• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Книга

Навигаторы дополнительного образования детей: этапы развития, разнообразие и функциональность

Ответственный редактор: С. И. Заир-Бек
Под общей редакцией: В. А. Болотов, И. Д. Фрумин

Выпуск посвящен анализу реализации приоритетного проекта «Доступ-
ное дополнительное образование для детей» в части создания эффективной
системы навигации для детей и родителей по дополнительным общеобразова-
тельным программам. Приводятся данные о результатах внедрения навигато-
ров по дополнительным общеобразовательным программам в субъектах РФ по
состоянию на начало 2018/19 учебного года: основные типы таких навигаторов,
их функциональные возможности, особенности и ограничения.
Предлагаемый материал может быть полезен руководителям и профильным
специалистам организаций и ведомств федерального уровня, региональных и
муниципальных органов управления образованием, институтов развития обра-
зования (повышения квалификации и переподготовки работников образования)
субъектов РФ, курирующих сферу дополнительного образования детей, а также
негосударственным организациям и частным предпринимателям, работающим в
сфере дополнительного образования детей и его информационной поддержки.














Навигаторы дополнительного образования детей: этапы развития, разнообразие и функциональность