?
Психология: учебник для вузов
Н. Новгород :
НИУ РАНХиГС, 2016.
Учебник поможет овладеть основными понятиями и категориями психологической науки, познакомит с ведущими мировыми психологическими школами, даст базовые представления о психологии человека и его существовании в малой группе. Учебник включает в себя практическую часть, которая содержит задания и упражнения для самостоятельной работы и подготовки к практическим занятиям. Основная цель учебника – развитие психологической и гуманитарной культуры будущих профессионалов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и гуманитарным направлениям и специальностям.
СПб. : Научный журнал ''Globus'', 2018
В сборнике собраны статьи по актуальным вопросам психологии и педагогики ...
Добавлено: 26 октября 2018 г.
РПО, 1996
Сборник статей членов РПО. ...
Добавлено: 9 июня 2014 г.
Зинченко В. П., Человек 2011 № 4 С. 5-20
Анализируются многозначные термины субъект, индивид, личность и образуемые из них синкреты, например, субъектность личности и т.п. Реконструируется трактовка этих терминов Г.Г. Шпетом, С.Л. Рубинштейном, Б.М. Тепловым, А.Н. Леонтьевым и др. Утверждается, что главным предметом психологического исследования является индивидуальность. В онтологическом плане от нее возможны два пути: вниз - к субъекту, - функции или к коллекции ...
Добавлено: 15 декабря 2012 г.
М. : Институт психологии РАН, 2016
Настоящий сборник включает материалы Седьмой международной конференции по когнитивной науке / The Seventh International Conference on Cognitive Science, состоявшейся в Светлогорске, 20–24 июня 20164 г.
Конференция посвящена обсуждению вопросов развития познавательных процессов, их биологической и социальной детерминированности, моделированию когнитивных функций в системах искусственного интеллекта, разработке философских и методологических аспектов когнитивных наук. В центре дискуссий были проблемы ...
Добавлено: 7 июня 2016 г.
М. : Когито-центр, 2015
В сборнике представлены доклады участников конференции. ...
Добавлено: 16 декабря 2015 г.
Семенов И. Н., Павлов И. И., Акмеология 2017 № 4(64) С. 7-18
В статье представлен науковедческий и методологический анализ жизнедеятельности и психолого-педагогических идей крупного учёного-гуманитария Серебряного века российской культуры Константина Николаевича Вентцеля. С позиций рефлексивной акмеологии и персонологии творчества охарактеризованы разработанные Вентцелем философско-педагогическая теория свобод- ного воспитания и образовательная практика свободной школы. Подробно рассмотрены философские основы концепции творческой личности, прослежен её генезис в рамках философских и психологических ...
Добавлено: 12 сентября 2017 г.
СПб. : Научный журнал ''Globus'', 2018
Сборник включает статьи по актуальным проблемам гуманитарных наук ...
Добавлено: 26 октября 2018 г.
Хусяинов Т. М., Урусова Е. А., История российской психологии в лицах: Дайджест 2017 № 2 С. 99-104
В данной статье представлен список научных трудов известного советского психолога и лингвиста Феликса Алексеевича Сохина (1928–1989), специалиста в области теории усвоения языка в дошкольном возрасте, создателя концепции лингвистического развития ребенка, ученика С.Л. Рубинштейна. ...
Добавлено: 8 мая 2017 г.
Никитина Е. Б., Социосфера 2013 № 2 С. 74-76
Цель статьи состоит в том, чтобы понять, почему отрицательный опыт оставляет более длительный след в памяти. Написанная на стыке психологии и социологии, статья является попыткой автора найти ответ на поставленный вопрос, основываясь как на собственных рассуждениях, так и на профессиональных исследованиях в этой области. ...
Добавлено: 5 ноября 2013 г.
Berlov A. V., Chuprov L. F., Kostrigin A. A. и др., International Journal of Applied and Fundamental Research 2016 No. 2
Добавлено: 1 ноября 2016 г.
Магадан : Кордис, 2001
Сборник статей преподавателей разных университетов. ...
Добавлено: 11 июня 2014 г.
М. : Российский университет дружбы народов, 2014
В коллективной монографии представлены результаты научных исследований, выполненных в русле системно-функционального подхода, который более 30 лет разрабатывается под руководством А.И. Крупнова. Монография включает пять разделов: «Теоретические основы и актуальные направления исследований в русле системно-функционального подхода», «Психологические особенности свойств личности в структуре индивидуальности человека», «Свойства личности в контексте деятельности и социального поведения», «Кросс-культурные исследования свойств личности», ...
Добавлено: 21 ноября 2017 г.
Велико-Тырново : Изд-во ун-та "Св. Кирилла и Св. Мефодия", 2014
В сборнике содержатся статьи участников I Международной научно-практической конференции "Психология отношений в постнеклассической парадигме", которая состоялась 1-15 декабря 2013 г. ...
Добавлено: 2 октября 2014 г.
Сан-Франциско : B&M Publishing, 2015
(«Духовно-нравственные ценности современного общества» Выпуск 1) ...
Добавлено: 9 декабря 2014 г.
М. : Спецкнига, 2012
Сборник докладов четвертой Международной научно-практической конференции «Психология и педагогика в системе гуманитарного знания» содержит научные статьи педагогов, психологов системы образования, студентов, аспирантов, соискателей, докторантов, научных сотрудников российских вузов, стран ближнего и дальнего зарубежья, отражающие изменения, происходящие в структуре психологического и педагогического знания. Сборник является специализированным изданием, содержащим статьи, посвященные теоретическим и прикладным вопросам педагогики, образования, ...
Добавлено: 5 февраля 2013 г.
Чернышев Б. В., Чернышева Е. Г., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2011 Т. 8 № 1 С. 62-77
Статья посвящена рассмотрению актуальных вопросов, возникающих в результате интенсивного развития наук на стыке психологии и физиологии: психофизиологии, физиологии высшей нервной деятельности, нейропсихологии и др. В историческом контексте обсуждаются условия, определившие взаимодействие психологии и физиологии, противоречия методологического и концептуального характера, возникающие в области пересечения двух областей знания, а также границы и перспективы взаимного проникновения наук. Подробно ...
Добавлено: 22 декабря 2012 г.
В статье анализируются историко-научные, теоретические и эмпирические аспекты психолого-акмеологического изучения рефлексивности целеполагания и самоопределения личности студентов – будущих профессионалов. Обосновывается положение о рефлексивном смыслообразовании как системообразующем факторе самоопредления личности в контексте социальной самореализации. ...
Добавлено: 31 декабря 2012 г.
Хархурин А. В., Creativity: Theories‐Research‐Applications (De Gruyter, Германия) 2016 Vol. 3 No. 1 P. 57-81
Добавлено: 23 июля 2019 г.
В XXI веке представители самых разных наук об эволюции человека, природы и общества все более убеждаются в том, что древнее предостережение о рисках и опасностях жизни в эпоху перемен становится сбывшимся пророчеством. Транс- формация эпохи перемен в повседневную реальность нашего текучего времени по- служила толчком для разработки таких зарождающихся в пограничных областях психологии направлений исследования ...
Добавлено: 19 февраля 2021 г.
М. : МАКС Пресс, 2016
Двенадцатый международный междисциплинарный конгресс "Нейронаука для медицины и психологии", как и одиннадцатьпредыдущих конгрессов (Судак, Крым, 2005–2015), посвящен многоплановому исследованию нервной системы и использованию полученных знаний в медицинской, психологической и педагогической практике. В рамках конгресса планируется Школа, 5 симпозиумов и 22 секции по ключевым направлениям нейронауки и психологии. На Школе будут представлены лекции и доклады ведущих ...
Добавлено: 6 июня 2016 г.
Шадриков В. Д., Мазилов В. А., Психологический журнал 2022 Т. 43 № 3 С. 15-24
Предпринят анализ одной из “вечных” проблем в психологии — проблемы психофизического принципа. Отмечается, что в отечественной психологии наиболее глубокая проработка принципа психофизического единства осуществлена выдающимся философом и психологом С.Л. Рубинштейном. Позиция авторов состоит в том, что принцип психофизического единства сохраняет свое значение для современной психологии, но накопившиеся эмпирические данные и теоретические знания позволяют его существенно ...
Добавлено: 3 февраля 2023 г.
Болотова А. К., Молчанова О. Н., М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012
В учебнике системно излагается базовый курс “Психология развития”, приводятся ключевые понятия и основные, ставшие классическими теории и подходы к проблеме психического развития в отечественной и зарубежной психологии. Отличительная черта данного учебника в том, что в нем наиболее полно представлены все возрастные этапы и особенности развития от пренатального периода до поздней взрослости, включая танатологию. Собранный воедино ...
Добавлено: 24 сентября 2012 г.
М. : Горбачев-Фонд, 2000
Публичная роль женщины в российском обществе… О том, как она значима, сложна и трагична, Раиса Максимовна знала очень хорошо. И, наверное, не случайно именно общественно-политический клуб, созданный весной 1997 года, оказался последним проектом Раисы Максимовны. Клуб Раисы Максимовны (таким стало его официальное название) открылся заседанием «Современная Россия: взгляд женщины». Потом было еще несколько встреч… Нетерпимость ...
Добавлено: 11 декабря 2018 г.
Семенов И. Н., Культурно-историческая психология 2014 Т. 10 № 2 С. 27-39
Цель исследования – теоретический анализ многогранной научно-педагогической деятельности одного из крупнейших российских психологов академика РАО В.П.Зинченко. Методология исследования определяется взаимодействием таких применяемых в современном науковедении видов системного анализа научной деятельности, как: социокультурный, биографический, историографический, предметно-тематический, концептуально-метеодологический. В результате на фоне науковедческого анализа истории отечественной психологии характеризуется научно-исследовательская, научно-организационная и научно-преподавательская деятельность В.П.Зинченко на основных этапах ...
Добавлено: 20 декабря 2014 г.