?
Функционирование родных языков в современном мире: в вопросах и ответах
Ханова А. Ф., Славина Л. Р.
Научно-популярное издание включает в себя актуальную информацию, касающуюся функционирования родных языков в современном мире, происхождения и генеалогической классификации языков, отношений языка и общества, языка и культуры, языка и этноса, изложенную в формате «вопрос-ответ». Книга предназначена для широкого круга читателей.
Деци А., Sesto San Giovanni: Mimesis, 2026.
Книга представляет собой метафизическое исследование природы и происхождения множественного. Отправной точкой и герменевтическим горизонтом служат Эрлангенские чтения Шеллинга 1820–1821 гг. На их основе предлагается интерпретация Nomos за пределами его политических, юридических и социальных определений: Nomos предстает как онтологический принцип бесконечного многообразия форм, осмысленного через греческое понятие poikilia. Сочетая спекулятивную радикальность с филологической строгостью, книга обращается ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Файзов Д., М.: Новое литературное обозрение, 2026.
Новая книга Д. Файзова пронизана голосами других поэтов. Речь не о расхожей постмодернистской центонности. Это микроинтертекстуальность на уровне конкретных слов и приемов, коллаж осколков чужих голосов, однако таких осколков, которые сохраняют способность отсылать к целому и к тому же вписаны — вклеены на манер аппликации — в узнаваемую интонацию самого поэта. Данил Файзов—поэт, культуртрегер, редактор. ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Виноградов А. Ю., Rodionov O., Travaux et Memoires 2026 Vol. 30 No. 2 P. 1075–1089
Добавлено: 1 октября 2026 г.
Громенко Е. С., Кронгауз М. А., Антропологический форум 2026 № 70 С. 163–183
В статье описывается конструкция лицо такой-то национальности в русском языке с ее семантическими и прагматическими характеристиками. Цель исследования — проследить появление конструкции и проанализировать, как она употребляется и как воспринимается. Более подробно рассматриваются три выражения, представляющие эту конструкцию: лицо еврейской национальности, лицо кавказской национальности и лицо немецкой национальности. Используются методы корпусной лингвистики и культуромики. Выделяются ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Поцелуев В. А., Ural-Altaic Studies 2026 Vol. 62 No. 3 P. 62–81
В последнее время в формальной уралистике сложился консенсус по поводу способа определения позиции отрицания в
клаузе. В статье [Mitchell 2006] предлагается использовать в качестве диагностики позиции отрицания расположение временно́й морфемы. Если эта морфема находится на отрицательном глаголе, то проекция отрицания структурно занимает позицию
ниже TP, а если на лексическом глаголе, то проекция отрицания, соответственно, располагается выше TP. ...
Добавлено: 30 сентября 2026 г.
Государственный университет просвещения, 2026.
Настоящее издание представляет собой коллективный труд, посвящённый юбилеям основателей-руководителей научных школ лингвистического факультета Государственного университета просвещения Максименко Ольги Ивановны, доктора филологических наук, профессора, профессора кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики, Председателя
диссертационного совета 72.2.020.05 и Хухуни Георгия Теймуразовича, доктора филологических
наук, профессора, профессора кафедры теории языка, англистики и прикладной лингвистики.
Цель издания – обобщение современных достижений в ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Вилинбахова Е. Л., Зевахина Н. А., Terra Linguistica 2025 Т. 16 № 3 С. 13–30
Настоящая работа посвящена исследованию употреблений испанского глагола resultar ‘оказываться’ в рамках эвиденциального подхода и подхода возникновения нового знания, представленных в литературе. Согласно первому подходу, глагол resultar передает
инферентивное значение: субъект оценки делает умозаключение на основании наблюдаемых
результатов. Сторонники второго подхода считают основным компонентом семантики глагола
возникновение нового знания, а инферентивное значение объясняется воздействием других
элементов контекста. В работе каждый ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Зевахина Н. А., Пономарева П., Краснощёкова С., Acta linguistica Petropolitana 2025 Vol. 21 No. 2 P. 270–286
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Sigdel E., Зевахина Н. А., Krasnoschekova S., Vestnik of Saint Petersburg University. Language and Literature 2026 Vol. 23 No. 1 P. 217–234
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Айбазова З. К., Айбазова З. К., Айбазова З. К., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2018 Т. XIV № 3 С. 17–37
Статья посвящена вопросам функционирования карачаево-балкарского языка в условиях столицы. В ней приводится социолингвистическая характеристика языка, информация о количестве карачаевцев и балкарцев, на постоянной или временной основе проживающих в г. Москве. Уделяется внимание вопросам межнациональных браков и интеграции этноса в столичный социум. Для описания основных сфер использования КБЯ в столице также привлечены результаты анкетирования, проведенного в ...
Добавлено: 24 октября 2024 г.
Ханова А. Ф., Больгина Т. А., Драгой О. В., Томский журнал лингвистических и антропологических исследований 2024 Т. 2 № 44 С. 58–69
В статье рассматривается особенность языковой ситуации РФ, при которой в социологических опросах и переписях населения респонденты указывают язык, которым они не владеют, родным. Данный феномен характеризует эмотивность родного языка и его особый символический статус, тесно связанный с этнической идентичностью. Авторы вводят новый термин «коэффициент эмотивности», который определяет количественное соотношение людей, не владеющих, но указывающих язык ...
Добавлено: 26 февраля 2024 г.
