользу мужчин). Особое внимание уделено сфере образования: несмотря на высокий уровень образованности российских женщин, сохраняется гендерный дисбаланс на высших ступенях академической карьеры (доля женщин снижается от бакалавриата к докторантуре). Авторы анализируют влияние стереотипной угрозы и самоотбора на профессиональные траектории женщин, а также критикуют российские нормативно-правовые акты за отсутствие четкой гендерной политики в образовании. Сравнительный анализ международных документов выявляет недостаточность мер, направленных на трансформацию традиционных ролей через школьное обучение. Подчеркивается необходимость модернизации образовательных программ, учебных материалов и педагогических подходов для искоренения гендерных стереотипов на ранних этапах социализации.

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: самоотборгендерные стереотипыгендерное неравенство

В книге

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ФИЛОСОФСКИЕ И СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Архангельск, 16–17 апреля 2021 года
Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, 2021.
Похожие публикации
Menstrual health as a public concern in Ghana: A conceptual review of symbolic and structural ownership
Helen Selorm Wohoyie, Аникин В. А., Tomsk State University Journal of Philosophy, Sociology and Political Science 2026 Vol. 90 P. 204–211
Менструальное здоровье служит наиболее ярким индикатором государственного вмешательства в обществах, где телесный опыт женщин исторически формируется под влиянием стигмы, культурных табу и структурного насилия. Опираясь на теорию социальных проблем Джозефа Гасфилда, данная работа анализирует моральный переход менструации из приватного, стигматизированного феномена в объект публичной ответственности в Гане (1992–2025). ...
Добавлено: 26 мая 2026 г.
Образ женщины сквозь года: диахронический анализ репрезентации женщин в российской агитационной рекламе
Габриелова Е. В., Максименко О. И., Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке 2026 Т. 23 № 1 С. 241–249
В статье представлен диахронический анализ репрезентации женщины в российской рекламе на материале агитационных плакатов 1917 - 1990 годов и социальных и мотивационных рекламных материалов 2000 - 2020 годов. Целью исследования является выявление эволюции вербальных и визуальных стратегий конструирования женского образа в контексте изменений социально-политической и культурной среды, в основу которых легла память поколений. В теоретической ...
Добавлено: 13 мая 2026 г.
Стереотипы и реалии женского высшего образования в Японии в XXI в.
Нестерова К. А., Азия и Африка сегодня 2025 № 4 С. 57–64
В последние десятилетия в Японии прослеживается негативное явление – значительный гендерный разрыв в образовательной среде, а также гендерная ориентированность специальностей. В статье подробно освещается история формирования гендерных стереотипов в области женского высшего образования в Японии и их влияние на современность. Большое влияние на сферу высшего образования в Японии оказывает культурно-исторический контекст. Автором были подробно рассмотрены ...
Добавлено: 11 февраля 2026 г.
Социально-психологические ресурсы развития карьеры сотрудника организации: оценка структуры и надежности модифицированного опросника К. Лайнесс и Д. Томпсон
Марарица Л. В., Гуриева С. Д., Александрова Е. С. и др., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2024 Т. 21 № 4 С. 764–786
Изучение социальной среды организации как ресурса развития карьеры ее сотрудника является важным для анализа факторов его профессионального продвижения. Представленная статья посвящена описанию социально-психологического инструмента оценки карьерных ресурсов сотрудника организации. Разработан опросник для изучения социально-психологических ресурсов развития карьеры сотрудника организации, возникающих на стыке организации как социальной группы и человека. Рассматриваются следующие ресурсы: воспринимаемое соответствие организационной культуре, ...
Добавлено: 23 октября 2025 г.
«Парни не плачут»: демографические различия в использовании ресурсов и служб поддержки психического здоровья и благополучия в России
Priyanka Yadav, Osin E. N., Чумакова М. А., Психологические исследования: электронный научный журнал 2026 Vol. 19 No. 106 Article 8
Демографические различия в использовании психиатрических услуг не изучались в России, стране с одним из самых больших в мире гендерных разрывов в ожидаемой продолжительности жизни. В настоящем исследовании мы использовали онлайновую панельную выборку (N = 2000) для изучения закономерностей и демографических факторов, влияющих на использование служб и ресурсов поддержки психического здоровья. Латентный классовый анализ набора из ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
Гендерное неравенство на российском рынке труда: эконометрический анализ разрыва в заработной плате
Гринина Ю. А., Леонова Л. А., AlterEconomics (ранее - Журнал экономической теории) 2025 № 22(3) С. 503–526
Гендерное неравенство на рынке труда остается одной из ключевых социально-экономических проблем, несмотря на прогресс в области образования и занятости женщин. Актуальность данного исследования обусловлена необходимостью выявления глубинных причин подобного неравенства, что может быть использовано при разработки мер по его сокращению, а также способствовать повышению производительности труда и социальной стабильности. Цель работы — оценить масштабы гендерного ...
