• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО

Горбунова Е. М., Ларионова М. В., Мешкова Т. А., Перфильева О. В., Шадрикова А. П., Шумилов В. М.
Ответственный редактор: М. В. Ларионова

Сборник отражает результаты исследования, в ходе которого Институтом международных организаций и международного сотрудничества ГУ ВШЭ был впервые осуществлен анализ образовательной политики стран — членов ВТО и их обязательств по сектору образования. С целью анализа структуры обязательств по доступу на рынок стран — членов ВТО была разработана оригинальная методология оценки уровня и характера открытости сектора образования. В сборнике представлены предложения по мерам, направленным на минимизацию рисков и получение преимуществ при вхождении российской системы образования в ВТО с учетом российского и международного опыта. Результаты исследования могут быть использованы при разработке и проведении в жизнь позиции Российской Федерации по ГАТС ВТО, проведении международных переговоров со странами — членами ВТО и другими странами в части образования.

Для государственных органов управления образованием, экспертных институтов и образовательных учреждений, заинтересованных в объективно обоснованной разработке и осуществлении выгодной стратегии и тактики международного сотрудничества в области образования. Сборник может быть также использован отдельными гражданами для развития возможностей и эффективности участия в международных академических и профессиональных обменах, направленных на повышение их квалификационного, культурного и общеобразовательного уровня.

Анализ рисков и потенциальных возможностей российского образования в условиях присоединения к ВТО