Хонинева Е. А., Касаткина А. К., Антропологический форум 2023 № 58 С. 190–206
В статье анализируются результаты форума «Лингвистическая антропология», посвященного современному состоянию исследований языка и культуры в России. Очевидно, что трансфер междисциплинарной области под названием «лингвистическая антропология» в российскую науку и образование уже происходит. При этом, как показывает дискуссия, российская версия этого направления организуется вокруг нескольких центров притяжения: западная литература о языке и культуре и языке и ...
Добавлено: 5 февраля 2024 г.
Самадова М. Р., В кн.: Миграция и общество в ЕС и России: дискурсы, практики, нарративы : сборник материалов Международного научно-практического семинара 6–10 августа 2018 года.: М.: Русайнс, 2018. С. 88–94.
Объект исследования – образовательные мигранты из стран-членов ШОС. Предмет исследования – процесс адаптации и интеграции образовательных мигрантов в принимающем общем обществе. В данном исследовании была рассмотрена вся цепочка процесса образовательной миграции как таковой: начиная от причин выбора России в качестве источника высшего образования и заканчивая выявлением особенностей коммуникации и взаимодействия образовательных мигрантов с принимающим обществом. ...
Добавлено: 26 августа 2022 г.
Петербургский М. Ю., В кн.: Юридическая наука в XXI веке: актуальные проблемы и перспективы их решений. Сборник научных статей по итогам работы круглого стола №11 со всероссийским и международным участием (29-30 ноября 2021 г.).: ООО «Конверт», 2021. С. 249–257.
Коррекцию курса во многом несовершенной языковой политики самодержавия либеральная интеллигенция связывала с возможностями, открывшимися перед Государственной Думой. В настоящей статье делается попытка анализа ряда думских законопроектов в части предусматриваемых ими положений о языке, а также отдельных выступлений ярчайших думских ораторов, освещавших недостатки современного им языкового законодательства. Доводы и полемика фракций в контексте обсуждения текстов законопроектов ...
Добавлено: 20 декабря 2021 г.
Балакина Ю. В., Гронская Н. Э., Przestrzeń Społeczna 2021 Vol. 22 No. 2 P. 1–18
Nizhny Novgorod is a large multicultural city, where more than 100 ethnic groups reside. According
to statistics, it is characterised by the dominance of the Russian culture, which has a great influence
on the minorities living in the region. Thus, the issue of self-identification of ethno-linguistic
groups living in the city as well as the urgent need for ...
Добавлено: 8 ноября 2021 г.
Тихонова Н. Е., Praktyka Teoretyczna 2021 Vol. 1 No. 39 P. 119–136
Добавлено: 26 апреля 2021 г.
В монографии на материале англоязычных дискурсивных практик анализируется конструирование гендера как феномена культуры. Рассматривается динамика представлений о взаимодействии языка и гендера и роль культурного контекста в (вос)производстве представлений о мужественности и женственности. Книга адресована специалистам в области лингвокультурологии, гендерной лингвистики, теории английского языка, преподавателям, аспирантам и студентам филологических специальностей, а также интересующимся проблемами языка и гендера. ...
Добавлено: 7 октября 2020 г.
Гриценко Е. С., Н. Новгород: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2005.
Монография посвящена моделированию процессов языкового конструирования гендера с позиций когнитивного, прагматического, стилистического подходов и выявлению общих закономерностей и дискурсивно специфических форм/реализаций данного процесса путем установления корреляции между транслируемыми гендерными смыслами и их формальными языковыми экспонентами. Гендер трактуется как конвенциональный, относительно независимый от пола, исторически изменчивый идеологический конструкт, аккумулирующий представления о мужественности и женственности, характерные для ...
Добавлено: 7 октября 2020 г.
Кучерова Л. Н., Заигрина Н. А., В кн.: Коммуникация в современном поликультурном мире: национально-культурная специфика построения дискурса. Сборник трудовВып. 6.: М.: [б.и.], 2017.
В статье обсуждаются вопросы обучения письменной речи на иностранном языке в вузе. Важной является проблема целесообразности использования в этом процессе данных родного языка, в связи с чем предпринята попытка показать, что некоторые явления естественного языка становятся более понятны при сопоставлении двух языков. В качестве примера рассматривается взаимодействие логического и грамматического порядков слов в предложении английского ...
Добавлено: 20 апреля 2018 г.
Колыхалова О. А., Шварц Е. С., Иностранные языки в школе 2017 № 11 С. 49–56
Язык и культура неотделимы друг от друга, поэтому программу обучения иностранному языку в вузе необходимо наполнить не только профессиональным, но и культурологическим содержанием. Такой подход поможет развить у студентов умение общаться в иностранной среде с соблюдением соответствующей культуры речи, научить общению на академические темы на более высоком интеллектуальном уровне, развить критическое мышление и сформировать умения ...
Добавлено: 29 октября 2017 г.
Никифорова С. А., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 3 С. 51–60.
Статья посвящена вопросам развития навыков экстенсивного чтения у студентов неязыковых вузов, изучающих немецкий как второй иностранный язык. Экстенсивное чтение рассматривается как способ оптимизации учебного процесса на начальном этапе обучения иностранному языку. Установлено, что чтение текстов больших объемов позволяет значительно расширить словарный запас студентов, сосредоточить их внимание на самом чтении и на воспринимаемой информации. Благодаря экстенсивному ...
Добавлено: 19 февраля 2017 г.