Добавлено: 4 октября 2025 г.
Проблема социального неравенства в США
Петровская Н. Е., Вестник Университета (Государственный университет управления) 2023 № 12 С. 248–259
Статья исследует проблему социального неравенства в современном американском обществе. Автор обращает внимание на различные аспекты этого явления, включая экономическое неравенство по доходу, богатству, доступу к образованию и здравоохранению, по возрастному, расово-этническому, гендерному аспектам. В Соединенных Штатах Америки (далее - США) уровень социального неравенства является одним из самых высоких в мире. В статье приведены статистические данные ...
Добавлено: 23 июня 2025 г.
Женские практики совладания в ситуации гендерной стигмы в высшем IT-образовании
Савинская О. Б., Мхитарян Т. А., Социологические исследования 2025 № 4 С. 82–93
Распространенность стереотипов о том, что технические специальности в университетах – не для женщин, создает для них дискомфортную атмосферу и ощущение аутсайдерства. Обзор современных теоретических подходов и эмпирических исследований низкой представленности девушек на технических специальностях и бытования стереотипов, приводящих к ситуациям их гендерной стигматизации в среде IT-факультетов раскрывает механизм формирования гендерной стигмы и дает основания для ...
Добавлено: 30 мая 2025 г.
Как труд красивых девушек становится досугом: реляционная работа участников элитных вечеринок Рецензия на книгу: Мирс Э. (2022). Очень важные люди. Статус и красота в мире элитных вечеринок. М.: АСТ. 448 с
Банько А. А., Экономическая социология 2025 Т. 26 № 1 С. 143–153
Постоянное увеличение мирового доходного неравенства приводит к общественному порицанию больших денежных трат для демонстрации социального статуса. Однако VIP-вечеринки — то место, где богатые люди без морального груза могут тратить большие суммы денег. Книга Эшли Мирс, профессора социологии Бостонского университета и Университета Амстердама, а также бывшей фотомодели, «Очень важные люди. Статус и красота в мире элитных ...
Добавлено: 10 февраля 2025 г.
“На радость маме… и папе”: как появление детей сказывается на субъективном благополучии матерей и отцов?
Гасюкова Е. Н., Коротаев С. А., Туаршева Д. Я., Журнал социологии и социальной антропологии 2024 Т. 27 № 3 С. 39–64
Авторы поднимают вопрос о гендерном неравенстве и для этого проводят сравнение оценок субъективного благополучия мужчин и женщин в Рос сии. Субъективное благополучие позволяет учесть и суммировать преимущества в различных сферах жизни с учетом их важности для человека и выделить более (или менее) выигрышное положение одних по отношению к другим. Различия в субъективном благополучии мужчин и женщин исследуются на этапе рождения и ...
Добавлено: 22 сентября 2024 г.
(Не)равенство партнеров в принятии решений о работе, взаимоотношениях и семье. Рец. на кн.: Wong J.S. Equal Partners? How Dual-professional Couples Make Career, Relationship, and Family Decisions
Гудкова Т., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2024 № 3 С. 283–290
Рецензия представляет ключевые идеи и выводы опубликованной в 2023 г. книги исследовательницы Жаклин Вонг «Равноправные партнеры? Как двухкарьерные пары принимают решения о работе, взаимоотношениях и семье». Книга представляет шестилетнее исследование 21 молодой американской пары в период, когда они начинали свою трудовую деятельность и вместе принимали решения об отношениях и родительстве. В результате были выявлены три ...
Добавлено: 10 июля 2024 г.
Роль гендера и гендерных стереотипов в восприятии учебной нагрузки и вовлеченности студентов математических и инженерных направлений подготовки
Малошонок Н. Г., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 5 С. 91–114
Гендерная диспропорция на математических и инженерных направлениях подготовки представляет собой важную проблему не только потому, что приводит к негативным социально-экономическим последствиям, но и потому, что может снижать качество студенческого опыта девушек, оказавшихся в меньшинстве при обучении на данных специальностях. Эмпирические свидетельства об усердии и вовлеченности девушек на образовательных программах с мужским доминированием противоречивы. Поэтому в ...
Добавлено: 14 ноября 2023 г.
