?
Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.
Н. Новгород :
НИУ РАНХиГС, 2012.
Ответственный редактор: Уварова Н., Рыбалко Т.
Представленные в сборнике материалы шестой международной научно-практической конференции «Профессиональное лингвообразование», проходившей в июле 2012 года в г.Нижнем Новгороде, отражают современное состояние и научный поиск по обсуждаемой проблематике.
Для специалистов и исследователей, интересующихся проблемами профессионального лингвообразования.
Главы книги
Ефремова Н. Н., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 100–104.
Французский язык, как часть французской культуры, является не только средством общения, но средством воспитания человека, способствует развитию и саморазвитию обучаемого как личности, готовой к диалогу культур, способной свободно и корректно использовать язык в межкультурном общении. Формирование толерантности студентов высшей школы возможно при условии разработки содержания обучения французскому языку в соответствии с целью поликультурного образования, расширения ...
Добавлено: 20 ноября 2012 г.
Купцова А. К., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 151–158.
Данный доклад продолжает серию исследований по изучению терминологии логистики, которое ведется на факультете менеджмента Национального исследовательского университета – Высшей школе экономики совместно на кафедрах английского языка и логистики. Автор рассматривает процесс развития англоязычной терминологии логистики на предмет создания терминов-неологизмов, таких, как «supply chain», «logistical chain», «logistical channel» и т.д. В задачи данного исследования входило (1) ...
Добавлено: 9 декабря 2012 г.
Попова Т. П., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 207–212.
Статья посвящена вопросам формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов в области письма. Автор приводит определения письменной речи, знакомит с двумя подходами в обучении письменной речи, называет этапы обучения креативному письму, критерии оценки письменных сообщений, ведет речь о коммуникативных письменных заданиях. ...
Добавлено: 20 декабря 2012 г.
Меркулова Э. Н., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 181–185.
В статье рассматриваются формат, структура и содержание выпускного квалификационного экзамена по английскому языку, проводимого в группах студентов четвертого курса, обучающихся по направлению "Мировая экономика". ...
Добавлено: 11 января 2013 г.
Баханская Т. А., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 129–133.
Статья посвящена современным английским фразовым глаголам и трудностям, с которыми сталкиваются студенты в ходе их освоения. Автор приводит классификацию семантических типов фразовых глаголов, комментирует наиболее часто встречающиеся на практических занятиях ошибки, а также предлагает более системный подход при ознакомлении студентов с функционированием данного языкового корпуса. ...
Добавлено: 17 января 2013 г.
Калинина Э. Н., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 140–145.
В статье анализируются случаи сочетаемости глагольно-временных форм «претерит» + «презенс» в сложноподчиненном предложении с придаточным дополнительным, которое представляет собой косвенную речь, включенную в прямую речь литературных персонажей. Примеры подобной сочетаемости признаны исключением из правила согласования времен в английской нормативной грамматике. ...
Добавлено: 24 февраля 2013 г.
Шевелева М. С., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 327–329.
Данное сообщение посвящено международным кембриджским экзаменам по деловому английскому языку как фактору мотивации студентов. Автор рассматривает достоинства и недостатки включения данных экзаменов в стандартную программу изучения иностранных языков в высшей школе студентами направлений «Менеджмент» и «Экономика». ...
Добавлено: 24 марта 2013 г.
Смирнова О. В., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 245–254.
Статья посвящена анализу ГОС ВПО 2000г. и ФГОС ВПО 2010г. для выявления изменений в коммуникативно ориентированных целях, устанавливаемых этими стандартами. В статье делается акцент на значимости профессиональной коммуникативной компетенции и коммуникативной мобильности, как одного из ее компонентов, в структуре модели бакалавра экономики. ...
Добавлено: 3 декабря 2013 г.
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Россинская А. Н., Асонова Е. А., Вестник МГПУ. Серия Психология и педагогика. Россия 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110
Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Детские чтения 2026 Т. 29 № 1 С. 100–128
В статье анализируется, как авторы и издатели современной российской детской краеведческой литературы конструируют адресата своих книг. Исследование опирается на понятия «подразумеваемый читатель», «паратекст», «двойная адресация» и «медиация чтения». Его эмпирическую базу составляет авторская коллекция из 62 неучебных детских краеведческих изданий, выпущенных в период с 2003 г. по 2025 г. в различных регионах России. Анализ паратекстуальных ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
Копылова Е. В., Лапшина К. М., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2026 № 22 С. 284–307
Статья представляет собой лексико-типологическое описание семантического поля ‘менять’ в карельском языке в рамках фреймового подхода. В качестве материалов исследования используются результаты опроса носителей, словари и корпусы карельского языка. В ходе работы проводится сравнение карельской системы глаголов, относящихся к полю ‘менять’, с системой финского языка, что позволяет выявить потенциальное влияние одной системы на другую. ...
Добавлено: 5 сентября 2026 г.
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
Москвина Ж. О., Филология: научные исследования 2026 № 8 С. 629–640
Аннотация: Предметом исследования выступает эсхатология как медиатический конструкт современного коммуникативного пространства. Теоретическое обобщение охватывает языковые, нарративные и визуальные механизмы, посредством которых эсхатологические мотивы переходят из религиозного дискурса в светское информационное поле, переосмысляются и приспосабливаются к логике современных медиа. Особое внимание уделяется лексике предельности, необратимости и финальности, нарративным сценариям катастрофы, предупреждения, суда и исторического рубежа, а также ...
Добавлено: 4 сентября 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Бодрова А. С., Русская литература 2026 № 3 С. 64–75
В статье обсуждаются не отмечавшиеся прежде параллели между «Обыкновенной историей» И. А. Гончарова и фрагментом из незавершенного романа В. Ф. Одоевского «Год 4338. Петербургские письма», опубликованным в первом номере журнала «Московский наблюдатель» за 1835 год. Подробно анализируются сюжетные, мотивные, образные переклички между двумя текстами, а также реконструируются литературно-биографические обстоятельства, в которых Гончаров мог познакомиться с этим произведением Одоевского. Однако вне зависимости от статуса выявленной параллели, подобные пересечения ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Добавлено: 1 сентября 2026 г.
Цыгунова М. М., Вестник Томского государственного университета 2026 № 525 С. 56–66
Исследуется метафорическая креативность в работах современного американского писателя Чака Паланика при описании психоэмоциональных состояний. На материале 26 произведений (23 рассказа и три романа) посредством метода сплошной выборки и процедуры идентификации метафор были отобраны примеры метафорической креативности при концептуализации ментальных состояний. Основное внимание уделено нестандартному использованию языка автором для обогащения читательского опыта и создания более точного ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Asia and Africa today 2026 Vol. 6 P. 80–86
This theoretical article examines the persistent problem of "talent drain" for women in Nigerian higher education, where increasing female representation in male-dominated STEM fields is undermined by persistent stereotypes and sociocultural barriers. Using critical theoretical analysis and interpretive synthesis, the article seeks to demonstrate how the concept of reflexive modernization explains why stereotype threat prompts ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Чернов А. В., Философические письма. Русско-европейский диалог 2026 Т. 9 № 2 С. 217–230
Данная статья служит предисловием к ранее не публиковав шейся записке видного консервативного мыслителя и дипломата Александра Скарлатовича Стурдзы «Применение Священного союза к текущему положению дел», написанной в октябре 1820 года. Документ возник в условиях острого кризиса Венской системы, вызванного волной революционных выступлений в Южной Европе (Испания, Португалия, Неаполь), и отражал стремление российского правительства выработать коллективные ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.
Социально-гуманитарные знания помогают осваивать социальные нормы и ценности российской цивилизации. Каждый модуль обществознания связан с особой сферой общественной жизни человека, с деятельностью по реализации его духовных потребностей и социальных интересов. Осознание общественной природы своих потребностей — важный шаг к пониманию человеком самого себя, прояснению целей своей жизни, развитию чувства сопричастности сообществу, ценностям и идеалам культуры.
Российское ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Колмогорова А. В., Явшиц Е. В., Сугян А. Х. и др., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2026 Т. 24 № 1 С. 113–127
Технологии автоматического распознавания речи (АРР) к настоящему моменту стали базовым компонентом бэкенд-инфраструктуры различных голосовых и когнитивных ассистентов, обеспечивая доступ пользователей к коммерческим сервисам и государственным платформам. Однако из-за неравномерного распределения данных, на которых модели АРР обучаются, острой становится проблема предвзятости моделей при работе с атипичной речью. Цель исследования заключается в оценке качества распознавания и сравнении ...
Добавлено: 28 августа 2026 г.
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Добавлено: 28 апреля 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Московский государственный областной университет, 2020.
Сборник представляет материалы VII региональной научно-практической конференции (с международным участием) «Иностранные языки в межкультурном пространстве: методы исследования и технологии обучения», которые освещают не только многие актуальные проблемы современной лингвистики, но и затрагивают вопросы новейших методик преподавания иностранных языков. Сборник адресован преподавателям вузов, учителям иностранных языков, аспирантам, студентам. Методические иллюстрации пособия могут заинтересовать преподавателей, занимающихся разработкой ...
Добавлено: 5 марта 2026 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Удмуртский государственный университет, 2023.
В научном журнале «Многоязычие в образовательном пространстве» представлены статьи, анонсы конференций и рецензии российских и зарубежных ученых на русском, английском, немецком, испанском, французском языках. В статьях освещаются современные тенденции в языковом образовании, даются рекомендации по внедрению инновационных технологий в процессе изучения различных языков. Центральной темой журнала является освещение вопросов многоязычия и многоязычного (мультилингвального) образования. Кроме ...
Добавлено: 28 января 2025 г.