?
Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.
Н. Новгород :
НИУ РАНХиГС, 2012.
Ответственный редактор: Уварова Н., Рыбалко Т.
Представленные в сборнике материалы шестой международной научно-практической конференции «Профессиональное лингвообразование», проходившей в июле 2012 года в г.Нижнем Новгороде, отражают современное состояние и научный поиск по обсуждаемой проблематике.
Для специалистов и исследователей, интересующихся проблемами профессионального лингвообразования.
Главы книги
Ефремова Н. Н., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 100–104.
Французский язык, как часть французской культуры, является не только средством общения, но средством воспитания человека, способствует развитию и саморазвитию обучаемого как личности, готовой к диалогу культур, способной свободно и корректно использовать язык в межкультурном общении. Формирование толерантности студентов высшей школы возможно при условии разработки содержания обучения французскому языку в соответствии с целью поликультурного образования, расширения ...
Добавлено: 20 ноября 2012 г.
Купцова А. К., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 151–158.
Данный доклад продолжает серию исследований по изучению терминологии логистики, которое ведется на факультете менеджмента Национального исследовательского университета – Высшей школе экономики совместно на кафедрах английского языка и логистики. Автор рассматривает процесс развития англоязычной терминологии логистики на предмет создания терминов-неологизмов, таких, как «supply chain», «logistical chain», «logistical channel» и т.д. В задачи данного исследования входило (1) ...
Добавлено: 9 декабря 2012 г.
Попова Т. П., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 207–212.
Статья посвящена вопросам формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов в области письма. Автор приводит определения письменной речи, знакомит с двумя подходами в обучении письменной речи, называет этапы обучения креативному письму, критерии оценки письменных сообщений, ведет речь о коммуникативных письменных заданиях. ...
Добавлено: 20 декабря 2012 г.
Меркулова Э. Н., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 181–185.
В статье рассматриваются формат, структура и содержание выпускного квалификационного экзамена по английскому языку, проводимого в группах студентов четвертого курса, обучающихся по направлению "Мировая экономика". ...
Добавлено: 11 января 2013 г.
Баханская Т. А., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 129–133.
Статья посвящена современным английским фразовым глаголам и трудностям, с которыми сталкиваются студенты в ходе их освоения. Автор приводит классификацию семантических типов фразовых глаголов, комментирует наиболее часто встречающиеся на практических занятиях ошибки, а также предлагает более системный подход при ознакомлении студентов с функционированием данного языкового корпуса. ...
Добавлено: 17 января 2013 г.
Калинина Э. Н., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 140–145.
В статье анализируются случаи сочетаемости глагольно-временных форм «претерит» + «презенс» в сложноподчиненном предложении с придаточным дополнительным, которое представляет собой косвенную речь, включенную в прямую речь литературных персонажей. Примеры подобной сочетаемости признаны исключением из правила согласования времен в английской нормативной грамматике. ...
Добавлено: 24 февраля 2013 г.
Шевелева М. С., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 327–329.
Данное сообщение посвящено международным кембриджским экзаменам по деловому английскому языку как фактору мотивации студентов. Автор рассматривает достоинства и недостатки включения данных экзаменов в стандартную программу изучения иностранных языков в высшей школе студентами направлений «Менеджмент» и «Экономика». ...
Добавлено: 24 марта 2013 г.
Смирнова О. В., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 245–254.
Статья посвящена анализу ГОС ВПО 2000г. и ФГОС ВПО 2010г. для выявления изменений в коммуникативно ориентированных целях, устанавливаемых этими стандартами. В статье делается акцент на значимости профессиональной коммуникативной компетенции и коммуникативной мобильности, как одного из ее компонентов, в структуре модели бакалавра экономики. ...
Добавлено: 3 декабря 2013 г.
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Бирюк Д. В., Journal of Economics and Social Sciences 2019 No. 15 P. 69–71
Статья посвящена изучению механизма и компетенций, необходимых для развития управленческих навыков с помощью обучающих курсов по управленческой борьбе, которые необходимы не только в сфере бизнеса и менеджмента, но и в других сферах общественной жизни. ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Бирюк Д. В., Gaudeamus Igitur 2020 № 1 С. 46–47
Статья посвящена изучению механизма и компетенций, необходимых для развития управленческих навыков че рез учебные курсы по управленческой борьбе, которые необходимы в сфере бизнеса и менеджмента. В статье описывается влияние данной технологии на развитие необходимых навыков, а также методики, используемые в ходе этих тренингов. Рассмотрены методы их применения на практике для административного персонала. ...
Добавлено: 29 июля 2026 г.
Издательство Центра современных образовательных технологий, 2025.
В сборнике размещены материалы Второго международного научно-практического форума
«Преподавание арабского языка в современном мире: традиции и инновации», проведенного 15–16
ноября 2025 г. Образовательным центром имени шейхи Фатимы бинт Мубарак при автономной
некоммерческой общеобразовательной организации «Областная гимназия им. Е. М. Примакова» в
партнерстве с Институтом востоковедения Российской академии наук, Высшей школой экономики,
Центром современных образовательных технологий, научным журналом «Арабистика Евразии».
Исследовательские работы, ...
Добавлено: 28 июля 2026 г.
В работе отражены результаты масштабного социологического исследования возможностей по реализации индустриальной аспирантуры, выполненного Институтом статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (ИСИЭЗ НИУ ВШЭ)
при поддержке Минобрнауки России. Рассмотрена международная практика применения подобного формата подготовки научных кадров высшей квалификации. Приведены мнения представителей университетов и компаний о востребованности и перспективах индустриальной аспирантуры в нашей стране, а также суждения ...
Добавлено: 28 июля 2026 г.
Scientific publishing house Infinity, 2026.
Добавлено: 24 июля 2026 г.
Баркова Л. А., Родной язык: лингвистический журнал 2026 № 1 С. 9–58
В статье исследуется синтаксис конструкций с аспектуальными глаголами в якутском языке. В таких конструкциях есть два предиката: лексический глагол, который стоит в форме конверба, и аспектуальный глагол, который передает какое-либо грамматическое значение и является финитным. Синтаксис таких конструкций уже был исследован для некоторых других тюркских языков. В этой работе рассматривались особенности положения аффиксов пассива, каузатива ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Малошонок Н. Г., Журнал исследований социальной политики 2026 Т. 24 № 2 С. 331–352
Дальневосточный федеральный округ (ДВФО) сталкивается с дефицитом высококвалифицированных кадров, что актуализирует вопросы качества высшего образования и формирования человеческого капитала в регионе. Одним из инструментов оценки образовательной среды в международной практике выступает концепция студенческой вовлеченности, рассматриваемая как индикатор участия студентов в образовательных практиках, способствующих обучению и развитию. Цель статьи заключается в выявлении особенностей студенческой вовлеченности в вузах ДВФО и определении их значения для образовательной политики региона. ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Зубов В. И., Вопросы лексикографии 2026 № 40 С. 64–86
В статье представлена база данных равноправных произносительных вариантов современного русского языка, разработанная на материале трёх нормативных орфоэпических словарей: https://varuspeech.ru/. Описываются принципы отбора и систематизации вариантов, а также методика их разметки по типам и областям вариативности. Показаны расхождения между источниками и общие тенденции равноправной вариативности для отдельных форм и для лексем, а также роль частотности лексем ...
Добавлено: 23 июля 2026 г.
Писляков В. В., Вестник Томского государственного университета. Филология 2026 № 101 С. 175–192
Исследуется использование паремий в статьях, опубликованных в отечественных научных журналах. В результате поиска по платформе eLIBRARY.RU и постатейного просмотра полных текстов формируется «паремический массив» – набор журнальных статей, вышедших за 2014–2023 гг., в которых встречается одна из десяти исследуемых пословиц. Выделяются только случаи, когда пословицы используются авторами как пришедшиеся к слову изречения, а не как ...
Добавлено: 22 июля 2026 г.
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Креативные индустрии 2025 Т. 1 № 1 С. 53–66
В статье представлен анализ спроса на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики, исследование сделано на основе данных исследования НИУ ВШЭ “Мониторинг качества приёма” за 2018–2024 гг. В статье доказывается, что высшее образование в секторе креативных индустрий прямо зависит от уровня доходов семей, развивается крайне неравномерно, как по регионам России, так и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Абанкина И. В., Зиньковский К. В., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 Т. 3 № 68 С. 299–308
В статье представлен анализ спроса и предложения на высшее образование на разные направления подготовки в контексте государственной политики. Изучая спрос со стороны семей на различные программы высшего образования, выделяются три направления государственной политики, непосредственно влияющие на предложение и спрос на высшее образования. Первое направление — увеличение бюджетного набора в вузы, осуществлявшееся с начала пандемии и ...
Добавлено: 20 июля 2026 г.
Тискин Д. Б., Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии 2026 No. 24 P. 656–665
D:/Output/2025/Dialogue_after_review.pdfНесмотря на значительный интерес к факторам, определяющим выбор между личными и возвратными местоимениями с антецедентом в русском языке, роль отношения к антецеденту (кореферентность или связывание) остаётся слабо изученной, а приемлемость отдельных примеров вызывает споры. В настоящей работе на материале веб-корпусов (Araneum и ГИКРЯ) исследуется влияние, оказываемое на интерпретацию местоимения как кореферентного фокусному антецеденту или связанного ...
Добавлено: 19 июля 2026 г.
Можайский А. Ю., Schole. Философское антиковедение и классическая традиция 2026 Т. 20 № 2 С. 1105–1116
В настоящей статье исследуется образование Эпаминонда - знаменитого фиванского полководца и государственного деятеля. В античную эпоху он был широко известен благодаря образованности и философскому авторитету. В исследовании показано, что становление Эпаминонда было обусловлено сложным комплексом местных традиций обучения, которые Павсаний характеризует как «местные учения» (ἐπιχώρια διδάγματα). В то же время образование Эпаминонда отличалось от подготовки ...
Добавлено: 17 июля 2026 г.
Стогниева О. Н., Новикова В. П., М.: Флинта, 2026.
Инновационный курс английского языка для специальных целей для студентов педагогических вузов предлагает погружение в актуальный образовательный дискурс: от вопросов воспитания и когнитивного развития детей и подростков до переосмысления роли школы в цифровую эпоху. Содержательной основой курса выступают аутентичные мультимодальные материалы, позволяющие анализировать глобальные тренды современных образовательных систем и подходов. Издание идеально подходит вузам, стремящимся подготовить ...
Добавлено: 16 июля 2026 г.
Бритов И. В., Вьетнамские исследования 2026 Т. 10 № 2 С. 87–98
В статье анализируется творчество поэта XVIII в. Нгуен Тонг Куая. Обращается внимание на то, что во Вьетнаме только после провозглашения политики обновления стали активно изучать и высоко оценивать его литературное наследие, хотя еще при жизни поэта современники давали исключительно положительные отзывы о его стихах. Выявляются причины, по которым долгое время Нгуен Тонг Куай находился в ...
Добавлено: 16 июля 2026 г.
Абрамова И. О., Аду Я. Н., Анише Т. Э. и др., Институт Африки РАН, 2025.
Данная монография посвящена анализу концепции суверенитета африканских государств как в теоретическом, так и практическом ключе. Рассматриваются экономический, ментальный, языковой и культурный, информационный и образовательный аспекты африканского суверенитета. Исследуется роль региональных интеграционных группировок, а также внешних акторов в контексте суверенизации Африки. Особое внимание уделяется роли РФ в укре- плении суверенитета стран континента.
Монография формирует целостное представление по ...
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Козлов А. А., Лапшина К. М., Вопросы языкознания 2026 № 4 С. 132–146
В статье на материале полевых данных рассматриваются две функции суффикса -samae в пуровском диалекте лесного ненецкого языка: комитативная (выражение совместности: ‘с X-ом’) и скалярно-аддитивная (показатель со значением ‘даже X’). Комитативное употребление показателя -samae характерно прежде всего для маркирования неодушевленного спутника, однако его использование возможно и с другими типами участников — в частности, когда они образуют ...
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Самойлов О. М., Морозов З. А., Петухова Д. Р. и др., Психология человека в образовании 2023 Т. 4 № 5 С. 519–535
Введение. В статье представлен систематический обзор психологических исследований, направленных на изучение метакогнитивной регуляции в контексте эффективности обучения с применением цифровых образовательных технологий (ЦОТ). Жизнь современного человека невозможно представить без цифровых технологий. Образовательный процесс не стал исключением: с каждым годом возрастает роль саморегулируемого обучения, в рамках которого обучающиеся индивидуально выстраивают образовательный маршрут и регулируют учебный процесс ...
Добавлено: 13 июля 2026 г.
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Добавлено: 28 апреля 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Московский государственный областной университет, 2020.
Сборник представляет материалы VII региональной научно-практической конференции (с международным участием) «Иностранные языки в межкультурном пространстве: методы исследования и технологии обучения», которые освещают не только многие актуальные проблемы современной лингвистики, но и затрагивают вопросы новейших методик преподавания иностранных языков. Сборник адресован преподавателям вузов, учителям иностранных языков, аспирантам, студентам. Методические иллюстрации пособия могут заинтересовать преподавателей, занимающихся разработкой ...
Добавлено: 5 марта 2026 г.