Parental background as a factor of gender role attitudes across Europe (the evidence of EVS data)
Соболева Н. Э., / Series OSF Preprints "OSF Preprints". 2023.
Добавлено: 13 июля 2023 г.
Влияние турецких «мыльных опер» на формирование гендерных стереотипов у российских зрителей
Боровикова Ю. А., Галяпина В. Н., Психологические исследования: электронный научный журнал 2023 Т. 16 № 87 Статья 5
Исследование влияния медиа на формирование стереотипов привлекает внимание ученых уже не первое десятилетие. Согласно теории культивирования [Gerbner et al., 1980; Gerbner et al., 2002], потребление человеком продуктов массовой коммуникации впоследствии приводит к формированию определенных представлений, включающих в себя и стереотипы. Данное исследование изучает взаимосвязь между вовлеченностью российских зрителей в просмотр турецких «мыльных опер» и стереотипами ...
Добавлено: 16 мая 2023 г.
Поддержка женщин в политике: роль оправдания гендерной системы, восприятия гендерного неравенства и сексизма
Ананьева О. А., Татаренко М. К., Социальная психология и общество 2022 Т. 13 № 4 С. 30–46
Цель. Анализ связей между оправданием гендерной системы, воспринимаемым гендерным неравенством и амбивалентным сексизмом в готовности поддержать женщину-кандидата на президентский пост. Контекст и актуальность. Показатели человеческого потенциала и гендерного развития в России считаются очень высокими, однако продвижение женщин в политике и высшем управлении остается на низком уровне, а российское население подвержено предубеждениям в отношении женщин и их роли в ...
Добавлено: 16 января 2023 г.
Гендерные стереотипы и женские стратегии в высшем STEM-образовании: обзор междисциплинарного поля
Савинская О. Б., Лебедева Н. В., Вилкова К. А., Журнал исследований социальной политики 2022 Т. 20 № 3 С. 505–520
В статье представлен обзор публикаций об измерении и анализе гендерных стереотипов в высшем образовании, опубликованных в международных журналах за последние тридцать лет (1990–2020) с целью систематизировать теоретико-методологические подходы к определению гендерных стереотипов в STEM-образовании и обозначить их роль в трансформационных процессах современного высшего образования и развитии социокультурной открытости современных университетских сред. Для достижения цели использованы как открытые (Google Scholar), так и закрытые (JSTOR, EBSCO, Scopus, Web of Science, American Psychological Association) базы научных публикаций. ...
Добавлено: 11 января 2023 г.
Как привлечь девушек в STEM и помочь им добиться успеха: обзор практик преодоления гендерных стереотипов
Малошонок Н. Г., Щеглова И. А., Вилкова К. А. и др., Высшее образование в России 2022 Т. 31 № 11 С. 63–89
Гендерный дисбаланс среди студентов, получающих образование в области STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics – наука, технологии, инженерия и математика), является общемировой проблемой, приводящей к негативным социальным и экономическим последствиям. Несмотря на распространённый «миф о гендерном равенстве» в России, данная проблема является актуальной и для нашей страны. Доля юношей на большинстве направлений STEM в российских ...
Добавлено: 29 ноября 2022 г.
Гендерные стереотипы и выбор инженерно-технического направления подготовки
Малошонок Н. Г., Щеглова И. А., Вилкова К. А. и др., Вопросы образования 2022 № 3 С. 149–186
В России, как и во всем мире, наблюдается значительная гендерная диспропорция в контингенте студентов, выбирающих инженерно-технические направления подготовки. Как показывают исследования, во многом она объясняется действием гендерных стереотипов: укоренившихся в общественном сознании представлений о том, что у юношей от природы способности к изучению математических и инженерных дисциплин выше, чем у девушек. Проведено исследование с целью ...
Добавлено: 17 октября 2022 г.
Как родительский выбор конструирует гендерное неравенство в STEM-образовании?
Савинская О. Б., Мхитарян Т. А., В кн.: Тенденции развития образования. Глобальные вызовы и неравные возможности: материалы XVIII ежегодной Международной научно-практической конференции (Москва, 18–20 февраля 2021 г.).: М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2021. С. 188–199.
Родители оказывают одно из самых сильных первичных воздействий на социализацию ребенка, особенно когда речь идет о детях младшего школьного и дошкольного возраста. Рассматриваются такие теоретические концепции как гендерные линзы родительской оценки успешности своих детей, влияния на образовательную стратегию подростка, угроза подтверждения стереотипа. В качестве метода сбора данных в мае 2019 г. был проведен массовый опрос родителей ...
Добавлено: 26 сентября 2022 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору