?
Дошкольное образование: инфраструктура будущего
В условиях современных вызовов дошкольное образование приобретает все большую свободу в выборе содержания, методов и средств развития своих воспитанников. Семьи признают его значимость как первого уровня образования и разделяют ответственность за воспитание и обучение детей с дошкольными образовательными организациями. Упор на активное развитие сегмента раннего детства в дошкольном образовании является стратегическим маневром для поддержания образовательных и демографических процессов в России. В книге представлен анализ ресурсного потенциала всех образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, для обеспечения максимального использования созданной инфраструктуры. Исследуются позитивные изменения, позволившие обеспечить принципы равного доступа к услугам дошкольного образования при оказании своевременной адресной государственной поддержки по субсидированию многодетных и малообеспеченных семей. Особое внимание уделено развивающему потенциалу образовательной среды и его влиянию на участников образовательного процесса. Показаны результаты внедрения эффективного контракта в дошкольном образовании, исследуется влияние увеличения нагрузок по видам деятельности, связанных с результативностью работы, на формирование и увеличение дифференциации оплаты труда. Рассматриваются три вектора помощи в дошкольном образовании, направленных на преодоление угроз и последствий коронавирусной инфекции, охватившей все мировое сообщество: внедрение цифровых технологий в работу с детьми, изменение приоритетов в повышении квалификации педагогов, развитие практики удаленной работы. Книга предназначена для руководителей и специалистов сферы образования, а также всех, кто заинтересован в повышении доступа к образовательным программам дошкольного образования и раннего развития.
